Deti a mladistvý negativizmus. Opravné metódy

Negativizmus sa chápe ako negatívny postoj k celému svetu, ktorý sa prejavuje negatívnym hodnotením ľudí a ich činnosťou. Tento príznak sa pozoruje pri krízach súvisiacich s vekom, depresii, duševných poruchách, závislosti od drog a alkoholu.

Základom pre vznik negatívneho postoja voči iným môže byť nesprávne rodinné vzdelanie, zvýraznenie postav, psychoemočné pocity a vekové charakteristiky. Negativizmus sa často vyvíja v závistivých, rýchlo temperovaných, emočne chabých jedincoch.

Pojem negativizmus a jeho vzťah s vekom

Negatívny postoj k okolitej realite sa prejavuje v troch hlavných črtách:

Existujú aj tri typy negatívnych prejavov:

Pasívna forma je charakterizovaná ignorovaním, nezúčastňovaním, nečinnosťou, inými slovami, človek jednoducho nereaguje na požiadavky a pripomienky iných ľudí.

Aktívna negatívnosť sa prejavuje vo verbálnej a fyzickej agresii, protiúdernom, ukážkovom správaní, protisociálnom správaní a deviantnom správaní. Tento typ negatívnej reakcie sa často pozoruje v dospievaní.

Deti negatívny je druh povstania, protest proti rodičom, rovesníkom, učiteľom. Tento jav sa často pozoruje v krízach súvisiacich s vekom a, ako je známe, vek detí je bohatý na ne ako na inú fázu. Vo všeobecnosti od narodenia až do dospelosti existuje 5 vekov, v ktorých sa prejavuje kríza:

• novorodenca;
• jeden rok starý;
• 3-ročný vek - kríza "Ja sám";
• 7 rokov veku;
• dospievania (11-15 rokov).

Veková kríza sa chápe ako prechod z jedného veku do druhého, ktorý sa vyznačuje zmenou kognitívnej sféry, prudkou zmenou nálady, agresivitou, tendenciou k konfliktu, poklesom schopnosti pracovať a poklesom intelektuálnej aktivity. Negativizmus nie je prítomný vo všetkých vekových kategóriách vývoja detí, je častejšie pozorovaný vo veku troch a dospievajúcich. Preto je možné vymeniť 2 fázy detského negatívu:

• 1 fáza - obdobie 3 rokov;
• Fáza 2 - dospievanie.

Pri dlhodobej nespokojnosti s potrebami života sa rozvíja frustrácia, ktorá spôsobuje psychickému nepohodu človeku. Aby sa táto situácia kompenzovala, človek sa uchýli k negatívnemu emocionálnemu prejavu, fyzickej a verbálnej agresii, najmä v dospievajúcom veku.

Prvé vekové obdobie, v ktorom je negatívny postoj k iným, je vek 3 rokov, mladší predškolský vek. Kríza tohto veku má iný názov - "Ja sám", čo znamená, že dieťa má túžbu konať nezávisle a vybrať si požadované. Vo veku troch rokov začína nový kognitívny proces - vôľa. Dieťa chce vykonávať nezávislé akcie bez účasti dospelých, ale najčastejšie sa túžby nezhodujú s reálnymi možnosťami, ktoré vedú k výskytu negativizmu u detí. Dieťa odolá, rebeli, bezodkladne odmieta splniť požiadavky, nieto rozkazy dospelých. V tomto veku je prísne zakázané postaviť sa proti autonómii, dospelí musia mať príležitosť byť sami so svojimi myšlienkami a snažiť sa konať nezávisle, berúc do úvahy zdravý rozum. Ak sa rodičia často postavia proti nezávislým krokom svojho dieťaťa, hrozí, že sa dieťa prestane snažiť robiť čokoľvek sám. Vyjadrenie negatívnych postojov k dospelým nie je v žiadnom prípade povinným javom u mladších detí a vo väčšine prípadov závisí od charakteristík rodinnej výchovy a schopnosti rodičov v tejto oblasti.

Vo veku 7 rokov sa takýto fenomén ako negatívum môže prejaviť, ale pravdepodobnosť výskytu je oveľa nižšia ako u 3-ročného a dospievajúcich.

