Popis typov zvýraznenia podľa klasifikácie Lichka

Teória Leonhardových osobností s diakritikou rýchlo dokázala svoju platnosť a užitočnosť. Jeho využitie však bolo obmedzené vekom predmetov - dotazník určujúci zväčšenie je určený pre dospelých. Deti a dospievajúci, ktorí nemajú relevantné životné skúsenosti, nemohli odpovedať na niekoľko testovacích otázok, takže ich zdôraznenie bolo ťažké určiť.

Rozhodnutie o tomto probléme prijal domáci psychiatr Andrej Evgenievič Lichko. Ten upravil test na stanovenie Leonhard zdôraznenie, aby ho používať v detstve a dospievaní, upravený opis typov zvýraznenie som zmenil mená pre niektoré z nich a boli zavedené nové typy. AE Ličko považuje za vhodnejšie pre štúdium zdôraznenie u dospievajúcich, pretože väčšina z nich tvorili pred dospievania a je najzreteľnejšie prejavuje v tomto období. Popisy znakov s diakritikou sa rozšírila vďaka zvýraznenie prejavov u detí a dospievajúcich, ktorým sa mení tieto prejavy, ako starnú. Peru AE Ličko patrí do základnej monografii "Adolescent Psychiatry", "Psychopath a zvýraznenie charakteru u dospievajúcich", "Teenage zneužívanie drog a alkoholu."

Zvýraznenie postavy z pohľadu AE Licko

AE Lichko ako prvý navrhol, aby sa výraz "zvýraznenie osobnosti" nahradil výrazom "zdôrazňovanie charakteru" a motivoval ho tým, že nie je možné zjednotiť všetky osobné charakteristiky osoby tým, že definuje iba zvýraznenie. Osobnosť je oveľa širší koncept, vrátane svetového pohľadu, charakteru výchovy, vzdelávania a reakcie na vonkajšie udalosti. Charakter, ktorý je vonkajším odrazom typu nervového systému, slúži ako úzka charakteristika vlastností ľudského správania.

Lichko charakter zdôraznenia sú dočasné zmeny charakteru, ktoré sa menia alebo zmiznú v procese rastu a vývoja dieťaťa. V tomto prípade mnohí z nich môžu ísť do psychopatie alebo pretrvávať po celý život. Spôsob rozvíjania akcentácie je determinovaný jeho výraznosťou, sociálnym prostredím a druhom (skrytým alebo explicitným) zvýrazňovania.

Podobne ako Karl Leonhard, AE Lichko považoval za zvýraznenie variantu charakteristickej deformácie, v ktorej nadbytočné vlastnosti nadobudli určité vlastnosti. To zvyšuje citlivosť jednotlivca na určité typy vplyvu a v niektorých prípadoch sťažuje jeho prispôsobenie. Súčasne je schopnosť prispôsobovať sa vo všeobecnosti udržiavaná na vysokej úrovni a pri niektorých druhoch vplyvov (nedotýka sa "miest s najmenším odporom") sa zdokonaľovaní jednotlivci dokážu lepšie vyrovnať s bežnými.

AE Lichko považovala zvýraznenie za hranicu medzi normou a psychopatiou stavu. Preto je ich klasifikácia založená na typológii psychopatií.

AE Ličko zdôraznenie identifikovať tieto typy: hyperthymic, cykloidné, citlivosť, schizoidná, hysteroid, konmorfny, psychasthenic, paranoidné, nestabilné, emočne labilný, epileptoid.

Hypertenzívny typ

Ľudia s týmto zdôrazňovaním sú vynikajúcou taktikou a zlými stratégiami. Úžasný, podnikavý, aktívny, ľahko sa pohybuje v rýchlo sa meniacich situáciách. Vďaka tomu môžu rýchlo zlepšiť svoje služby a sociálny status. Vo veľmi vzdialenej dobe však často strácajú svoju pozíciu v dôsledku neschopnosti premýšľať nad dôsledkami ich konania, účasťou na dobrodružstvách a nesprávnou voľbou druhov.

Aktívne, spoločenské, podnikateľské, nálada je vždy dobrá. Deti tohto typu sú mobilné, nepokojné, často škodlivé. Nechutení a slabo disciplinovaní, adolescenti tohto typu sa učí nestabilne. Často sú konflikty s dospelými. Majú veľa povrchných vášní. Často sa nadhodnocujú, snažia sa vyniknúť, získavať chválu.

Cykloidný typ

Cykloidné zvýraznenie postavy podľa Licka sa vyznačuje vysokou podráždenosťou a apatiou. Deti dávajú prednosť tomu, aby boli sami doma namiesto hrania hier so svojimi rovesníkmi. Sotva zažíva žiadne problémy, podráždený v reakcii na pripomienky. Nálada sa líši od dobrej, optimistickej, až po depresiu s periodicitou niekoľkých týždňov.

Pri pestovaní sa prejavy tohto zdôrazňovania zvyčajne vyhladzujú, ale v mnohých jednotlivcoch môžu pretrvávať alebo zostať natrvalo uviazané v jednom štádiu, častejšie depresívne-melancholické. Niekedy existuje spojenie medzi zmenami nálady a ročné obdobia.

Citlivý typ

Je charakterizovaná vysokou citlivosťou na radostné a desivé alebo smutné udalosti. Tínedžeri nemajú radi aktívne, živé hry, nehrajú žarty, vyhýbajú sa veľkým spoločnostiam. Keď sa cudzinci bojí a platia, vzbudzujú dojem, že sú stiahnutí. S blízkymi známymi môžu byť dobrými spoločníkmi. Uprednostňujte komunikáciu s ľuďmi mladšími alebo staršími ako oni. Poslušní, rovnako ako rodičia.

Je možné vytvoriť komplexnosť menejcennosti alebo zložitosti s adaptáciou v tíme. Demonštrovať vysoké morálne požiadavky pre seba a kolektívne. Majú rozvinutý zmysel pre zodpovednosť. Sú vnímaví, preferujú zložité druhy aktivít. Veľmi opatrný prístup k výberu priateľov, dávajú prednosť starším podľa veku.

Schizoidový typ

Adolescenti tohto typu sú zatvorení, komunikácia s rovesníkmi je uprednostňovaná osamelosťou alebo spoločnosťou starších. Preukázateľne ľahostajný a nemajú záujem o komunikáciu s inými ľuďmi. Nerozumie pocitom, skúsenostiam, podmienkam druhých, neprejavuje sympatie. Vlastné pocity sa radšej nezobrazujú. Peers to často nerozumie, a preto sú nepriateľské voči schizoidom.

Typ hysteroidov

Asteroidy majú veľkú potrebu pozornosti na seba, egocentrismus. Demonštračné, umelecké. Nepáči sa to, keď sa venuje pozornosť niekomu inému v ich prítomnosti alebo chváli ostatným. Je veľká potreba obdivovať sa od ostatných. Mladiství typu hysteroidu majú tendenciu zaujímať výnimočnú pozíciu medzi rovesníkmi, priťahujú pozornosť, ovplyvňujú ostatných. Často sa stávajú iniciátormi rôznych udalostí. V tomto prípade sú hysterosi neschopní usporiadať iných, nemôžu sa stať neformálnymi vodcami a zaslúžia si autoritu od svojich rovesníkov.

Konmorfný typ

Deti a adolescenti konformného typu sa vyznačujú nedostatkom názorov, iniciatívnosti, kritiky. Ľahko sa predkladajú skupine alebo úradom. Ich životný štýl možno charakterizovať slovami "byť ako všetci ostatní". Súčasne sú takíto adolescenti náchylní k moralizácii a veľmi konzervatívni. Z dôvodu ochrany svojich záujmov sú predstavitelia tohto typu pripravení na najnepríjemnejšie činy a všetky tieto akcie nájdu vysvetlenie a ospravedlnenie v očiach konzistentných osôb.

Psychosténny typ

Adolescenti tohto typu sú charakterizovaní náchylnosťou na myslenie, sebaanalýzu, posudzovanie správania druhých. Ich intelektuálny vývoj je pred ich rovesníkmi. Nerovnosť v nich je spojená so sebadôverou, súdy a názory sú rozhodujúce. V okamihoch, keď je potrebná zvláštna starostlivosť a pozornosť, sú náchylné k impulzívnym činom. S vekom sa tento typ mení len málo. Často majú obsesie, ktoré slúžia ako prostriedok na prekonanie úzkosti. Je tiež možné piť alkohol alebo drogy. Vo vzťahoch, drobné a despotické, ktoré zabraňujú bežnej komunikácii.

Paranoický typ

Nie vždy typy zdôrazňovania postavy Lickom obsahujú túto verziu zdôraznenia v dôsledku jej neskorého vývoja. Hlavné prejavy paranoidného typu sa objavujú o 30-40 rokov. V detstve a dospievaní pre takéto osobnosti je typická epileptoidná alebo schizoidná akcentácia. Ich hlavným rysom je nadhodnotenie ich osobnosti a teda aj dostupnosť nápadov o ich exkluzivite. Z bludov sa tieto myšlienky líšia tým, že sú vnímané inými ako skutočné, hoci nafúknuté.

Nestabilný typ

Dospievajúci ukazujú zvýšené túžby po zábavách, neplodnosti. Neexistujú žiadne záujmy, životné ciele, nestarajú sa o budúcnosť. Často sú označované ako "unášané po prúde".

Emocionálne labilný typ

Deti sú nepredvídateľné, s častými a násilnými výkyvmi nálady. Dôvody pre tieto rozdiely - malé trivia (šikmý vzhľad alebo neprijateľná fráza). V období zlej nálady si vyžadujú podporu od príbuzných. Dobre cíťte postoj k sebe.

Typ epileptoidu

V ranom veku sú tieto deti často kňučané. V staršom - mladší, mladý, mučiace zvieratá, výsmech tých, ktorí nemôžu zmeniť. Sú charakterizované silou, krutosťou, sebavedomím. V spoločnosti iných detí chcú byť nielen vedúcim, ale vládcom. V skupinách, ktoré riadia, stanovujú násilné, autokratické rozkazy. Ich moc však spočíva predovšetkým v dobrovoľnej podriadenosti iných detí. Uprednostňujú podmienky prísnej disciplíny, sú schopní uspokojiť vedenie, zaujať prestížne posty, ktoré dávajú príležitosť preukázať si moc, stanoviť si vlastné pravidlá.

Lichko A.E.
PSYCHOPATÍVA A PRÍSLUŠENSTVO CHARAKTERU U ADOLESCENTOV

Psychológia individuálnych rozdielov. Texty / Ed. Yu.B. Gippenreiter, V.Ya. Romanov. Moskva: Izd-vo MGU, 1982, str. 288-318.

Psychopatie. - Je v povahe týchto anomálií, ktoré by podľa PB Gannushkina (1933), "určiť celý mentálny obraz jednotlivca, ukladá všetkým jeho duševný skladu svojho arogantného odtlačok", "pre život neprechádzajú žiadne drastické zmeny "," zasahovať, prispôsobiť sa životnému prostrediu. " Tieto tri kritériá boli označené OV Kerbikov (1962) ako celku a relatívna stabilita patologických charakterových vlastností a ich závažnosti do tej miery, že porušuje sociálnu adaptáciu.

Tieto kritériá slúžia aj ako hlavné referenčné body v diagnostike psychopatie u adolescentov. Celkový počet patologických znakov charakteru sa objavuje obzvlášť živo v tomto veku. Teenager, obdarený psychopatie, odhaľuje svoj typ postavy v rodine a v škole so svojimi rovesníkmi a starších, v škole aj v hre, v práci i zábavu, vo všedné a známe, a v núdzových situáciách. Vždy a všade hyperthymic teenager kypiace energiou, schizoidná je oplotený z okolitého neviditeľným závojom a hysteroid túžia upútať pozornosť. Tyran domu a dobrý študent v škole, cudná pod silným výkonom a nespútanej tyran v atmosfére schvaľovaním, utečenec z domu, kde sa jedná o represívne atmosféra alebo rodinný roztrhaný rozpory, dobre žiť v dobré stravovanie - nemali by byť zahrnuté do psychopatov, a to aj v prípade, že celý dospievajúci v nich dochádza pod znamením narušenej adaptácie.

Relatívna stabilita charakteristických znakov je pre túto vekovú referenčnú hodnotu menej prístupná. Príliš krátka je stále životná cesta. Pri akýchkoľvek dramatických zmenách v dospievaní by sa mali chápať neočakávané zmeny charakteru, náhle a radikálne zmeny typu. Ak je to veľmi veselý, spoločenský, hlučný, hlučné dieťa sa náhle na zamračený, zrušil, zo všetkých oplotený teenager alebo jemný, láskavý, veľmi citlivé a emotívne ako dieťa stane sofistikovaná, krutý, chladný, vypočítavý, otrlých vedieť mladého muža, potom to všetko je viac nezodpovedá kritériu relatívnej stability a bez ohľadu na to, aké psychopatické znaky sú vyjadrené, tieto prípady sú často mimo rozsahu psychopatie.