Dospievanie samo osebe je veľmi citlivé obdobie života každého dieťaťa, niekto má nadmernú vekovú krízu a niekto si takmer nevšimol negatívne momenty. Negativizmus u adolescentov do veľkej miery závisí od prostredia, v ktorom žije dieťa, zo štýlu rodinnej výchovy a správania rodičov imitovaných deťmi. Ak je dieťa vychované v rodine s neustálymi konfliktmi, zlými návykmi, agresiou a neúctou, skôr či neskôr sa prejaví negatívny postoj k okolitej realite.

Kríza dospievania sa prejavuje poklesom intelektuálnej aktivity, slabou koncentráciou pozornosti, zníženou pracovnou schopnosťou, prudkou zmenou nálady, zvýšenou úzkosťou a agresivitou. Fáza negativizmu u dievčat sa môže vyvíjať skôr ako u chlapcov, avšak je menej trvanlivá. Podľa výskumu známeho psychológa LS Vygotského sa negatívum u dospievajúcich dievčat často prejavuje v predmenštruačnom období a má pasívnejší charakter s možnými prejavmi verbálnej agresie. Samotní chlapci sú vo svojej podstate agresívnejší a povaha takéhoto správania je často fyzická, prejavuje sa v bojoch. Teenager je vo všetkom premenlivý: ako v správaní, tak v emocionálnom prejave, pred niekoľkými časmi sa správal demonštratívne a bol vo vysokých náladách a po piatich minútach nálada klesla a túžba komunikovať s niekým zmizla. Takéto deti nemajú čas v škole, hrubé učiteľov a rodičov, ignorujú pripomienky a požiadavky. Negativizmus u dospievajúcich trvá niekoľko mesiacov až rok alebo sa vôbec nezmieňuje, trvanie závisí od individuálnych osobných charakteristík.

Treba poznamenať, že obdobie adolescentov mení dieťa nielen psychologicky, ale aj fyziologicky. Vnútorné procesy sa aktívne transformujú, kostra a svaly rastú, pohlavné orgány sú mutované. Fyziologické zmeny v adolescentnom tele sa vyskytujú nerovnomerne, čo je dôvodom, prečo sú časté závraty, zvýšený tlak a únava. Nervový systém nemá čas na spracovanie všetkých zmien, ktoré sa vyskytujú v rastúcom tele, čo v mnohých ohľadoch odôvodňuje nervozitu, zvýšené podráždenie a podráždenosť. Toto vekové obdobie je veľmi ťažké v živote človeka, takže nie je prekvapením, že dospievajúci sa stáva agresívnym, rýchlo temperovaným a prejavuje negatívu, takže sa bráni.

Psychologická korekcia negatívu dieťaťa

Najefektívnejšia v psychoterapii detského negatívu je hra, pretože tento typ činnosti je hlavným v tomto veku. V období dospievania sa môže použiť kognitívno-behaviorálna terapia, pretože je bohatá na rôzne tréningy a okrem odstránenia samotného negativizmu ako fenoménu vysvetľuje dôvody jeho výskytu.

Pre malé deti a deti predškolského veku sú tieto typy psychoterapie účinné: skazkoterapiya, arteterapia, liečba pieskom, igroterapiya.

Psychológovia identifikovali niekoľko techník, ktoré môžu rodičia vykonávať. Zvážte základné pravidlá na korekciu negativizmu u detí:

• odsúdiť nie dieťa sám, ale jeho zlé správanie, vysvetliť, prečo to nie je možné;
• pozvať dieťa, aby stálo na mieste inej osoby;
• povedzte mi, ako je potrebné, aby dieťa vstúpilo do konfliktu alebo nepríjemnej situácie, čo by mal povedať a ako sa správať;
• Naučte dieťa požiadať o odpustenie pred tými, ktorých urazil.

Negativizmus u detí

Skôr alebo neskôr všetky matky a otcovia počujú po prvýkrát od svojich láskavých, chúlostivých omrvin kategorický "Nechcem!". Niekedy je sprevádzaná iba nafúknutými pierami a niekedy stonovými nohami a slzami. Ako sa vyrovnať s nepokojmi detí?

Kríza troch rokov u detí

Odmietnutie dieťa niečo urobiť a popretie zrejmých vecí, často sa rodičia zo seba: "Prečo je to nemravné ?!" Pre deti "nie", "ja nechcem" a "Nebudem" dôležitý čas pozrieť sa na niečo dôležitejšie, než samotná tvrdohlavosť.

"Obdobie protestov u detí začína približne vo veku 2-2,5 rokov a je spojené s jednou z najdôležitejších etáp ich vývoja," vysvetľuje Alena Kazantseva. - V pedagogickej literatúre sa označuje ako "kríza negatívu" alebo "kríza tri roky". Hlavnou úlohou tejto fázy je autonómia, psychologické oddelenie od matky, prejav vlastného "ja" dieťaťa. Pred týmto obdobím vníma seba a svoju matku ako celok, ako "my". On môže hovoriť o sebe v tretej osobe, napríklad, "Pety dnes šla na prechádzku".

A potom dieťa, ako keby bolo, robí skok na novú úroveň rozvoja. Nový "Ja" si vyžaduje budovanie nových vzťahov s blízkymi, ktorí nie sú vždy pripravení na to a niekedy sa aktívne odolajú. Kid, ktorý sa cíti samostatný a nezávislý, začína protestovať proti zavedeným pravidlám. A pretože nemá dostatočnú sadu nástrojov a dobre vyvinutú reč, ktorá vyznačí svoju novú pozíciu, využíva všetko, čo sa už naučili a aké sú jeho skúsenosti môžu mať vplyv na konzervatívne rodičov plakať, slzy, rozmary, že spadnú na zem, škody na majetku. Situáciu ešte zhoršuje autoritársky spôsob výchovy a neochota rodičov reštrukturalizovať svoj systém vzťahov s dieťaťom. "

Prečo nechcem?

"Spoiled, on a kochevryazhitsya" - hneď nájsť vysvetlenie babička tvrdohlavého dieťaťa. Moderný životný tempo diktuje svoje vlastné pravidlá, a niekedy rodičia rýchle ísť o tom dieťaťu, aby sa dosiahlo výsledok: "Oblečte si, čo chcete, stačí ísť už"
Ale to nie je vždy prípad. Deti "nechcú" sú iné. Tu je niekoľko dôvodov, prečo sa "pokorné jahňacie" môže rebelovať.

Skontrolujte trvanlivosť. Pokus detí odchádzať sa od rodičov je nevyhnutne spojený s túžbou skontrolovať hranice vlastných schopností, silu stanovených pravidiel a silu autority starších. Ak ste povedali dieťaťu, že je v poriadku jesť pri stole v kuchyni, v jednom bode môže vyhlásiť svoju túžbu jesť polievku len v obývacej izbe pred televízorom. Nie preto, že sa nechce odchyľovať od sledovania svojej obľúbenej karikatúry, ale s cieľom otestovať, aké silné ste a vaše zákazy.

Príťažlivosť pozornosti. Zvyčajne vo veku dvoch rokov už deti dobre vedia, v ktorých situáciách sú poskytované rodičovské záujmy. Ak sa stane, že dáte svoju pozornosť a komunikáciu s drobivkou len vtedy, keď urobí niečo zlé alebo neprijateľné, "nechcem" to môže byť skvelý spôsob, ako to urobiť, aby ste si nakoniec všimli.

Strach z novosti. Precitlivo-náchylné batoľatá s náchylnosťou na emócie, ktoré sú ľahko vzrušené a zasiahnuté slzami, inovácie, ktoré sa v živote nemôžu vyhnúť, nemusia prilákať, ale vystrašiť. "Pohyb" na novú postieľku je splnený konečným "nie"?
Je to jednoduché: v starom sa cíti bezpečne.

Jednoduché zlyhanie. Má tiež právo na existenciu. To by malo ťa pochváliť a nemala by ma trápiť. Keď dieťa začína formovať svoj vlastný pohľad na svet, má svoje vlastné vkusy, záujmy, preferencie a preferencie. Ak sa s nimi navrhované nezhoduje, môžete získať odmietnutie. "Nebudem nosiť červené tričko, chcem zelené", "Nebudu piť rajčiakový džús, chcem broskyňu" - možno to nie je hra na nervy a naozaj nemá rád červenú farbu a paradajkový džús. Analyzujte niekoľko takýchto situácií a vyvodte závery.