Adaptačné poruchy, alebo presnejšie sociálne nesprávne prispôsobenie, v prípadoch psychopatie sa zvyčajne prechádza celým obdobím dospievania.

Ide o tri kritériá - úplnosť, relatívnu stabilitu charakteru a sociálnu neprípustnosť, - umožnenie rozlíšenia psychopatií.

Typy znakových akcentácií sú veľmi podobné a prekrývajú sa s typmi psychopatií.

Dokonca aj za úsvitu doktríny psychopatie vznikol problém rozlíšiť ich od extrémnych variantov normy. VM Bekhterev (1886) spomenul "prechodné stavy medzi psychopatiou a normálnym stavom".

PB Gannushkina (1933) Podobné prípady sú označené ako "latentné Psychopath", M. Framer (1949) a OV Kerbikov (1961), - ako "predpsihopatiyu" GK Ushakov (1973), - ako "extrémny možnosti normálnej povahy. "

Najznámejší bol termín K. Leongard (1968) - "zvýraznená osobnosť". Je však správnejšie hovoriť o "zdôrazňovaní charakteru" (Lichko, 1977). Osobnosť je koncept oveľa zložitejší ako charakter. Zahŕňa inteligenciu, schopnosti, sklony, svetonázor, atď. V opisoch K. Leongarda ide o typy charakteru.

Rozdiely medzi charakteristickými znakmi a psychopatiami sú založené na diagnostických kritériách PB Gannushkina (1933) - OV Kerbikova (1962). Keď zdôraznenie príroda nemôže byť niektorý z týchto príznakov: nie relatívnej charakter stability nad životom, ani súhrn jej prejavov vo všetkých situáciách, alebo sociálne vylúčenie v dôsledku charakteru gravitačných anomálií. V každom prípade nikdy neexistuje zhoda pre všetky tieto tri symptómy psychopatie naraz.

Zvyčajne dochádza k zvýrazňovaniu počas obdobia formovania postavy a vyhladzovania s vyrastaním. Charakter charakteru v zdôrazňovaní sa nemôže prejavovať neustále, ale iba v niektorých situáciách, v určitom prostredí a takmer v normálnych podmienkach takmer nenarozený. Sociálna neprípustnosť pri zdôrazňovaní je úplne chýba alebo má krátku životnosť.

Okrem kritérií PB Gannushkina, OV Kerbikov možno spomenúť ďalšiu dôležitú vlastnosť odlišujúcu zdôraznenie a psychopatie (Ličko, 1977). Keď psychopatie dekompenzácia, akútne afektívne a psychotické reakcie, sociálne vylúčenie vyplývajú z akéhokoľvek traumy, v rôznych ťažkých situáciách, z najrôznejších dôvodov, a to aj bez zjavného dôvodu. Keď porušovanie zdôraznenie nastať len vtedy, keď určité druhy traumy a v niektorých ťažkých situáciách, a to len vtedy, ak sú určené na "miesto najmenšieho odporu", je "slabý článok" tohto typu postavy. Ďalšie ťažkosti a zmeny, ktoré nehrozia Achilovu pätu, nevedú k porušovaniu a sú trvale tolerované. Pri každom type zvýraznenia existujú v ňom "nedostatky", odlišné od ostatných typov.

Na základe toho, čo bolo povedané, môžeme dať nasledujúcu definíciu zdôrazňovania charakteru.

Znakové znaky sú extrémnymi variantmi normy, pri ktorých sú určité znaky charakteru nadmerne zosilnené, čo vedie k selektívnej zraniteľnosti voči určitému druhu psychogénneho vplyvu s dobrou a dokonca vyššou odolnosťou voči iným.

V závislosti od stupňa vyjadrenia sme identifikovali dva stupne znakovej akcentácie: explicitné a skryté (Lichko, Aleksandrov, 1973).

Výrazné zdôraznenie. Tento stupeň zdôraznenia sa týka extrémnych variantov normy. Vyznačuje sa prítomnosťou pomerne trvalých znakov určitého charakteru.

V dospievaní sa charakterové znaky často ostria a pri pôsobení psychogénnych faktorov, ktoré sa zaoberajú "najmenším miestom rezistencie", môžu nastať dočasné adaptačné poruchy a odchýlky v správaní. Pri pestovaní sú vlastnosti znaku dostatočne výrazné, ale sú kompenzované a zvyčajne neovplyvňujú adaptáciu.

Skryté zvýraznenie. Tento stupeň by sa zjavne nemal pripísať extrémnym, ale normálnym variantom normy. V bežných, obvyklých podmienkach sú znaky určitého typu charakteru slabo vyjadrené alebo sa vôbec neuvádzajú. Aj pri dlhotrvajúcom pozorovaní, všestranných kontaktoch a podrobnom oboznámení sa s biografiou je ťažké vytvoriť jasný obraz o určitom type znaku. Vlastnosti tohto typu sa však môžu niekedy neočakávane objaviť pod vplyvom týchto situácií a mentálnych traum, ktoré zvyšujú nároky na "miesto najmenšieho odporu". Psychogénne faktory iného druhu, dokonca aj závažné, nielenže nespôsobujú duševné poruchy, ale ani nemusia odhaliť typ charakteru. Ak sú tieto znaky identifikované, toto spravidla nevedie k významnej sociálnej neprípustnosti.

KRÁTKA INFORMÁCIA O SKUPENÍ TYPOV PSYCHOPATÍKY A PRÍSLUŠENSTVO CHARAKTERU

. Systematika, ktoré dodržiavajú, ak je pokračovanie založená predovšetkým na klasifikáciu PB Gannushkina (1933), GE Sukhareva (1959) a typov akcentované osobnosti u dospelých, podľa K. Leongard (1964, 1968). Naša taxonomia sa však líši od predchádzajúcich dvoch funkcií: po prvé, je určená špeciálne pre dospievanie. Všetky typy sú popísané tak, ako sa objavujú v tomto veku. Po druhé, pokrýva psychopatiu, to znamená patologické odchýlky charakteru a zdôrazňovania, t. J. Extrémne varianty normy.

TYP HYPERTIME

Tento druh psychopatie je podrobne opísaný v štúdiách Schneider (1923) a PB Gannushkin (1933) u dospelých a GE Sukhareva (1959) u detí a dospievajúcich. PB Gannushkin dal tomuto typu názov "ústavne vzrušený" a zaradený do skupiny cykloidov.

Informácie od príbuzných naznačujú, že adolescenti s detstva gipertimnye vyznačujú vysokou mobilitou, družnosti, mnohovravnosť, over-nezávislosť, so záľubou v nešťastí, nedostatok zmyslu pre vzdialenosti vo vzťahu k dospelým. Od prvých rokov života všade vytvárajú veľa hluku, milujú peerovské spoločnosti a pokúšajú sa im prikázať. Pedagógovia detských inštitúcií sa sťažujú na svoj nepokoj.

Existujú dve klasifikácie typov zvýraznenia charakteru.
Prvý navrhol K. Leongard (1968) a druhý AE Licko (1977).
Porovnávame tieto klasifikácie od VV Yustitskii (1977).

Prvé ťažkosti sa môžu objaviť pri vstupe do školy. S dobrými schopnosťami, živou myšlienkou, schopnosťou uchopiť všetko za behu, nájdeme nepokoj, rozptýlenie, nerozvážnosť. Študujú preto, že sú veľmi nerovnomerné - potom budú blikať piatimi, potom budú "chytiť" dve.

Hlavným rysom hypertenzných teenagerov je takmer vždy, veľmi dobré, dokonca aj vysoké nálady. Len príležitostne a stručne toto slnečné svetlo zatienilo výbuchmi podráždenia, hnevu, agresie.

. Dobrá nálada hypertenzných teenagerov je harmonicky spojená s dobrým zdravotným stavom, vysokou vitálnosťou, často rozkvitnutým vzhľadom. Majú vždy dobrú chuť a zdravý spánok.

Reakcia emancipácie je obzvlášť jasná. Z tohto dôvodu konflikty ľahko vznikajú s rodičmi, učiteľmi, pedagógmi. Sú vedené malými kontrolami, každodennou starostlivosťou, inštruktážou a moralizáciou, "pracujú" v rodine a na verejných stretnutiach. Toto všetko zvyčajne spôsobuje len zintenzívnenie "boja za nezávislosť", neposlušnosť, úmyselné porušenie pravidiel a rozkazov. Sa snažia uniknúť z starostlivosti o rodinu, gipertimnye teenageri dobrovoľne opustiť tábory ísť pešie výlety a podobne, ale čoskoro príde do konfliktu s ustálenou režimom a disciplínu. Spravidla existuje tendencia k neoprávnenému neprítomnosti, niekedy predĺženú. Pravé výstrely z domova v hypertimáliách sú zriedkavé.

Skupinová reakcia prebieha nielen pod znamením neustáleho gravitácie smerom k peerovým spoločnostiam, ale aj v snahe o vedenie v týchto spoločnostiach.

Neodolateľný záujem o všetko okolo robí hypertenzívne teenagerov nezrozumiteľné pri výbere datovania. Kontakt s bežným počítadlom nie je pre nich problémom. Hneď na miesto, kde žije život, môžu sa niekedy ocitnúť v nepriaznivom prostredí, dostať sa do antisociálnej skupiny. Všade, kde rýchlo zvládajú, prijímajú správanie, zvyky, správanie, oblečenie, módne "koníčky".

Alkoholizácia je vážnym nebezpečenstvom pre teenagerov z dospievania. Pijú v spoločnostiach s priateľmi. Uprednostňujú plytké euforizujúce štádiá intoxikácie, ale ľahko sa stávajú cestou častého a pravidelného pitia.

Reakcia hobby sa u hypertenzných teenagerov líši bohatstvom a rôznorodosťou prejavov, ale hlavnou vecou je extrémna nepresnosť hobby. Zbierky nahradil hazardu, jeden športové iný, jeden krúžok k druhému chlapcovi často majú pominuteľnú hold technické koníčky, dievčatá - amatér.

Presnosť nie je v žiadnom prípade ich rozlišujúcou črtou ani v štúdiách, ani v plnení sľubov, ani čo je mimoriadne pozoruhodné v peňažných záležitostiach. Nevedia, ako vypočítavať a nechcú, ochotne požičiavajú a odkláňajú nepríjemnú myšlienku následnej platby.

Vždy dobrá nálada a vysoká vitalita vytvárajú priaznivé podmienky pre prehodnotenie vašich schopností a schopností. Nadbytok sebestačnosti motivuje "ukázať sa", aby sa pred ľuďmi objavil v priaznivom svetle, chváliť sa. Ale majú úprimný nadšenie, skutočné sebavedomie a nie strašnú túžbu "ukázať sa viac, ako skutočne sú", ako skutočné hysterie. Falošnosť nie je ich charakteristickým znakom, môže to byť spôsobené potrebou obrátiť sa v ťažkej situácii.

Sebavedomie pre hypertenzných teenagerov je úplne úprimné.

Hypertimálne nestabilný variant psychopatie je najčastejšie. Tu túžba po zábavu, zábavné, riskantné dobrodružstvo čoraz viac vystupuje do popredia, a tlačí na zanedbanie tried a práce na alkoholizmu a drogovej závislosti, sexuálnej výstrelky a mladistvých - môže v konečnom dôsledku viesť k antisociálne životný štýl.

Rozhodujúcou úlohou je, že hypertenzná-nestabilná psychopatia rastie pri hypertenznom zvýraznení, zvyčajne v rodine. Ako Prehnaná ochrana - giperprotektsiya, triviálne ovládanie a brutálny diktatúry, a to aj v kombinácii s nevýhodou rodinných vzťahov a gipoopeka, zanedbávanie môže slúžiť ako motivácia pre vývoj gipertimnye nestabilné psychopatie.

Variant hypertenzného hysteroidu je oveľa menej bežný. Na pozadí hypertenzie sa postupne objavujú znaky hysteroidov. Pri konfrontácii s životnými ťažkosťami, zatiaľ čo neúspechy v zúfalej situácii a nebezpečenstvo závažných sankcií a tam je túžba, aby zmäkčiť druhý (až demonštratívne samovraždu akcie), a zapôsobiť na jeho nezvyčajné a môžu sa pochváliť, "márnotratnosť." Možno, že vo vývoji tohto typu hrá médium najdôležitejšiu úlohu. Vzdelávanie typu "rodinného idol" (Gindikin, 1961), podhodnotiť rozmary dieťa, prebytku chvály o imaginárny a reálne schopnosti a talenty, zvyk je vždy vidieť, vytvorený rodičmi a niekedy aj zlé činy pedagógov, príčina ťažkosti dospievania, čo môže byť neprekonateľné.