Pôvodný prístup

Tu je niekoľko neštandardných spôsobov, ako bojovať proti detským rozmarom.
1) Pomôžte priateľovi. Keď vaše dieťa ignoruje Vašu liečbu, pokúste sa prejsť cez figurínu
tvár. Vezmite si svoju obľúbenú hračku (môže to byť ako mäkké malé zviera aj písací stroj) a s ňou pomáhajú "hovoriť": "Ahoj! Som veľmi smutný. Máme ísť na prechádzku? "
2) Divadlo absurdné. Ak bola havária naplnená útokom negativizmu a viete, že sa obráti akúkoľvek vašu požiadavku zvnútra, použite opačnú metódu. Chcete podávať drobky s rybami? Povedzte mu, že to nemôže byť! Musíte odbočiť vpravo na ulici? Hovorte, že idete doľava.
3) Slávnosť neposlušnosti. Byť vždy správny a poslušný je ťažká aktivita. Počas dňa zorganizujte "nehochuhe" jedno alebo niekoľko "sviatočných" hodín, keď môže urobiť všetko, čo je obvykle zakázané (samozrejme v rozumných medziach).
Nechceš sa obliecť? Prosím! Candy namiesto polievky? Na zdraví! Povinná podmienka - zvyšok času, kedy vás karabus musí poslúchať.
4) S humorom. Ak je situácia beznádejná (ak nechcete, a potrebujete vidieť lekára), využite negatívne emócie detí v doslovnom zmysle. Ponúknite deťom komiksovú bitku, ktorá používa ako improvizované prostriedky všetko, čo je na dosah: mäkké hračky, vankúše, zložené "obušky" noviny. To mu umožní vyhnúť sa agresii a nepríjemná epizóda bude zabudnutá.

Ako sa vyrovnať s detskými rozmarmi

Riešenie negatívy dieťaťa nie je jednoduché. Najmä ak je tvrdohlavý a vy, napríklad, ste neskoro. Kruh sa uzavrie: odmietnutie dieťaťa - vaše podráždenie - jeho slzy - vaše podráždenie. "Verte mi, nie je pre dieťa toľko dôležité, aby obhajoval svoje práva, koľko prežil samotný proces ich presadzovania, preto nepotrebujeme aktívne bojovať s deťmi" nechcem "! - vysvetľuje Alena Kazantseva. "Vašou hlavnou úlohou je vytvoriť nový kódex pravidiel pre komunikáciu s drobkom a tiež ho naučiť, aby vyjadril svoj názor a vyhlásil o potrebách efektívnejším, pohodlnejším a" dospelým spôsobom "."
Ako sa môžeme vyrovnať s "neuhochuha"? Tu je niekoľko pravidiel, ktoré vám a dieťaťu pomôžu prekonať obdobie tohto "krízového" veku.

Vykonajte opätovné posúdenie hodnôt. Revidujte svoje stratégie interakcie s dieťaťom, požiadavky a zákazy. Možno niektoré z nich už prekonali?
Vzhľadom na vek tvoria jasný systém "nemožného". Takéto "nemôže" by malo byť málo (napríklad 5-7), ale musia to byť neotrasiteľné pravidlá. Ak nie je povolené niečo v pracovných dňoch, nie je potrebné robiť výnimky o víkendoch, ako aj o odchode rodičov alebo chorobe dieťaťa. Ak matka zakáže, rovnaký zákaz by mal potvrdiť aj otec a babička.

Navrhnúť možnosti. Bez podmienenosti, denne, hodinovo postupujte podľa pokynov, hoci ľahké, ale nudné. Priznaj to, skôr alebo neskôr sa budeš vzbúriť.
Dajte dieťa do situácie jednoduchého výberu ("Zoberme si červenú guľu alebo zelenú na prechádzku?", "Čo sa chcete na sebe nosiť - sako alebo topánky?"), Opýtajte sa jeho názoru a rady. Ak dieťa odmietne niečo, opýtajte sa ho, čo chce.

Vzdelajte sa. Snažte sa robiť pre dieťa niečo, s čím sám zvládne, aj napriek časovému limitu. Pridajte k poplatku na prechádzku po 15 minútach a nariaďte mu, aby si vzal nohavičky, pripevnil gombíky na bundu atď. Pokiaľ to urobíte pre neho, neskôr jeden jemný deň, neskoro pre materskú školu, budete počuť logickú "nechcem". V skutočnosti, prečo - moja matka urobí všetko samo.

Nezabudnite na sebaovládanie. Nekričajte! Zdvihnite hlas na dieťa, keď odmieta urobiť niečo, nedáva zmysel - len mu ukážte svoju bezmocnosť a potvrďte správnosť jeho spôsobu, ako ovplyvniť vás. Aby ste sa rýchlo uklidnili, lepšie ocente odvahu vlastného dieťaťa: akákoľvek vzbura si od neho vyžaduje veľkú silu a odhodlanie, pretože vidí, ako vás rozvracia.

Buď psychológ. Ak ste doma predstieraní hysterikou dieťaťa, s hlasitými slzami a prevalcovaním sa na podlahe, choďte do inej miestnosti a začnite s preukaznými hrať s hračky vášho dieťaťa (spev, tanec atď.). Takže prerušujete pozornosť na drobky a dajte mu príležitosť uklidniť sa a o niečo neskôr budete môcť vysvetliť, za akých podmienok uspokojíte jeho požiadavku. Je to oveľa ťažšie, ak sa s ošklivým správaním dieťaťa zrazili na verejnom mieste. Po prvé, dovoľte si ignorovať názory nečinných klebiet, ktorí môžu povedať (alebo si myslieť), čo je to zlá matka. Pokojne si dieťa a pevne upevniť ramená a ramená, vezmi ho za roh, ďaleko od nepríjemnej situácie.

Analyzovať. Pamätajte, že za každým rozmarom existujú niektoré nerealizované potreby detí. A v takom chúlostivom veku nie sú žiadne zlé potreby, existujú len ničivé spôsoby ich realizácie.

Negativizmus ako symptóm vekovej krízy a ako psychiatrická diagnóza

V psychológii, pod negatívom, odporu človeka zbaveného racionálnych predpokladov akéhokoľvek vonkajšieho vplyvu, a to aj napriek vlastnému blahu.

Vo všeobecnejšom zmysle tento pojem všeobecne označuje negatívne vnímanie sveta okolo nás, túžbu robiť všetko v rozpore so žiadosťami a očakávaniami.

V pedagogológii sa termín "negativizmus" vzťahuje na deti, ktoré sa vyznačujú opozičným spôsobom správania sa s ľuďmi, ktorí by mali byť ich autoritou (učitelia, rodičia).

Aktívna a pasívna forma odporu

Je prijímané vymenovať dve hlavné formy negativizmu: aktívne a pasívne. Pasívny negativizmus je vyjadrený v absolútnom ignorovaní požiadaviek a požiadaviek.

S aktívnou formou človek prejavuje agresivitu a ostane odoláva všetkým pokusom ovplyvniť ho. Ako jeden z poddruhu aktívneho negativizmu možno identifikovať paradoxné, keď človek vedome robí všetko naopak, aj keď je to v rozpore s jeho skutočných túžob.

Samostatne existujú čisto fyziologické prejavy tejto podmienky, keď človek odmieta jesť, prakticky sa nehýbe, nehovorí.

Súvisiace koncepty

Negativizmus je zahrnutý v trojiciach prejavov komplexu protestného správania dieťaťa.

Druhá zložka - tvrdohlavosť, ktorý môže byť považovaný za formu negativity, iba s tým rozdielom, že tvrdohlavosť v akejkoľvek záležitosti má svoje špecifické dôvody, zatiaľ čo negativita ich nie je motivovaná odporu čokoľvek. Tieto javy sú zjednotené tým, že jeden a druhý vznikajú na základe čisto subjektívnych pocitov človeka.

Jedným z fenoménov, ktoré sú najbližšie k negativizmu (ako psychiatrický pojem), je mutismus. Toto je stav, keď sa osoba vyhýba akejkoľvek komunikácii buď prostredníctvom reči alebo gestami. Ale, na rozdiel od negativizmu, mutismus je hlavne dôsledkom silného šoku.

Tretia zložka je tvrdohlavosť, rozdiel od tvrdohlavosti spočíva v tom, že nie je zameraná na konkrétnu osobu, ale vo všeobecnosti na systém výchovy, vývoj udalostí atď.