Gipertimnye afektívne možnosť psihopatizatsii rôzne vylepšenia funkcie afektívne výbušnosť, ktorý vytvorí podobnosť s tým, výbušné psychopatie. Výbuchy podráždenia a hnevu, ktoré sú často charakteristické pre hyperby, keď sa stretávajú s odporom alebo zlyhajú, sa tu stávajú obzvlášť násilnými a vznikajú v najmenšej príležitosti. Na vrchole nadšenie často stratil kontrolu sám od seba, zneužitia a ohrozenia vypuknúť bez ohľadu na situáciu v ich vlastnom agresie síl nie sú úmerný predmetom útočných síl a odpor môže dosiahnuť "násilné šialenstva." To všetko zvyčajne umožňuje rozprávať o vzniku psychopatie nadmerného typu. Tento koncept, zdá sa nám, znamená veľmi modulárnu skupinu. Podobnosť gipertimnye affectivity s výbušnou epileptoidov je čisto povrchné: to je vlastné najľahšie upokojil, tendencia odpúšťať urážky a dokonca sa priateliť s tými, s ktorými práve bol v hádke. Neexistujú iné epileptoidné znaky. Možno, že pri tvorbe tejto možnosti psihopatizatsii Významnú úlohu môže hrať nie je tak vzácny u chlapcov hyperthymic typ traumatického poranenia mozgu.

CYKLOID TYPE

Ako je známe, tento typ bol opísaný v roku 1921 Kretschmerom a najprv bol široko používaný v psychiatrickom výskume. PB Gannushkina (1933) zahrnuté do "skupiny" cycloids psychotics štyroch typov: "konstitutsionalno-depresívna" "konstitutsionalno nadšení" (gipertimnye) a cyklotymní emotívny-labilný. Cyklotemiu ich považovali za typ psychopatie.

. V dospievaní možno pozorovať dva varianty zvýraznenia cykloidu: typický pre labilný cykloid.

Typický cykloid v detstve sa nelíši od rovesníkov alebo je pravdepodobnejšie, že vyvolá dojem hypertenzie. S nástupom puberty (u dievčat sa to môže zhodovať s menaršou) sa objaví prvá subdepresívna fáza. Je charakterizovaná tendenciou k apatii a podráždenosti. Ráno je pocit letargie a rozpadu, všetko padá z vašich rúk. Čo bolo dané predtým ľahko a jednoducho, teraz vyžaduje neuveriteľné úsilie. Je ťažšie sa naučiť. Ľudská spoločnosť začína byť zaťažujúca, rovesníckym spoločnostiam sa vyhýbajú, dobrodružstvo a riziko strácajú všetky atrakcie. Predtým, hlučné a ostré teenagery počas týchto období stávajú pomalé ženy v domácnosti. Chuť k jedlu klesá, ale často sa spozoruje ospalosť namiesto typickej depresie nespavosti (Ozheretskovskii, 1972). V súlade s náladou sa všetko stane pesimistickým. Drobné ťažkosti a neúspechy, ktoré zvyčajne začínajú plynúť kvôli poklesu efektívnosti, sú mimoriadne ťažké. Poznámky a výčitky sú často odpovedané podráždením, niekedy s hrubosťou a hnevom, ale v hlbinách duše padajú do ešte väčšej sklamania. Závažné zlyhania a sťažnosti iných môžu prehĺbiť subdepresívny stav alebo spôsobiť akútnu afektívnu reakciu so samovražednými pokusmi. Zvyčajne iba v tomto prípade dospievajúci z cykloidov spadajú pod dohľad psychiatra.

V typických cykloidných fázach sú zvyčajne krátke a posledné dva až tri týždne.

Cykloidní dospievajúci majú svoje "miesta s najmenším odporom". Najdôležitejšou z nich je pravdepodobne nestabilita, radikálne rozpadnutie životného stereotypu. To je pravdepodobne v dôsledku inherentnej cycloids subdepressive dlhšiemu reakciu v prvom ročníku vysokej školy (Strogonova, 1973). Dramatické zmeny v povahe vzdelávacieho procesu, klamlivým svetlosti prvý študentských čias, nedostatok denného sledovania zo strany učiteľov, striedajúcich sa s ohľadom na nutnosť učiť sa v krátkej dobe testy a hodnotenia oveľa viac než školské veci - to všetko praskne vštepený predchádzajúce desaťročia akademického stereotypu. Schopnosť absorbovať materiál učebných osnov v období výstupu za letu nie je dostatočná. Strata musí dosiahnuť zintenzívnené povolania a subdepresívnu fázu a to nevedie k požadovaným výsledkom. Nadmerná práca a asténia utiahnu subdepresívnu fázu, je to znechutenie pre učenie a pre duševnú prácu vo všeobecnosti.

Labelový cykloid, na rozdiel od typického, sa v mnohých ohľadoch blíži k labilnému (citovo labilnému alebo reaktívne labilnému) typu. Fázy sú oveľa kratšie - niekoľko "dobrých" dní je nahradených niekoľkými "zlými". "Zlé" dni sú viac poznačené zlou náladou ako letargia, pokles sily alebo neuspokojivý zdravotný stav. V priebehu jedného obdobia sú možné krátke zmeny nálady spôsobené príslušnými správami alebo udalosťami. Ale na rozdiel od neskoršieho labilného typu, neexistuje nadmerná emocionálna reaktivita, stála pripravenosť na náladu je jednoduchá a náhle sa mení z nevýznamných dôvodov.

Adolescentné behaviorálne odpovede na cykloid, typické aj labilné, sú obvykle mierne exprimované. Emancipačné ašpirácie a skupinové reakcie s rovesníkmi sú zosilnené počas obdobia výstupu. Nadšenie je pozoruhodné z dôvodu nestability - v subdepresívnych obdobiach sú hádzať, v období zotavenia nájdu nové alebo sa vrátia k bývalým opusteným. Značné zníženie sexuálnej túžby v subdepresívnej fáze nie je zvyčajne pozorované u adolescentov, aj keď podľa príbuzných dochádza k sexuálnym záujmom v "zlých dňoch". Vyjadrené poruchy správania (kriminalita, utečencov z domu, zoznámenie s drogami) nie sú veľmi podobné cykloidom. Na alkoholizáciu v spoločnostiach vykazujú tendenciu v období zotavovania. Samovražedné správanie vo forme afektívnych (ale nie predvádzacích) pokusov alebo skutočných vrážd je možné v subdepresívnej fáze.

Samohodnotenie charakteru cykloidu sa formuje postupne, pretože sa nahromadí skúsenosť s "dobrou" a "zlou" dobou. U dospievajúcich táto skúsenosť ešte nie je k dispozícii, a preto môže byť sebaúcta stále veľmi nepresná.

TYP LABELU

Tento typ je bližšie uvedený pod rôznymi menami "emočne labilný" (Schneider, 1923), "reaktívne-labilný" (PB Gannushkina, 1933) alebo "emotívny-labilný" (Leongard, 1964, 1968) a ďalšie.

Ako dieťa, labilní adolescenti spravidla nevystupujú zvlášť medzi svojich rovesníkov. Len málo má tendenciu k neurotickým reakciám. Takmer všetky deti však majú infekčné choroby spôsobené podmienene patogénnou flórou. Časté bolesti v krku, kontinuálne "za studena", chronický zápal pľúc, reumatizmus, pyelocystitis, cholecystitída, a ďalšie. Aj keď toto ochorenie sa vyskytujú, a nie ťažké, ale majú tendenciu akceptovať zdĺhavé a opakujúce sa priebeh. Možno, že faktor "somatického infantilizácie" hrá dôležitú úlohu v mnohých prípadoch tvorby labilného typu.

Hlavným znakom labilného typu je extrémna variabilita nálady.

Môžete hovoriť o vznikajúcej formácii labilného typu v prípadoch, kedy sa nálada mení príliš často a príliš náhle a dôvody týchto radikálnych zmien sú zanedbateľné. Niekto nelichotivé hovorené slovo, mrzutý pohľad náhodný spoločník, ktorý odišiel z obdobia dažďa, odrezaný od tlačidla obleku môže byť ponorené do smutné a temné nálady pri absencii väčších problémov a neúspechov. V rovnakej dobe, čo je príjemné konverzácie, zaujímavé novinky, pominuteľný kompliment, rovnako ako v prípade na sebe oblek, počul od kohokoľvek, aj keď veľmi nepravdepodobné, ale lákavé vyhliadky môžu rozveseliť dokonca odvádzať pozornosť od skutočnej ťažkosti, kým sa opäť pripomenul niečo o sebe. Ak sa psychiatrické vyšetrenie počas úprimné konverzácie a vzrušujúce, keď budete musieť vysporiadať s mnohými rôznymi aspektmi života, za pol hodiny je možné vidieť viac ako raz pripravení byť priskrutkované slzy a onedlho radostný úsmev.

Nálada je neodmysliteľná nielen časté a náhle zmeny, ale aj ich značná hĺbka. Nálada v okamihu a závislé zdravia a chuti do jedla a spánku a schopnosť pracovať a túžba byť sám alebo len s milovanou osobou alebo zhone v hlučnom spoločnosti, spoločnosti, na ľudí. V súlade s tým náladu a rozjasní budúcnosť vo farbách dúhy, sa zdá, šedej a nudné, a minulosť je ako reťaz príjemné spomienky, zdá sa celkom skladá zo zlyhania, omylov a nespravodlivosti. Rovnakí ľudia, rovnaké prostredie, ktoré sa zdá pekné, zaujímavé a pútavé, potom sa nudí, nudná a škaredá, obdarený všetky druhy postihnutia.

Nízka motivovaná zmena nálady niekedy vytvára dojem povrchnosti a frivolity. Tento rozsudok však nezodpovedá pravde. Zástupcovia labilného typu sú schopní hlboké pocity, veľkej a úprimnej lásky. To predovšetkým ovplyvňuje ich vzťah k ich príbuzným a priateľom, ale iba tým, od ktorých oni sami cítia lásku, starostlivosť a účasť. Príloha zostáva napriek ľahkosti a frekvencii rýchlych hádiek.

Láskavé priateľstvo je tiež charakteristické pre labilné adolescentov. Vo svojom priateľovi spontánne hľadajú psychoterapeuta. Dávajú prednosť priateliť s niekým, kto vo chvíľach smútku a nespokojnosti je schopná odvrátiť a konzoly povedať niečo zaujímavé, fandiť, ​​presvedčiť, že "nie je tak zlý", ale zároveň, vo chvíľach citového zotavenie sa ľahko reagovať na potešenie a zábavu, aby uspokojili potrebu empatie.

Labilná teenageri veľmi citlivé na všetky druhy láskavosti, vďačnosť, chvála a povzbudenie - to všetko im dáva úprimnú radosť, ale nie podporuje aroganciu alebo domýšľavosť. Hanby, odsúdenia, pokarhania, notácie sú hlboko skúsené a schopné napadnúť ponuré zúfalstvo. Skutočné ťažkosti, straty, nešťastia nestabilné adolescenti sú extrémne ťažké, odhaľujú sklon k reaktívnej depresii, ťažká neurotická frustrácia.

Reakcia emancipácie u labilných dospievajúcich je veľmi skromná. V rodine sú dobre, ak cítia lásku, teplo a pohodlie. Emancipačná aktivita sa prejavuje formou krátkych zábleskov spôsobených náladami nálady a zvyčajne sa s nimi zaobchádza ako s pouhou tvrdohlavosťou.

S cudzie a opojné vzrušenie z hier, a svedomito starostlivosti zberateľské predmety, a pretrvávajúce zlepšenie pevnosti, obratnosť, obratnosť a výšky sofistikovaných intelektuálne a estetické potešenie.

Sebavedomie je úprimné (Efremenkova, Ivanov, 1971). Labilní dospievajúci si dobre uvedomujú charakteristiky svojej povahy, vedia, že sú "ľudia nálady" a že všetko závisí od ich nálady. Keď hlásia o slabých miestach svojej povahy, nesnažia sa nič skryť ani lesknúť, ale naznačujú, že ľudia okolo nich ich prijímajú tak, ako sú. V skutočnosti, ako zaobchádzať s nimi okolo myslia, že prekvapivo dobrú intuíciu - hneď pri prvom kontakte pocit toho, kto je, kto je ľahostajný, a v ktorých sa nachádza kvapku zlomyseľnosti alebo zlej vôle. Vzájomný postoj vzniká okamžite a bez pokusov o jeho zatajenie.