Súbor príčin a faktorov

Ako psychiatrická diagnóza negativizmu je najčastejšie pozorovaný vo vývoji katatonického syndrómu (schizofrénie, vzrušenie a stupor), autizmus, demencia (vrátane senilnej) a niektoré typy depresie.

Ak je negativity chápať v širších súvislostiach, vrátane jej príčin vykonaných na prvom mieste volať frustráciu spôsobené dlhodobými a veľmi silné nespokojnosti s životnými okolnosťami a okolitého životného prostredia človeka. Na druhej strane táto frustrácia vytvára silné psychické nepohodlie, pri ktorej sa človek rozhodne negatívne.

Ďalším možným dôvodom vzniku rezistencie môžu byť ťažkosti s komunikáciou u ľudí. V tomto prípade vzniká stav ako hyperkomenzorická reakcia na vlastné komunikačné problémy.

Vo forme neľútostnej tvrdohlavosti vzniká negatívum ako reakcia na pokusy o vonkajšie vplyvy, ktoré sa líšia od osobných potrieb a túžob človeka. Takáto reakcia je podmienená potrebou človeka pre vlastný názor, sebavyjadrenie, kontrolu nad vlastným životom.

Vzťah s vekom

Vekové krízy, ktoré charakterizujú prechod z jedného obdobia života do druhého, sú často sprevádzané zmenami v charaktere a myslení, častými zmenami nálady.

V tomto momente sa človek stáva konfliktným a dokonca do určitej miery agresívny, prevažuje pesimistický pohľad na svet. Negativizmus je takmer vždy príznakom krízy, ktorá sa prejavuje v stresových situáciách, keď je človek čo najviac zraniteľný a najzraniteľnejší.

Kritický vek

Po celý život človek zažíva niekoľko kríz súvisiacich s vekom, z ktorých väčšina sa vyskytuje vo veku 20 rokov:

• kríza novorodenca;
• kríza v prvom roku života;
• kríza 3 roky;
• kríza vo veku 6-7 rokov ("školská kríza");
• kríza dospievania (približne od 12 do 17 rokov).

V dospelom živote človek čaká iba dve kritické obdobia súvisiace s prechodom z jedného veku na druhý:

• kríza v stredoveku;
• stres súvisiaci s odchodom do dôchodku.

Patologická rezistencia u detí vo veku 3 rokov

Samozrejme, že prvé dve obdobia negativity nie je typické, ale vo veku troch, kedy deti začínajú ukazovať túžbu po nezávislosti, rodičia sa stretávajú s prvými prejavmi detského tvrdohlavosť a kategorické.

Preto sa toto obdobie často nazýva "Ja sám", pretože toto meno najlepšie opisuje stav dieťaťa za tri roky. Dieťa chce vykonávať väčšinu akcií samo, ale túžby sa nezhodujú s možnosťami, ktoré vedú k frustrácii, čo je, ako už bolo spomenuté, jedným z hlavných dôvodov tohto stavu.

V takom prípade by nemal byť zamieňaný negativizmus a jednoduchá neposlušnosť dieťaťa. Keď dieťa odmieta robiť to, čo nechce, je to v poriadku. Negativizmus sa prejavuje v situáciách, v ktorých dieťa odmieta vykonávať akékoľvek činy presne v prípade, že ho dospelí ponúkol.

Pohľad z boku

Ak hovoríme o psychiatrickom termíne, potom v tomto prípade je negatívum samo osebe príznakom určitého počtu ochorení. Tak, v závislosti od tvaru (aktívny alebo pasívny), sa môže prejaviť ako demonštratívny neposlušnosti a pasívny odpor na každú žiadosť o lekára, ktorý je v tomto prípade, jeho najdôležitejšie funkcie.

Čo sa týka negativizmu z pedagogického alebo všeobecného psychologického hľadiska, hlavnými vonkajšími prejavmi v tomto prípade budú prejavy a behaviorálne znaky:

• problémy s komunikáciou, interakcie s ostatnými, dokonca aj s najbližšími ľuďmi;
• konflikty;
• odmietnutie kompromisu;
• skepticizmus a nedôvera, hraničiaci s paranojiou.

Ako to cíti zo seba?

Pocity tejto osoby sú pomerne ťažké popísať, v prvom rade preto, lebo takí ľudia zriedkavo uvedomujú svoj stav ako abnormálny.