ASTENO-NEUROTICKÝ TYP

Adolescenti asthenoneurotic typ detstve často vykazujú známky neuropatia - nepokojného spánku a nechutenstvo, náladovosť, bojazlivosť, plačlivosť, niekedy aj nočné mory, nočné anurez, koktanie, atd...

Hlavnými črtami asténno-neurotického zvýraznenia je zvýšená únava, podráždenosť a tendencia k hypochondrii. Únava sa prejavuje najmä v mentálnych cvičeniach. Mierna telesná aktivita je lepšie tolerovaná, ale fyzické stresy, ako napríklad športové súťaže, sú neznesiteľné. Podráždenosť neurotický sa výrazne líši od gnevnosti epileptoidov a schladiť hyperthymia a najpodobnejší afektívne ohnísk u adolescentov labilný typu. Dráždenie, často pri zanedbateľnej príležitosti, ľahko vyleje na iných, niekedy náhodou zachytené pod horúcou rukou a rovnako ľahko nahradí pokánie a dokonca aj slzy. Na rozdiel od epileptoidov nemá vplyv ani postupné varenie, ani sila, ani trvanie. Na rozdiel od horúcej nálady hyperkarcinómov, dôvodom vzplanutia nie je nevyhnutne narazená opozícia, násilná zlosť tiež nedosiahne vplyv. Tendencia k hypochondrality je zvlášť typická vlastnosť. Takíto adolescenti pozorne počúvajú svoje telesné vnemy, sú extrémne náchylní k iatrogénii, ochotne liečia, ležia a absolvujú vyšetrenia. Najčastejším zdrojom hypochondriakálnych zážitkov, hlavne u chlapcov, je srdce (Kurganovský, 1965).

Delikvencia, úteky z domova, alkoholizmus a iné poruchy správania tínedžerov asthenoneurotic typu nie sú zvláštne. To však neznamená, že chýbajú konkrétne behaviorálne reakcie dospievajúcich. Túžba po emancipácii, alebo túžba po zoskupení sa svojimi rovesníkmi bez nároku na priame vyjadrenie na základe adynamickej, únava a tak ďalej. N., môžete postupne zahriať malomotivirovannye záchvaty hnevu voči rodičom, pedagógom, nadriadeného generála, sa odporúča, aby nabíjanie rodičom, že ich zdravie sa venuje málo pozornosti alebo vytvára hlbokú nechuť voči rovesníkom, v ktorej sa vyjadrujú priamo a otvorene špecifické reakcie správania dospievajúcich. Sexuálna aktivita je zvyčajne obmedzená na krátke a rýchlo zomierajúce ohniská. Sú pritiahnuté k svojim rovesníkom, nudí ich bez spoločnosti, ale rýchlo sa z nich unavia a hľadajú odpočinok, osamelosť alebo spoločnosť s blízkym priateľom.

Sebahodnotenie asténnych neurotických adolescentov zvyčajne odráža ich hypochondriakálne postoje. Zaznamenávajú závislosť zlej nálady na zlom zdravotnom stave, zlý sen v noci a ospalosť počas dňa, zrútenie ráno. V myšlienkach budúcnosti je ústredné starostlivosť o vlastné zdravie. Sú tiež vedomí. že únava a podráždenosť tlmia svoj záujem o nové, robia z nich nesnesiteľnú kritiku a námietky, ktoré obmedzujú ich pravidlá. Avšak, ďaleko od všetkých znakov vzťahov sú zaznamenané celkom dobre.

SENSIVE TYPE

Od detstva strach a plachosť. Takéto deti sa často obávajú tmy, vyhýbajú sa zvieratám, bojí sa zostať sami. Oni sa vyhýbajú príliš ostrý a hlučné rovesníci nemajú radi neprimerane mobilné a škodlivý hry rizikových žarty, aby sa zabránilo veľké detské firiem cíti plachosť a hanblivosť medzi cudzími ľuďmi, v novom prostredí a nemajú tendenciu byť ľahko komunikovať s cudzími ľuďmi. To všetko niekedy vyvoláva dojem, že je stiahnutá, oplotená z okolia a nás vedie k podozreniu na autistické tendencie, ktoré sú vlastné schizoidom. Avšak s tými, ktorým sú tieto deti zvyknutí, sú dosť spoločenské. Peers sa často radšej hrajú s deťmi, cítia sa medzi nimi viac sebavedomí a pokojnejší. Nie je ani skorý záujem o abstraktné poznatky, ktoré sú typické pre schizoidy, "encyklopedické deti". Mnohí čitatelia uprednostňujú ochotne tiché hry, kreslenie, modelovanie. Pre svojich príbuzných niekedy nájdu extrémnu náklonnosť, dokonca aj s chladným postojom alebo vážnym zaobchádzaním z ich strany. Vyznačujú sa poslušnosťou, často sa nazývajú "domáce dieťa".

Školský desí im dav rovesníci, hluk, povyku, zmätkov a bojov o prestávke, ale zvyknutý na rovnakej triedy, a dokonca trpia niektorými spolužiakmi, že sú ochotní ísť do iného tímu. Obyčajne skúmajú starostlivo. Strach zo všetkých druhov kontroly, kontroly a skúšky. Často váhajú reagovať na triede, bojí blúdiť, vyvolať smiech, alebo naopak, nieto odpovedať na to, čo vedia, aby nedošlo k vydávať za povýšencovi alebo prehnane starostlivého študenta medzi spolužiakmi.

Začiatok pubertálneho obdobia zvyčajne prechádza bez špeciálnych komplikácií. Ťažkosti s prispôsobením často vznikajú v 16-19 rokoch. V tomto veku sú obidve hlavné vlastnosti citlivého typu označené PB Gannushkinom "mimoriadna schopnosť zobrazenia" a "výrazný pocit sebestačnosti" (Gannushkin, 1964).

Reakcia emancipácie u citlivých dospievajúcich je pomerne slabá. Deti zostávajú pripojené k svojim príbuzným. K poručníctvu starších nielen toleruje, ale aj dobrovoľne počúvajú. Výčitky, zápisy a tresty zo strany príbuzných spôsobujú skôr slzy, výčitky a dokonca zúfalstvo než bežné protesty charakteristické pre dospievajúcich.

Predčasne vytvorili pocit povinnosti, zodpovednosti, vysoké morálne a etické požiadavky a pre ostatných a pre seba. Vojaci sú vystrašení hrubosťou, krutosťou, cynizmom. Samo o sebe existuje mnoho nedostatkov, najmä v oblasti morálnych a etických a volebných kvalít. Zdroj bolesti u dospievajúcich samcov je často taký častý v tomto veku masturbácie. Existujú samy obvinenia z "zlých vecí" a "rozvracania", kruté výčitky samých sa nemôžu odvrátiť od závislosti. Masturbácia je tiež pripisovaná slabosti vlastné vo všetkých oblastiach, plachosť a hanblivosť, zlyhanie v škole v dôsledku údajnej oslabenia pamäti a niekedy aj zvláštne obdobie rastu tenkosť, telo, a tak rozdielnosti. N.

Pocit podradnosti u citlivých teenagerov spôsobuje mimoriadne výraznú hyperkompenzačnú reakciu. Snažia sa o sebaurčenie, a nie o slabé miesta svojej povahy, nie v oblastiach, kde ich schopnosti môžu byť odhalené, a to najmä tam, kde sa cítia predovšetkým ich menejcennosť. Dievčatá majú tendenciu ukázať svoju veselosť. Plachí a plachí chlapci sa na seba sťahujú maskou tváre a dokonca aj zámernou aroganciou, snažia sa ukázať svoju energiu a vôľu. Ale akonáhle situácia náhle vyžaduje odvážnu rozhodnosť pre nich, okamžite sa zložia. Ak môžete nadviazať kontakt s nimi dôveru a cíti sa druhá strana sympatie a podporu pre spanie masku "arogantný" sú život, plný obvinenia a sebemrskačství, jemné citlivosti a neprimerane vysoké očakávania pre seba. Neočakávaná účasť a sympatie môžu zmeniť arogance a bravado na spěchajúce slzy.

Kvôli rovnakej reakcii hyperkomenzácie sa citliví adolescenti nachádzajú na verejných pozíciách (starší ľudia atď.). Predstavujú ich pedagógovia, priťahovaní poslušnosťou a starostlivosťou. Avšak sú dostatočné len na to, aby plnili formálnu stránku funkcie, ktorá im bola pridelená, s veľkou osobnou zodpovednosťou, ale neformálne vedenie v takýchto kolektívnych orgánoch prechádza na iných. Zámer zbaviť sa plachosti a slabosti oslabuje chlapcov do tried športových športov: zápas, činky, atď.

Na rozdiel od schizoidná citlivé teenageri nie sú oplotený od svojich kamarátov, nežijú vo fantastickej pomyselných skupín a nemôže byť "čierna ovca" v obvyklom dospievajúci životného prostredia. Sú vybíraví pri výbere priateľov, uprednostňujú blízkého priateľa veľkej spoločnosti, sú veľmi milí v priateľstve. Niektorí z nich majú radi starších priateľov. Zvyčajná dospievajúca skupina vystrašuje ich vládnuci tam hluk, hučanie, hrubosť.

Ani alkoholizmus, ani užívanie drog, ani delikventné správanie nie sú citlivými teenagery. Citliví mladí ľudia spravidla ani nefajčia, alkoholické nápoje ich môžu znechutiť.

Sebahodnotenie citlivých dospievajúci má pomerne vysokú mieru objektivity. Všimnite si, že osobitné detskú vnímavosť a citlivosť, hanblivosť, ktorá je zvlášť trápi priateľov, s ktorými chcete, neschopnosť byť lídrom, roztlieskavačky, soul spoločnosti, nechuť k dobrodružstvo a dobrodružstvo, všetky druhy nebezpečenstva a vzrušenia, nechuť k alkoholu, nechuť k flirtovanie a dvorenia. Zdôrazňujú, že nie sú ochotní hádať ľahko alebo rýchlo sa zmierovať. Mnohí z nich majú problémy, na ktoré sa nemôže určiť svoj postoj, alebo nechcú robiť. Najčastejšie sa tieto problémy súvisia s priateľmi, k životnému prostrediu, ku kritike vo svojom prejave, k peniazom, na alkohol. Zrejme sa to všetko deje kvôli farebným emóciám, skrytým pocitom. Kŕmenie averzia k klamstiev a utajovanie, citlivý dospievajúci odmietnutie zvoliť hriech.

Slabým spojením citlivých osôb je postoj ostatných okolo nich. Nevhodná pre nich je situácia, keď sa stanú predmetom zosmiešňovania alebo podozrenia z nepríjemných činov, keď ich reputácia je postihnutá najmenším tieňom alebo keď sú vystavené nespravodlivým obvineniam.

PSYCHASTENICKÝ TYP

Psychiatrické prejavy v detstve sú zanedbateľné a obmedzené na plachosť, strach, motorickú nepríjemnosť, sklon k uvažovaniu a skoré "intelektuálne záujmy".

Niekedy v detstve našiel nutkavé javy, najmä fóbie - strach z cudzích ľudí a nové položky, tma, strach, že za zamknutými dverami a ^. atď. Menej často môžete pozorovať vzhľad obsesívnych akcií, neurotických tikov atď.

Kritické obdobie, v ktorom sa psychasthenická povaha rozvíja takmer celá, sú prvými triedami školy. V týchto rokoch je pokojné detstvo nahradené prvými požiadavkami na pocit zodpovednosti. Takéto požiadavky predstavujú jednu z najcitlivejších úderov pre psychasténnu povahu. Vzdelanie vo "zvýšenej zodpovednosti", kedy majú rodičia ani deti starajúce sa o dohľad a starostlivosť o mladších či bezmocné starých ľudí, postavenie starších detí v ťažkých materiálnych podmienok života a prispievajú k tvorbe psychastenie (Sukhareva, 1959).

Jeho hlavné rysy psychasthenic typu v dospievaní sú nerozhodnosť a tendencie k rassuzhdatelstvu, alarmujúce podozrievavosť a láska k sebezkoumání, a konečne, jednoduchosť tvorby posadnutosťou - obsedantno strachov, obáv, akcie, rituálov, myšlienok a nápadov.

Alarmujúce podozrievavosť psychasthenic teenager sa líši od podobných funkcií asthenoneurotic a citlivé typy. Ak asthenoneurotic typ vlastný strach o svoje zdravie (hypochonder smer podozrievavosť a úzkosť), a pre citlivého typu majú tendenciu sa starať o vzťahu možného výsmechu, ohovárania, nepriaznivé stanovisko o sebe združuje (relativnaya smer podozrievavosť a úzkosti) a potom sa týka psychasthenic úplne oslovil možné, dokonca nepravdepodobný v budúcnosti (futuristické orientáciu). Ako by chego.ne strašné a nenapraviteľné nestalo, ako by tam nebol nejaká nepredvídaná nešťastie na seba a ešte horšie s tými, najbližšie ku ktorému vykazujú patologickú náklonnosť. Nebezpečnosť skutočná a nepriaznivá, už sa stalo, vystrašiť oveľa menej. U adolescentov, najmä charakteristika je úzkosť pre matku - ako keby ochorela a zomrela, keď jej zdravotný stav nevzbudzuje nikomu obavy, aby nedošlo k hit katastrofa by nezomrel pod doprave. V prípade, že matka je neskoro na to niekde bez varovania otáľal pracovať psychasthenic teenager rozpadne.

Ochrana pred neustálou úzkosťou do budúcnosti sú špeciálne vymyslené znaky a rituály. Ak sa napríklad, chodiť do školy, dostať všetky poklopy, nie je šliapnutia na ich krytie, nie je zlyhanie v skúšok, ak nie sa dotknúť kľučky dverí, to nie je nákazlivý a nedostane chorý, prípadne vypuknutí strachu o matku hovoriť pre seba, vynájdený kúzlo, potom sa to nestalo, a tak ďalej. n. Ďalšia ochrana je špeciálne spracovaný pedantství a formalizmu.

Nerovnosť a odôvodnenie v psychastenickom teenage ide ruka v ruke. Takíto adolescenti sú silní slovami, ale nie v činoch. Akákoľvek nezávislá voľba, aká malá môže byť napríklad napríklad to, ktorý film sa v nedeľu stretne, sa môže stať predmetom dlhých a bolestivých zaváhaní. Rozhodnutie, ktoré už bolo prijaté, sa však musí okamžite vykonať. Nemôžu čakať na psychasténiu, ukazujúcu prekvapujúcu netrpezlivosť. Psychosténni dospievajúci často musia vidieť hyperkompenzačnú reakciu s ohľadom na ich nerozhodnosť a tendenciu pochybovať. Táto reakcia sa prejavuje v ich arogantným a imperatívne rozsudku, rozhodnosť prehnané a unáhlené akcie vo chvíľach, kedy chcete, aby neuspěchaný obozretnosť a opatrnosť. Výsledné zlyhania ďalej zhoršujú nerozhodnosť a pochybnosti.

Sklon k introspekcii sa najviac rozširuje na úvahy o motívoch svojich činov a činností, prejavuje sa v spoločnosti vo svojich pocitoch a skúsenostiach.

Fyzikálny vývoj psychasténie zvyčajne zanecháva veľa požiadaviek. Šport, rovnako ako všetky zručnosti v rukách, je im zle. Zvyčajne sú psychasténni adolescenti zvlášť slabí a nepríjemní so silnejšími nohami. Preto je lepšie priťahovať sa ku športu s bežiacim, skákacím, lyžiarskym atď., Že takýto teenager je uľahčený príležitosťou na jeho založenie.

Všetky opísané formy prejavu porúch správania adolescentov nie sú bežné pre psychasténiu. Ani kriminalita, ani výstrel z domova, ani alkohol, ani drogy ani dokonca samovražedné správanie v ťažkých situáciách, ktoré sme nesplnili. Ich miesto bolo zrejme úplne nahradené obsesiami, introspekciou a introspekciou.

Sebaúcta, napriek tendencii k sebahodnoteniu, nie je vždy správna. Často existuje tendencia nájsť v sebe najrozmanitejšie znaky charakteru, vrátane úplne nezvyčajných (napríklad hysteroidov).

SCHIZOID TYPE

Meno "schizoidná" je obvykle pripočítaný Kretschmer (1921), hoci prvýkrát bola použitá v roku 1917 Elmigerom (op. Na TI Yudin, 1926), ale je to vďaka prvý, to bolo najviac obyčajné odkazovať sa na tento typ postavy.

Najdôležitejšia vlastnosť tohto typu je uzavretá (Kahn, 1926), oplotenie z okolia, neschopnosť alebo neochota nadviazať kontakty, zníženie potreby komunikácie.

. Schizoidné znaky sú odhalené skôr ako charakteristiky všetkých ostatných typov. Vzhľadom k tomu, v ranom detstve vplyv na dieťa, ktorý rád hrá sám, sa nevzťahuje na rovesníkmi, aby sa zabránilo hlučné pobavenie, radšej zostať u dospelých, niekedy po dlhú dobu mlčky počúval ich rozhovor. K tomu sa niekedy pridáva niekoľko chladoviek a iných ako detských zadržiavacích systémov.

Adolescentné obdobie je najťažšie pre schizoidnú psychopatiu.

S nástupom puberty sú všetky znaky postavy obzvlášť zúrivé. Uzavretie, oddelenie od rovesníkov sú evidentné. Niekedy duchovný osamelosť nie sú obťažovaní schizoidná teenagera, ktorý žije vo svojom vlastnom svete, ich nezvyčajné pre iné záujmy a koníčky, spracovaním s blahosklonným pohŕdaním alebo zjavného nepriateľstvo ku všetkému, čo vypĺňa životy ostatných tínedžerov. Ale častejšie rovnaký schizoid trpí svojou izoláciou, osamelosťou, neschopnosťou komunikovať, neschopnosťou nájsť priateľa pre svoje vkus. Neúspešné pokusy nadviazať priateľské vzťahy, mimozopodobnaya citlivosť v okamihoch ich hľadaní, rýchle vyčerpanie v styku ( "Ja neviem, čo iného povedať") sú často odporúča, aby sa ďalej starať sami.

Nedostatok intuícia prejavuje nedostatok "priame intuíciu reality" (Gannushkina, 1933), neschopnosť uzavrieť skúsenosti iných ľudí, hádanie túžby druhých, uhádnuť nepriateľský postoj k nemu, alebo naopak, súcit a umiestnenie, zachytiť okamih nemali vnútiť svoju prítomnosť a keď naopak, treba načúvať, vcítiť, nie opustiť partnera sám so sebou.

Nedostatkom je potrebné doplniť je úzko spojená s tým nedostatok empatie intuícia - neschopnosť zdieľať radosť i smútok iného, ​​pochopiť urážku, cítiť niečí vzrušenie a úzkosť. Niekedy sa to označuje ako slabosť emocionálnej rezonancie. Nedostatok intuície a empatie je pravdepodobne zodpovedný za to, čo sa nazýva chladom schizoidov. Ich činy môžu byť kruté, čo je pravdepodobnejšie z dôvodu neschopnosti dostať sa do utrpenia iných, než je túžba dostať sadistické potešenie. Do škály schizoidných funkcií možno dodať neschopnosť presvedčiť ostatných v ich vlastných slovách (Kameneva, 1974).

Vnútorný svet je takmer vždy uzavretý z vonkajších názorov. Iba pred niekoľkými vybranými záclonami môže náhle stúpať, ale nikdy až do konca, a rovnako ako nečakane opäť padnúť. Schizoid je často vystavený ľuďom, ktorí nie sú oboznámení, dokonca príležitostní, ale niečo, čo sa odvoláva na jeho náladový výber. Ale môže navždy zostať skrytá, nepochopiteľná vec pre seba samých pre blízkych alebo pre tých, ktorí ju už mnoho rokov poznajú. Bohatstvo vnútorného sveta nie je charakteristické pre všetkých schizoidných adolescentov a samozrejme je spojené s určitým intelektom alebo talentom. Z tohto dôvodu, nie všetky z nich môže slúžiť ako ilustrácie slová (Kretschmer, 1921), v podobnosti schizoidná "nemajú výzdobu rímskej vily, ktoré okenice uzavreté pred jasným slnkom, ale v šere, ktoré zvládnuť luxusným hody." Ale vo všetkých prípadoch je vnútorný svet schizoidov plný záľub a fantázií.

Nedostupnosť vnútorný pokoj a sebaovládanie vo výraze pocitov robiť podivné a nečakanú prostredie pre mnoho schizoidná správanie, za všetko, čo im predchádzalo - po celú dobu skúseností a motívov - zostáva skrytá. Niektoré antice majú povahu výstrednosti, ale na rozdiel od hysterií neslúžia na to, aby pritiahli pozornosť každého.

Reakcia emancipácie sa často prejavuje veľmi zvláštnym spôsobom. Schizoidná teenager môže dlho vydržať drobné opatrovníctva v každodennom živote, počúvať zavedenú rutinu života a režimom pre neho, ale násilné protesty reagujú na sebemenší pokus o invázii bez dovolenia svetových záujmy, koníčky a fantázie. Avšak, emancipačné snahy môžu ľahko otočiť sociálne nezhody - pobúrenie o existujúcich pravidiel a postupov, výsmech okolo spoločných ideálov a duchovných hodnôt, záujmov, zlobou o "neslobode". Takéto rozsudky môžu byť dlho a tajne koncipované a neočakávane pre ostatné, aby sa realizovali vo verejných prejavoch alebo rozhodujúcich činoch. Často udeľuje priamu kritiku ostatných bez toho, aby bral do úvahy ich dôsledky pre seba.

Zvyčajne sa schizoidní dospievajúci odlišujú od partnerských spoločností. Ich izolácia sťažuje ich vstup do skupiny a ich tvrdohlavosť voči spoločnému vplyvu, všeobecnej atmosfére a ich nesúladu neumožňujú ani zlúčiť sa so skupinou, ani ju podriadiť. Kedysi v mladistvej skupine, pomerne často náhodou, zostávajú v nej s bielymi havranmi. Niekedy sú vystavení posmechu, a dokonca aj kruto prenasledovaní svojimi rovesníkmi, a niekedy aj preto, že ich nezávislosť, studené rezervy, nečakané schopnosť postaviť sa za seba, ale rešpekt a zabezpečiť dodržiavanie vzdialenosti. Úspech v skupine vrstevníkov môže byť v ríši skrytých snov schizoidného teenagera. Vo svojich fantaziách vytvára také skupiny, kde zastáva pozíciu vodcu a obľúbeného, ​​kde sa cíti slobodne a ľahko a dostáva tie emocionálne kontakty, ktoré mu chýbajú v reálnom živote.

záľuby odozva u dospievajúcich schizoidná akty sú všeobecne jasnejšie než všetky ostatné špecifické reakcie behaviorálnej tomto veku. Nadšenie sa často vyznačuje nezvyčajným, silným a stabilným. Najčastejšie je potrebné spĺňať intelektuálne a estetické koníčky. Väčšina schizoidných adolescentov miluje knihy, absorbuje ich piť, uprednostňuje čítanie všetkých ostatných zábavy. Voľba pre čítanie môže byť prísne selektívne -.. Rovnako je definované epocha príbehov, len určitý žáner literatúry pre určité filozofie, atď. Všeobecne platí, že v hobby výberu intelektuálnej a estetický vplyv náladový objektu. Museli sme sa stretnúť v moderných tínedžerov Fascination sanskrt, v čínskych znakoch, hebrejčine, srisovyvanie portály katedrál a kostolov, genealógiu rodu Romanovcov, organový hudby, a to porovnaním ústavy z rôznych krajín a rôznych časových obdobiach, a tak ďalej. E., Etc. To všetko sa nikdy neuskutočňuje na prehliadku, ale iba pre seba. Záľuby sú rozdelené, ak spĺňajú úprimný záujem. Často ich skrýva, obávajú sa nedorozumenia a posmechu. Na nižšej úrovni inteligencie a estetických nárokoch prípade môže byť obmedzený na menej sofistikované, ale nemenej podivné predmety a záľuby.

Na druhom mieste sú koníčky rukopisného typu. Nemotornosť, nešikovnosť, disharmónie pohyblivosť, často pripočítaný schizoidná, nastane vždy, a neúnavná snaha o dokonalosť tela môže vyhladiť tieto nedostatky. Systematické cvičenia v oblasti gymnastiky, plávania, cykloturistiky a jogy sú zvyčajne spojené s nedostatkom záujmu o kolektívne športové hry. Miestom pre koníčky môže byť osamelé dlhé hodiny pešej chôdze alebo na bicykli. Niektoré schizoidy sú dobré pri poskytovaní jemných ručných zručností - hrať hudobné nástroje, užité umenie - to všetko môže byť aj predmetom koníčkov.

Sebavedomie schizoidov je charakterizované vyjadrením toho, čo súvisí s uzavretím, osamelosťou, ťažkosťami s kontaktmi, nedorozumením iných. Postoj k iným problémom je oveľa horší. Rozpory v ich správaní si zvyčajne nevšimnú, alebo im nepripisujú význam. Radi zdôrazňujú svoju nezávislosť a nezávislosť.