Vnútorný stav bude charakterizovaný extrémnym stupňom zapletenia do vlastných túžob a potrieb, konfliktov so sebou, niekedy aj autoagresie.

Pasívna forma v tomto prípade môže byť cítiť ako inhibícia vedomia, extrémna ľahostajnosť voči všetkým okolitým veciam a ľuďom.

Čo ak sa dotkne vašej rodiny?

Ak si myslíte, že niekto blízko vás, existujú náznaky negativizmu v správaní, teda v prvom rade, je potrebné sa obrátiť na psychológa či terapeuta k vyriešeniu vnútorných problémov, ktoré spôsobili taký stav, ako je samo o sebe patologický tvrdohlavosť iba dôsledkom, preto s cieľom prekonať to je potrebné pracovať s hlavnou príčinou.

Spomedzi metód psychoterapie predškolských a detských žiakov sú najvhodnejšie hračné terapie, arteterapia, rozprávková terapia atď.

Pre dospievajúcich - negatívov a dospelých sa kognitívno-behaviorálna terapia ukázala ako najlepšia. Je tiež dôležité, aby ste nezabudli na svoj vlastný postoj voči vašim príbuzným. Psychoterapia bude najúspešnejšia iba vtedy, ak pracujete na tomto probléme v tíme.

S cieľom napraviť negatívne správanie a vždy, keď je to možné, vyhnúť sa akýmkoľvek konfliktom, je potrebné ukázať vynaliezavosť. Zvlášť sa to týka detí.

Je potrebné vylúčiť akýkoľvek psychologický tlak na dieťa, v žiadnom prípade by nemali byť hrozby alebo fyzické tresty - to len zhorší situáciu. Budete musieť použiť takzvanú "mäkkú moc" - vyjednávať, upravovať, kompromitovať.

Všeobecne je žiaduce vyhnúť sa situáciám, v ktorých môže vzniknúť konflikt.

Vašou hlavnou úlohou je, že dieťa začína sledovať pozitívne vzory komunikácie a interakcie s ostatnými. Nezabudnite ho pochváliť vždy, keď robí niečo dobré, robí ústupky, pomáha ti, ticho komunikuje s ostatnými ľuďmi. Pri prekonávaní negativizmu zohráva kľúčovú úlohu mechanizmus pozitívneho posilnenia.

Nepripusťte to - to najlepšie, ale občas ťažké vystúpiť

Aby sa zabránilo rozvoju takéhoto stavu u detí a starších ľudí, je predovšetkým nevyhnutné ich obklopiť starostlivosťou a pozornosťou.

Je dôležité zabezpečiť, aby socializácia a integrácia detí do spoločnosti bola čo najúspešnejšia a hladšia a starší ľudia nestratili komunikačné zručnosti.

Nemôžete vyvíjať tlak na ľudí (v žiadnom veku) a ukladať svoj názor na niečo, nútiť ich, aby robili to, čo nechcú.

Je potrebné sledovať, že nie je pocit frustrácie, obzvlášť opatrne je potrebné dodržiavať svoj vlastný stav. Frustrácia je prvým krokom k negativizmu.

Najdôležitejšia vec, ktorú treba pamätať na všetky vyššie uvedené: negatívum nie je príčinou, ale dôsledkom. Môžete sa ho zbaviť iba tým, že sa zbavíte problému, ktorý spôsobil.

Je tiež dôležité pamätať a nezmieňovať termín, ktorý v psychológii a pedagogike označuje iracionálnu odolnosť voči akémukoľvek vplyvu jednoduchou tvrdohlavosťou a neposlušnosťou, ktorá je vlastná všetkým deťom.

Chovanie osoby s negatívom je úspešne pripravené na korekciu. Odporúčame konzultovať s odborným lekárom.

Negativizmus u detí

Často sa stáva, že rodičia alebo príbuzní, ktorí obklopujú dieťa, čelia podobnému problému - negatívnej alebo negatívnej reakcii dieťaťa na ich požiadavky. Keď sa napríklad dieťa odvracia, zakrýval ústa, ak chcete brať lieky, alebo skákať do hromady snehu, keď mu bolo povedané, že by sa nemala robiť, alebo odmieta obliekať, ak ste v zhone... Myslím, že začne robiť to, čo dospelí chráň alebo nerobí to, čo od neho očakávajú rodičia a od neho sa žiada.

prejavy

Negativizmus sa vzťahuje na správanie osoby, v ktorom jeho činy sú v rozpore s očakávaniami alebo požiadavkami iných ľudí. Častým dôvodom tohto správania je potreba sebaurčenia človeka, pri rozpoznávaní jeho osobnosti okolo seba.