TYP EPILEOPTOIDU

Hlavnými črtami epileptického typu je tendencia dysfória, a úzko súvisí afektívne výbušnosť, stres stav inštinktívna gule, niekedy dosahuje anomálií disky, rovnako ako pevnosť, tuhosť, tiaže, zotrvačnosti, zdržovať svoju stopu na celom psychiku - od motora a emócie do myslenia a osobných hodnôt. Dysfória, trvajúci celé hodiny a dni, význačný zlomyseľne melancholická nálada maľba, kypiaci zlosť, hľadanie objektu, ktorý môže zmariť zlé. Efektívne vypúšťanie epileptoidu len pri prvom dojme sa zdá byť náhle. Môžu byť porovnané s prasknutím parného kotla, ktoré predtým dlho a postupne varí. Dôvodom výbuchu môže byť náhodná hrať úlohu poslednej kvapky. Ovplyvňuje nielen veľmi silné, ale tiež sú dlhé - Epileptoid dlho nemôže ochladzovať.

Obraz epileptoidnej psychopatie sa v niektorých prípadoch prejavuje v detstve.

Od prvých rokov tieto deti môžu dlho plakať na hodiny a nemôžu byť utešené, rozptýlené alebo potlačené. V detskom veku sa prejavuje dysfória ako zmätok, túžba úmyselne obťažovať iných, zármutok. Možno sa objavia skoré sadistické tendencie - takéto deti chcú mučiť zvieratá, tajne poraziť a dráždiť mladšieho a slabšieho, aby sa vysmievali bezmocným a nemohli odmietnuť. V detskej spoločnosti predstierajú nielen vedenie, ale úlohu vládcu, ktorý si stanovuje vlastné pravidlá hier a vzťahov, diktovať všetkým a všetkým, ale vždy vo svoj prospech. Možno si všimnúť, že nie je detský rozmer oblečenia, hračky, všetko. "Akékoľvek pokusy o zasahovanie do ich detinského majetku spôsobujú veľmi škodlivé reakcie.

V raných školských rokov, malicherné pôsobí starostlivosť pri výkone notebookov, všetky služby študenta, ale táto zvýšená presnosť stáva samoúčelné a môže úplne zakryť podstatu, samotná štúdia.

V prevažnej väčšine prípadov sa obraz epileptoidnej psychopatie rozvíja iba počas puberty od 12 do 19 rokov.

Efektívne výboje môžu byť dôsledkom dysfórie - dospievajúci v týchto podmienkach často sami hľadajú dôvod na škandál. Ovplyvnenie môže byť ovocím tých konfliktov, ktoré sa ľahko objavujú u adolescentov epileptoidov kvôli ich sile, neústupnosti, krutosti a sebectvu. Príležitosť na hnev môže byť malá a nevýznamná, ale vždy súvisí aspoň s miernym porušovaním záujmov. V jeho vplyve je nekontrolované zúrivosť - cynické zneužívanie, brutálne bitie, ľahostajnosť voči slabosti a bezmocnosti nepriateľa a neschopnosť vziať do úvahy jeho nadradenú silu. Epileptický teenager zúrivý schopný zasiahnuť backhand cez tvár seniorov babička, tlačiť dole po schodoch, aby mu ukázal dieťa jazyka ku zhone s päsťami na zjavne silnejšie násilníkom. V boji existuje snaha zasiahnuť nepriateľa na genitáliách. Vegetatívny sprievod vplyv je tiež vyslovený - v hneve je tvár plná krvi, objavuje sa pot, atď.

Intenzívny život v dospievaní je obzvlášť napätý. Sexuálna príťažlivosť sa prebúdza silou. Avšak zvýšený záujem o vlastné zdravie s epileptoidmi, "strach z infekcie" v súčasnosti obmedzujú nepravidelné spojenia, robí to vhodnejšie pre viac či menej stálych partnerov. Láska medzi zástupcami tohto typu je takmer vždy zafarbená s ponurými tónmi žiarlivosti. Zmena reálnych a imaginárnych, nikdy neodpúšťajú. Nevinné flirtovanie sa považuje za ťažkú ​​zradu.

Reakcia emancipácie u dospievajúcich epileptoidov je často veľmi zložitá. Prípad môže dosiahnuť úplnú prestávku s rodinou, v súvislosti s ktorou existuje extrémny hnev a odpor. Epileptoidní dospievajúci nielen požadujú slobodu, nezávislosť, slobodu od moci, ale aj "práva", ich podiel na majetku, bývaní, materiálnom statku. V konfliktoch so svojou matkou a otcom môžu držať svojich starých rodičov, ktorí ich hýčú, starajú sa o nich a oddávajú im. Na rozdiel od predstaviteľov iných typov adolescentov epileptoidov nie je tendencia zovšeobecňovať emancipačnú reakciu rodičov na celú staršiu generáciu, na existujúce zvyky a praktiky. Naopak, pred úradmi sú pripravení na službu, ak čakajú na podporu alebo akékoľvek výhody pre seba.

Zoskupenie Reakcie s rovesníkmi úzko súvisí s túžbou vládnuť, tak dychtivo hľadá spoločnosť mladší, slabé, ochabnuté, nedokáže brániť. V skupine si títo dospievajúci chcú vytvoriť svoje vlastné praktiky, ktoré sú prospešné pre seba. Nemajú sympatie a ich moc spočíva na strachu z nich. Často sa cíti vo výške pod prísnym disciplinárnym režimom, ktoré sú schopné potešiť svojich nadriadených, aby sa dosiahlo určité výhody, chytiť formálnych pracovných miest, čo ich rúk istú silu, založiť diktátu ostatných a neschopnosť využiť situáciu vo svoj prospech. Majú strach, ale postupne sa varí vzburu proti nim, v určitom okamihu v ich "fed" a sú zvrhnutý zo svojho podstavca oficiálneho vznešenosti.

Odlepovacia reakcia sa zvyčajne vyslovuje pomerne jasne. Takmer všetky epileptoidy vzdávajú hold hazardom. V nich sa prebúdza takmer inštinktívna túžba po obohacovaní. Zhromažďovanie taktiež priťahuje predovšetkým materiálovú hodnotu zhromaždených. V športe je lákavé, že vám umožňuje rozvíjať fyzickú silu. Pohyblivé kolektívne hry im dávajú zlé. Zlepšenie manuálnych zručností, najmä ak sľubuje určité materiálne tovary (umenie, šperky atď.), Môže byť tiež v oblasti koníčkov. Mnohí z nich milujú hudbu a spev. Na rozdiel od hysteroidu sa ochotne zapájajú do nich a získavajú od svojich cvičení nejaké špeciálne zmysly.

Samohodnotenie dospievajúcich epileptoidov je jednostranné. Je pravidlom, že na vedomie tendenciu k pochmúrnej nálade, ich somatických funkcií - hlbokého spánku a obtiažnosť prebudení, lásky a jesť výdatné, silu a intenzitu sexuálnej túžby, nedostatok ostych a dokonca aj ich sklon k žiarlivosti. Všimnite si, že ich starostlivosť pre cudzincov, dodržiavanie pravidiel, elegancie a poriadku, nechuti prázdnych snov a radšej žiť skutočný život. Vo zvyšku, obzvlášť vo vzťahoch s ostatnými, sa prezentujú oveľa viac vyhovujúcim, než je skutočne.

HISTORICKÝ TYP

Jeho hlavnou črtou je nekonečný egocentrismus, neúnavný smäd po neustálej pozornosti jeho osobnosti, obdiv, prekvapenie, úcta, sympatie. V najhoršom prípade je výhodné, aj hnev alebo nenávisť namierené na adresu, ale nie ľahostajnosť a nezáujem - proste bez povšimnutia vyhliadkou ( "smäd po zvýšenej posúdenie" od Schneider, 1923). Všetky ostatné vlastnosti hysteroidu sa živia týmto znakom. Ovplyvniteľnosť, ktoré často zdôrazňujú inú selektivitu z neho nie je nič, ak sa situácia sugescie alebo samotný návrh nie je vodou na mlyn z egocentrizmu. Falošnosť a fantázia sú úplne zamerané na zdobenie vašej osoby. Zjavná emócia sa v skutočnosti stáva nedostatkom hlbokých úprimných pocitov s veľkým prejavom emócií, divadelnosťou, sklonom k ​​pózám a pózám.

Hysterické črty sú často načrtnuté už v ranom veku (Yusevich, 1934, Pevzner, 1941, Michaux, 1952, Sukhareva, 1959). Tieto deti nemôžu stať, keď sú chválené inými deťmi, keď sa ostatným venuje pozornosť. Hračky sa rýchlo nudia. Túžba pritiahnuť pozornosť, počúvať odtrhnutie a chválu sa stáva naliehavou potrebou. Ochotne čítajú básne publiku, tancujú, spievajú a mnohé z nich naozaj vykazujú dobré umelecké schopnosti. Úspech v škole v prvých ročníkoch je do značnej miery určený tým, či sú príkladom pre ostatných.

Medzi behaviorálnymi prejavmi hysteroidity u adolescentov by sama osebe mala byť samovražda. Hovoríme o frivolných pokusoch, demonštráciách, "pseudo-samovražde", "samovražednom vydieraní".

Tieto metódy v tomto prípade sú volení alebo bezpečné (škrty žily na predlaktí, liek na domovskej súprave) alebo sú konštruované tak, že vážny pokus bude varoval ostatné (chystá zavesiť, obraz sa snaží skočiť z okna, alebo vrhnúť pod dopravy pred publikom, a tak ďalej. f.).

Hojný samovražedné "alarm" je často predchádza alebo sprevádzať demonštrácie jej rôznych písomných rozlúčku poznámky, z "tajomstvo" k jeho priateľom vyznanie, zaznamenaný "posledné slovo" na páske, a tak ďalej..

Často dôvod, prečo hysterický teenager tlačil na "samovraždu", sa nazýva neúspešná láska. Často je však možné zistiť, že je to len romantický závoj alebo len vynález. Skutočnou príčinou je zranená hrdosť, strata cennosti pre danú teenagerovu pozornosť, strach z pádu do očí iných, najmä rovesníkov, aby stratili zlato "zvoleného". Samozrejme, odmietnutá láska, medzera, preferencia súpera alebo súpera sú citlivou ranou pre egocentricitu hysterického teenagera, najmä ak sa všetky udalosti rozvinú pred očami svojich priateľov a priateľky. Rovnaká samovražedná demonštrácia so skúsenosťami druhých, márnosť, prvá pomoc, zvedavosť náhodných svedkov dáva veľkú spokojnosť hysterickému egocentrizmu.

Vnútorné isteroidam "útek do choroby", obraz nezvyčajné záhadné choroby niekedy pričom u niektorých dospievajúcich spoločnosťami, vrátane napodobňovanie Západu "hippie" novú formu, aby túžbu dostať sa do psychiatrickej liečebne, a úlovky v tomto prostredí, povesť neobvyklé. Na dosiahnutie tohto cieľa, pomocou hrdinu narkoman, samovražedné hrozby a konečne výhrady, zozbierané z psychiatrie učebníc, a všetky druhy depersonalizatsionnye-derealizatsionnye cyklických príznaky a zmeny nálad sú veľmi populárne.

Alkoholizácia alebo užívanie drog u hysteroidných adolescentov je tiež niekedy ukážkou.

V hysteroid teenagerov pretrvávajú rysy deti opozičnej reakcie, napodobňovanie a ďalšie. Častejšie ako nemusel vidieť reakciu opozície k strate alebo zníženiu obvyklé pozornosti od rodiny, strata role rodinného idol. Prejavy opozičného reakcia môže byť rovnaká ako u dieťaťa - starostlivosti v chorobe, sa snaží zbaviť, na ktoré sa pozornosť presunula (napr sila rozptýliť matka s otčimom sa objavil), ale väčšina z toho detského reakcii na opozíciu odhaľuje dospievajúce problémy so správaním. Chlast, zoznámenie sa s drogami, záškoláctvo, krádeže, asociálne spoločnosti zamýšľal signalizovať "Daj mi ten starý účet, inak by som sobyus z cesty!" Reakcia imitácie môže určiť veľa v správaní dospievajúcich hysteroidov. Model zvolený na napodobňovanie by však nemal zakrývať veľmi napodobňujúcu osobu. Preto, aby sa simulovať obraz abstraktné alebo zvolení osoba je obľúbený u dospievajúcich detí, ktoré však nemajú žiadny priamy kontakt s touto skupinou ( "módne idol"). Niekedy imitácia je založený na kolektívnom snímke: v snahe o originalitu hral niektoré úžasné vyhlásenie, iné nezvyčajné oblečenie, ktoré spôsobujú správanie tretinu, a tak ďalej..

Fikcie dospievajúcej-hysterickej sa odlišujú od fantazií schizoidov. Hysteretické fantázie sú premenlivé, vždy určené pre určitých poslucháčov a divákov, dospievajúci ľahko zvyknú na rolu, správajú sa podľa vlastných vynálezov.

emancipácia reakcia môže byť násilné prejavy: úteky z domova, je v rozpore s rodinou a starších, hlasnými požiadavky na slobodu a nezávislosť, etc. Avšak, v skutočnosti reálna potreba pre slobodu a nezávislosť sa netýka len mladých ľudí tohto typu - pozornosť a starostlivosť v blízkosti sa nachádzajú.. naozaj sa nechcete zbaviť. Emancipačné ašpirácie často klesajú na koľajniciach opozičnej reakcie detí.

Reakcia zoskupenia s rovesníkmi je vždy spojená s nárokmi na vedenie alebo exkluzívnou pozíciou v skupine. Nemajú akýkoľvek primeraný stenichnostyu alebo neohrozeného pripravenosť kedykoľvek silou presadiť jeho príkaz rola podrobiť ďalšej isteroid túži viesť prístupný po jeho cestách. S dobrou náladu vyslovený cit skupiny stále objavujú v ňom niekedy nevedomé túžby a ambície, môže byť ich prvé isteroidy hovorca, pôsobí ako návodcu a zapaľovacích sviečok. V kondícii, v extáze, inšpirované svojimi názormi, môžu viesť ostatných, dokonca aj bezvýslednú odvahu. Ale sú vždy predstavitelia hodiny - sú zmätení nečakaných ťažkostí, ľahko zradiť priateľov, zbavení obdivné pohľady, zároveň stratiť všetok nadšenie. Hlavná vec je, že skupina čoskoro objaví ich vnútornú prázdnotu za vonkajšími účinkami. Toto je obzvlášť rýchle, keď hysterická teenageria dosiahnu vedúcu pozíciu, "fúkajúc prach v očiach" s príbehmi o ich minulosti a dobrodružstvách. To všetko vedie k tomu, že hysteroidní adolescenti nemajú tendenciu zostať príliš dlho v tej istej dospievajúcej skupine a ochotne spěchať na novú, ktorá začne znova. Ak počujete od teštera hysteroidu, že je sklamaný svojimi priateľmi, môžete bezpečne predpokladať, že to "vyriešili".

Koníčky sú takmer úplne sústredené v oblasti egocentrického typu koníčky.

Takéto umenie, ktoré sú najviac módne medzi mladistvými v ich vlastnom kruhu (dnes najčastejšie jazzové komplety, odroda), sú uprednostňované, alebo sú zasiahnuté ich nezvyčajnosťou (napríklad mimi divadlo).

Napodobňovanie jogínov a hippies je v tomto ohľade mimoriadne úrodná pôda.

Samohodnotenie dospievajúcich hysteroidov nie je zďaleka objektívne. Zdôraznené sú tie znaky charakteru, ktoré v súčasnosti môžu vytvárať dojem.

NESTABILNÝ TYP

Kraepelin (1915) s názvom zástupcu tohto druhu nekontrolované, nestabilné (ako podobnosti mien "labilná" a "nestabilné" je potrebné zdôrazniť, že ako prvá sa týka emocionálne sféry, a druhý - správanie). Schneider (1923) a Stutte (1960) vo svojich názvoch viac zdôrazňovali nedostatok vôle ("slabá vôľa", "slabá vôľa"). Ich nedostatok vôle jasne vyniká, pokiaľ ide o štúdium, prácu, povinnosť a povinnosť, ciele, ktoré rodina, starší ľudia a spoločnosť kladú pred seba. Pri vyhľadávaní zábavy zástupcovia tohto druhu tiež nevykazujú asertivitu, ale skôr plavia sa s tokom.

Ako dieťa sú neposlušní, nepokojní, všade a idú všade, ale sú zbabelí, bojí sa trestov, ľahko počúvajú ostatné deti. Základné pravidlá správania sa ťažko absorbujú. Musia byť sledované po celú dobu. Niektoré z nich majú príznaky neuropatie (stuttering, nočné anúrky atď.).

Z prvých ročníkov školy nie je túžba učiť sa. Iba s neustálou a prísnou kontrolou, neochotne sa podriaďujú, vykonávajú úlohy, vždy hľadajú prípad vyhasnutia. V rovnakom čase čoskoro zistili zvýšené túžby po zábave, potešení, nečinnosti, nečinnosti. Utiekli z hodiny v kine alebo len chodili po ulici. Podnecované viacerými spolužiakmi môžu v záujme spoločnosti utiecť z domu. Zdá sa, že na nich všetko zlé. Sklon k napodobňovaniu u nestabilných adolescentov je poznačený selektivitou: iba modely správania, ktoré sľubujú okamžité potešenie, zmenu svetelných dojmov, zábavu slúžia ako modely imitácie. Ako deti začnú fajčiť. Ľahko idú na drobné krádeže, sú pripravení stráviť celé dni v uliciach. Keď sa stanú tínedžermi, staré zábavy, ako film, už ich nesplnia a dopĺňajú ich silnejšími a akútnejšími pocitmi - chuligánstvo, alkoholizmus, drogy.

S nástupom puberty sa takíto dospievajúci majú tendenciu oslobodiť sa od rodičovskej starostlivosti. Reakcia emancipácie u nestabilných adolescentov úzko súvisí s rovnakými túžbami po potešení a zábave. Skutočná láska k rodičom, ktoré nikdy nepožívajú. K problémom a starostiam rodiny sa zaobchádza s ľahostajnosťou a ľahostajnosťou. Natívne pre nich - len zdrojom prostriedkov na pôžitok.

Nedokážu sa zaoberať, sú veľmi zle tolerantní k osamelosti a čoskoro sa stretávajú s dospievajúcimi dospievajúcimi skupinami. Zbabelosť a nedostatok iniciatívy im neumožňujú zaujať ich miesto ako vodca. Obvykle sa stávajú nástrojmi takýchto skupín. Pri skupinových trestných činoch musia premiestňovať gaštany z ohňa a ovocie získavajú vodcovia a čoraz významnejší členovia skupiny.

Ich záľuby sú úplne obmedzené na informatívno-komunikačný typ hobby a hazardných hier. Na šport sú znechutené. Len auto a motocykel udržiavajú pokušenie ako zdroj takmer hedonického potešenia v zúrivom tempe s volantom v ruke. Ale trvalé štúdie tu tiež odpudzujú.

Štúdie sa ľahko opúšťajú. Žiadna práca sa nestane príťažlivá. Pracujú len z dôvodu mimoriadnej potreby. Ovplyvňuje ich ľahostajnosť voči svojej budúcnosti, nemajú v pláne, ani nesnívajú o žiadnej profesii ani o žiadnej pozícii pre seba. Žijú úplne v súčasnosti a chcú od nich odvodiť maximum zábavy a radosti. Ťažkosti, pokusy, ťažkosti, hrozby trestu - to všetko spôsobuje rovnakú reakciu - utiekli.

Úniky z domácich a internátnych škôl - častý akt nestabilných adolescentov.

Slabosť je zjavne jedným z hlavných čŕt nestabilného. Je to slabá vôľa, ktorá im umožňuje držať sa v prostredí krutého a prísne regulovaného režimu. Keď sú nepretržite monitorované, nedovoľujú, aby ste sa vyhýbali práci, keď je nepríjemnosť ohrozená prísnym trestom, ale nikde nie je skĺznuť a všetci pracujú okolo - zatiaľ sú ponižovaní. Ale akonáhle sa poručníctvo začne oslabovať, ihneď sa ponáhľa k najbližšej "vhodnej spoločnosti". Slabým miestom nestabilného je zanedbávanie, situácia zmätenosti, ktorá otvára priestor pre nečinnosť a nečinnosť.

Sebavedomie nestabilných dospievajúcich je často charakterizované tým, že sa im pripisujú buď hypertenzívne alebo konformné znaky.

KONFORMÁLNY TYP

PB Gannushkina (1933) výstižne načrtol niektoré črty tohto typu - vždy pripravený počúvať hlas väčšiny, šablóny, banality, náchylnosť k pešej morálky, dobrými mravmi, konzervativizmu, ale nepodarilo sa mu spojiť tento typ nízkou inteligenciou. V skutočnosti záležitosť nie je vôbec intelektuálna. Takéto predmety často dobre študujú, dostávajú vyššie vzdelanie, za určitých podmienok úspešne pracujú.

Hlavným rysom tohto typu postavy je neustále a nadmerná zhoda s jeho bezprostredným obvyklým okolím.

Títo ľudia sa vyznačujú nedôverčivým a podozrivým postojom voči cudzincom. Ako je známe, v modernej sociálnej psychológii, pod zhodou, je zvykom chápať podriadenosť jednotlivca voči stanovisku skupiny ako protikladu k nezávislosti a nezávislosti. Za rôznych podmienok každý subjekt zistí určitý stupeň súladu. Avšak s konformným zdôrazňovaním charakteru sa táto vlastnosť neustále odhaľuje a je najstabilnejšou vlastnosťou.

Zástupcovia konformného typu sú ľudia v ich vlastnom prostredí. Ich hlavnou kvalitou, hlavným pravidlom života je premýšľať "ako všetci ostatní", konať "ako všetci ostatní", snažiť sa mať všetko "ako všetci ostatní" - od oblečenia a bytového vybavenia až po svetový výhľad a úsudky na pálčivé problémy. Pod pojmom "všetko" sa rozumie obvyklé bezprostredné prostredie. Nechcú nechať nič za sebou, ale tiež neradi vyčnievajú, bežia dopredu. To je obzvlášť evidentné v prípade módnych postojov. Keď existuje nejaký nový neobvyklý spôsob, neexistujú už viac arogantní kritici než predstavitelia konformného typu. Ale akonáhle ich prostredie zvládne túto módu, povedzme, nohavice alebo sukne vhodnej dĺžky a šírky, pretože sa obliekajú v rovnakom oblečení, zabúdajú na to, čo povedali pred dvoma alebo tromi rokmi. V živote sa im páčia vety a v ťažkých situáciách majú tendenciu hľadať útechu v nich ("stratili - neodvracajú" atď.). Snaží sa byť vždy v súlade s ich životným prostredím, absolútne nemôžu odolávať. Preto je konformná osobnosť úplne produktom svojho mikroprostredia. V dobrom prostredí - to sú dobrí ľudia a dobrí zamestnanci. Ale keď sa dostali do zlého prostredia, nakoniec sa naučia všetky svoje zvyky, zvyky, správanie a pravidlá správania, hoci to v značnej miere odporuje predchádzajúcemu a, akokoľvek, škodlivému. Napriek tomu, že adaptácia pre nich bola po prvýkrát dosť ťažká, ale keď sa to uskutočnilo, nové prostredie sa stáva rovnakým diktátorom správania, ako to bolo predtým. Preto, prispôsobiteľné adolescenti "pre spoločnosť" ľahko opiť, môžu byť vtiahnuté do skupinových priestupkov.

Zhoda je spojená s nápadnou nekritičnosťou. Všetko, čo známe prostredie hovorí, všetko, čo sa učia prostredníctvom bežného informačného kanála pre nich, je pre nich pravda. A ak sa informácie dostanú cez ten istý kanál, čo zjavne nie je pravda, stále ich berú v nominálnej hodnote.

Na to všetko, prispôsobiteľné subjekty sú svojou povahou konzervatívne. Nemajú radi nového, pretože sa nemôžu rýchlo prispôsobiť, ťažko zvládnuť v novej situácii.

Z ešte väčšej kvality závisí ich profesionálny úspech. Nie sú iniciatívy. Veľmi dobré výsledky možno dosiahnuť v ktorejkoľvek fáze sociálneho rebríčka, ak len daná pozícia nevyžaduje stálu osobnú iniciatívu. Ak si to od nich situácia vyžaduje, rozdeľujú sa na nejakú, najzávažnejšiu pozíciu, udržiavajú oveľa vyššiu kvalifikáciu a dokonca tvrdo pracujú, ak sú jasne regulované.

Starostlivosť dospelých na dospelých nevyžaduje nadmerné zaťaženie konformného typu.

Vôbec nie sú ochotní zmeniť svoju dospievajúcu skupinu, v ktorej sa zvykli a zvykli si. Často rozhodujúcim faktorom pri výbere vzdelávacej inštitúcie je tá, kde väčšina súdov ide. Jedným z najvážnejších duševných poranení, ktoré pre nich zrejme existuje, je to, keď zvyčajná dospievajúca skupina z nejakého dôvodu ich vylučuje.

Zbavený z vlastnej iniciatívy, konformovaní adolescenti môžu byť vťahovaní do skupinových trestných činov, do alkoholických spoločností, zbití, aby utiekli z domova alebo utiekli k smrti s cudzími ľuďmi.

Emancipácia reakcie evidentné iba vtedy, keď rodičia, učiteľov, staršie dospievajúce roztrhané konformný zo svojho obvyklého prostredia rovesníkov, v prípade, že oponovať jeho túžba "byť ako všetci ostatní", aby prijali spoločné dospievajúci módne, záľuby spôsoby, zámery. Nadšenie konformného teenagera je úplne determinované jeho prostredím a módou času.

Samohodnotenie povahy konformálnych adolescentov môže byť celkom dobré.

Zmiešané typy. Tieto typy predstavujú takmer polovicu prípadov výslovného zvýraznenia. Ich rysy nie je ťažké si predstaviť na základe predchádzajúcich opisov. Zistené kombinácie nie sú náhodné. Spĺňajú určité zákony. Funkcie niektorých typov sú pomerne často kombinované a iné - takmer nikdy. Existujú dva druhy kombinácií.

Stredné typy sú spôsobené endogénnymi vzormi, predovšetkým genetickými faktormi a tiež vývojovými prvkami v ranom detstve. Patrí k nim už popísané voľne-cykloidné a konformný hyperthymic typy, rovnako ako kombinácia s labilnou typu astenické-neurotické a citlivú, asthenoneurotic s citlivosťou a psychasthenic. Tieto môžu byť tiež priradené tieto medziľahlé typy ako schizoidná citlivosti, schizoidná-psychasthenic, schizoidná-epileptoid, schizoidná-hysteroid, hysteroid-epileptoid. Na základe rovnakých endogénnych zákonitostí je možné transformovať hypertenzný typ na cykloidný.

Typy amalgámu sú tiež zmiešané typy, ale iného druhu. Vznikajú ako dôsledok stratifikácie znakov jedného typu na endogénne jadro druhého kvôli nesprávnemu vzdelaniu alebo iným chronicky pôsobiacim psychogénnym faktorom. Nie všetky sú tu možné, ale iba niektoré prekrytia jedného typu do druhého. Podrobnejšie informácie o týchto javoch sú popísané v kapitole o psychopatickom vývoji. Tu je potrebné poznamenať, že gipertimnye nestabilné a gipertimnye-hysteroid typy sú nestabilné pripevnenie alebo hysteroid stroke gipertimnye základ. Labilná-hysteroid typ je zvyčajne výsledkom vrstvenie a hysteroid na emočná labilita a schizoidná, nestabilné a epileptoida nestability - nestabilita v schizoidná alebo epileptický báze. Druhá kombinácia sa vyznačuje zvýšeným rizikom trestného činu. Pri hysteroidnom nestabilnom type je nestabilita len formou vyjadrenia hysteroidných znakov. Konformne nestabilný typ vzniká v dôsledku vzdelávania konformného teenagera v antisociálnom prostredí. Vývoj epileptoidných znakov na základe súladu je možný, keď dospievajúci vyrastie v podmienkach pevných vzťahov. Iné kombinácie sa sotva vyskytujú.

O Dynamike prírody prírody

Dve hlavné skupiny dynamických zmien sa dajú odlíšiť pod diakritickými znakmi.

Prvou skupinou sú prechodné, prechodné zmeny. V skutočnosti sú rovnaké vo forme ako v psychopatii.

V prvom rade medzi nimi sú akútne afektívne reakcie.

Existuje niekoľko typov akútnych afektívnych reakcií.

1. Intrapunitivnye reakcie sú ovplyvňujú vypúšťanie by autoaggression - použitím poškodenie sám pokus o samovraždu, vyrobený sebapoškodzovania rôznymi spôsobmi (zúfalé bezohľadného správania s nevyhnutnými nepríjemnými dôsledkami pre seba, poškodenie osobných vecí, atď...). Najčastejšie sa tento typ reakcie vyskytuje s dvoma typmi zvýraznení, citlivo a epileptoidne, ktoré sú diametrálne opačné v ich sklade.

2. Extrapunické reakcie znamenajú vypustenie postihnutia agresiou na okolie - útok na páchateľa alebo "odstránenie zlomyseľnosti" na príležitostných osobách alebo predmetoch, ktoré sa dostali pod ich ruku. Najčastejšie sa tento typ reakcie prejavuje s hypertenzívnymi, labilnými a epileptoidnými akcentáciami.

3. Imunitná reakcia sa prejavuje tým, že postihnutie je vyčerpané bezohľadným únikom z afektívnej situácie, hoci tento let túto situáciu neopravuje a často sa dokonca veľmi zhora obracia. Tento typ reakcie je bežnejší ako pri nestabilných, tak aj schizoidných zvýrazneniach.

4. Nápadné reakcia, keď je vplyv sa odvádza v "Play" v hraní násilné scény na obrázku pokusy o samovraždu, a tak ďalej. N. Tento typ reakcie je veľmi charakteristické pre hysteroid zdôraznenie, ale môže sa objaviť aj epileptoid a labilná.

Ďalším typom prechodných zmien s charakteristickými prízvukami, najvýraznejšími v dospievaní, sú prechodné poruchy správania psychopatov (behaviorálne krízy v puberte). Následné štúdie ukazujú, že ak sa tieto poruchy správania vyskytnú na pozadí zvýraznenia charakteru, potom 80% dospelej populácie má uspokojivú sociálnu adaptáciu. Predpoveď však závisí od typu zvýraznenia. Najpriaznivejšia predikcia hypertenznej akcentácie (86% dobrej adaptácie), najmenej - s nestabilnou (iba 17%).

Prechodné porušovanie správania sa môže prejaviť vo forme: 1) delikventnosti, t. J. V priestupkoch a menej závažných trestných činoch, ktoré nedosahujú trestný trestný zákon; 2) súčasné symomanické správanie, t.j. v snahe dostať sa pod vplyvom alkoholu, eufórie alebo iných neobvyklých pocitov pri pití alkoholu alebo iných omamných látok; 3) útek z domova a nepríjemnosť; 4) prechodné sexuálne odchýlky (skorý sexuálny život, promiskuita, prechodná dospievajúca homosexualita atď.). Všetky tieto prejavy prechodných porúch správania sú opísané skôr.

A konečne, iný typ prechodných zmien v zdôraznenie charakteru sa vyvíja na pozadí rôznych psychogénne duševných porúch - neuróz, reaktívne depresie, atď. Ale v tomto prípade už nie je obmedzená "zdôraznenie dynamiky": tam je prechod na kvalitatívne novú úroveň -.. vývoj choroby.

K druhej skupine dynamických zmien v rámci charakteristických akcentácií patria jeho pomerne pretrvávajúce zmeny. Môžu mať niekoľko typov.

1. Prechod "explicitného" zdôraznenia na latentný, latentný. Pod vplyvom vyrastania a hromadenia životných skúseností sú zdokonalené charakterové vlastnosti vyhladené, kompenzované.

Avšak, keď latentné zdôraznenie pod vplyvom niektorej z psychogénne faktory, najmä tých, ktoré sú určené na "slabý článok", aby "namiesto najmenšieho odporu", ktoré je tomuto typu zdôraznenie, sa môže stať niečo podobné dekompenzácii s psychopatie. Znaky určitého typu zdôraznenie, predtým ukrytý, odhalila v celej jeho plnosti, a niekedy náhle.

2. Vznik accentuations na základe charakteru za nepriaznivých podmienok psychopatický vývoj a dosiahol úroveň patológie média ( "okrajové psychopatie" v OV Kerbikov). Pre tento účel je zvyčajne potrebné kombinovaného pôsobenia viacerých faktorov: 1) prítomnosť pôvodný charakter zdôraznenie, 2) nepriaznivé podmienky okolitého prostredia, musia byť také, aby určená špecificky "v mieste najmenšieho odporu", tento typ zdôraznenie, a 3) ich činnosť musí byť dostatočne dlhé, a čo je ešte dôležitejšie, 4) musí spadať na vek kritický pre formovanie tohto typu zvýraznenia. To je vek pre schizoidná detstva, pre psihoastenika - prvej triedy, pre väčšinu ostatných typov - rôzne obdobia dospievania (11-13 rokov, 16-17 rokov neudržateľný mať citlivý typ). Iba s typom paranoja je starší vek - 30-40 rokov - obdobie vysokej sociálnej aktivity kritické.

3. Transformácia typov charakteristických akcentácií je jedným z hlavných javov ich vekovej dynamiky. Podstatou týchto premien je zvyčajne pridanie funkcií blízkych, zlučiteľných s prvým, typu a dokonca aj to, že vlastnosti týchto transformácií sa stávajú dominantnými. Práve naopak, v prípade pôvodne zmiešaných typov, vlastnosti jedného z nich sa môžu dostať do popredia, ktoré úplne zakrývajú rysy druhého. Toto platí pre obidva typy zmiešaných typov, ktoré sme opísali: stredný aj "amalgámový". Stredné typy sú spôsobené endogénnymi faktormi a prípadne vývojovými vlastnosťami v ranom detstve. Príkladmi týchto skupín môžu byť: labilný cykloid, konformná hypertenzia, schizoidný epileptoid, hystero-epileptoid. Amalgámové typy sú tvorené ako stratifikácia vlastností nového typu na endogénnom jadre. Tieto stratifikácie sú spôsobené dlhodobo pôsobiacimi psychogénnymi faktormi, napríklad nesprávnym vzdelávaním. Preto z dôvodu zanedbania alebo hypoprotekcie pri výchove môžu vlastnosti nestabilného typu podliehať hypertenzívnemu, konformnému, epileptoidnému a menej často labilnému alebo schizoidnému jadru. Keď sa vychováva v prostredí "rodín idolov" (zhovievavá hyperprotekcia), hysterické znaky sú ľahko vrstvené na základe labilného alebo hypertenzného typu.

Transformácia typov je možná len podľa určitých zákonitostí - len v smere kĺbov. Nikdy nebolo nutné vidieť transformáciu hypertenzného typu na schizoidnú, labilnú - na epileptoid alebo na vrstvenie nestabilných typov do psychasthenického alebo citlivého základu.

Transformácia typov akcentácií s vekom môže byť spôsobená ako endogénnymi zákonitosťami, tak exogénnymi faktormi - biologickými a najmä sociálno-psychologickými.

Príkladom endogénnej transformácie môže byť transformácia niektorých hypertenzov v post-adolescentnom veku (18 až 19 rokov) na cykloidný typ. Po prvé, na pozadí konštantnej až do tejto hyper-tyminess, sa objavujú krátke subdepresívne fázy. Potom je cykloid načrtnutý ešte jasnejšie. V dôsledku toho sa frekvencia hypertenzného zvýraznenia výrazne znižuje u študentov prvého ročníka v porovnaní so študentmi stredných škôl a frekvencia cykloidu sa výrazne zvyšuje.

Príkladom rôznych druhov transformácie zvýraznenie pod vplyvom exogénne biologického faktora je akvizícia, afektívne labilita ( "easy k výbuchu, ale rýchlo slabnúť") ako vedúci charakterové rysy, aby gipertimnye, labilný, asthenoneurotic, hysteroid typy zvýraznenie splatnosti sťahovali v dospievaní a ranej dospelosti pľúc, ale opakované zranenia hlavy.

Mocný transformačný faktorom je dlhodobé nepriaznivé sociálne a psychologické vplyvy, ako teenager, t. E. Počas formovanie väčšiny typov charakteru. Najprv zahŕňajú rôzne druhy nesprávneho vzdelávania. Je možné poukázať na nasledovné: 1) hypoprotekcia, ktorá dosiahla extrémny stupeň zanedbania; 2) špeciálny druh gipoprotektsii opísal AA Vdovichenko nazýva "vyžíva gipoprotektsiya", keď rodičia dávajú teenager sám, bez toho by v skutočnosti starať o jeho správaní, ale na začiatku, a to aj pochybenia trestných činov v každom prípade ju chránil, odstránenie všetkých poplatkov, hľadajú akýkoľvek spôsoby prepustenia z trestu atď.; 3) dominantná hyperprotekcia ("hyperopecia"); 4) giperprotektsiya vyžíva v krajných úsekoch vzdelávania "idolu rodiny"; 5) emocionálne odmietnutie, v extrémnych prípadoch dosiahol stupeň šikanovanie a ponižovanie (vzdelávanie typu "Popoluška"); 6) vzdelávanie v podmienkach vážnych vzťahov; 7) v podmienkach zvýšenej morálnej zodpovednosti; 8) v podmienkach "kultu choroby".