Stručné vymedzenie pojmu "negativizmus" je nemotivované popretie. U detí sa prejavuje, ako sa vyvíja a rastie, a často toto správanie je dočasné. Podľa psychológov je negatívum bežným prejavom procesu osobnostného rozvoja.

Keď dieťa pôsobí proti požiadavkám okolitých ľudí, tento prejav tzv negatívum dieťaťa. Tak sa dieťa snaží brániť svoje práva a upozorniť na seba. Pre neho sa to stáva formou komunikácie, v ktorej sa prejavuje ako tvrdohlavé, hrubé a hádajúce dieťa. Detská negatívnosť je prejavom vývoja dieťaťa a spôsobom sebapoľovania v určitej fáze jeho života.

Tento fenomén sa pozoruje v rôznych obdobiach detskej krízy - medzi 1,5 a 6 rokmi, kedy sa formuje osobnosť dieťaťa a kladú sa dôležité vlastnosti dieťaťa. Preto by rodičia nemali chýbať čas, kedy sa prejaví odpor dieťaťa k ich požiadavkám, pretože to môže viesť k negatívnemu správaniu, ktoré sa bude ťažké zbaviť.

Navyše možno pripísať príznaky negatívu dieťaťa: tvrdohlavosť, slzotvornosť, seba-vôľa, rozmar, vzbura. Niekedy je príčinou negativity je príliš prísna disciplína pri nevinné darebáctva a žarty rodičov dieťaťa reagujú veľmi rýchlo, a za použitia techník, prísny trest, ktorý sa nezmestí moc "zločiny". Takáto reakcia rodičov posilní vyššie uvedenú formu správania.

Najjasnejšie obdobie, v ktorom sa negatívum prejavuje "vo svojej sláve", je nepochybne dospievanie. Dieťa je stále dieťa, ale príznaky dospievania a túžba dieťaťa stať sa dospelým a nezávislým sa stanú zrejmými.

Preto sa negatívum stáva zvláštnou túžbou dieťaťa izolovať sa sám z prostredia.

Ak negatívum získal trvalý charakter (alebo sa začal prejavovať veľmi často), znamená to, že negatívny znak sa stal zakotveným v charaktere dieťaťa. Ak sa rodičia stretávajú s takýmto problémom, v prvom rade by nemali paniku, pretože všetko je riešené mierovými prostriedkami.

Ako bojovať?

Vyhrať negatívum v dieťati, najprv si musíte všimnúť tie chvíle, kedy dieťa nedodrží vaše požiadavky a chce robiť všetko naopak. Existujú jednoduché tipy, ktoré vám pomôžu v boji proti negativizmu detí.

Malo by sa pamätať, že človek by nemal tolerovať zlé správanie dieťaťa, len ak je spokojný. Pretože čoskoro pochopí: akonáhle sa to podľa môjho názoru ukáže, ukáže to inokedy. Ak je dieťa je kategoricky odmieta s tým, čo ste boli požiadaní, aby robiť (napríklad, šaty), počkajte niekoľko minút a potom sa vrátiť k nej a ako sa vôbec nič nestalo skôr, ponúknuť to, čo požadoval od samého počiatku. Navyše môžete dieťaťu nechať si na vlastné šaty vybrať vlastné šaty (z možností, ktoré ste poskytli). Hlavná vec je, že on sám môže urobiť na výber. Môžete preložiť nestrannú situáciu do hry: kto bude najprv oblečený, ktorý bude môcť prechádzať po ceste bez toho, aby sa na nej pokračovali. Dajte dieťaťu trochu osobný priestor, ktorý bude vybavovať jeho vkus: polica, stôl alebo malý kútik v miestnosti.

Neporadzujte negativizmus dieťaťa s krikom alebo trestom. Lepšie dôverujte dieťaťu s malou domácnosťou. Ak detská negativizmus nebol identifikovaný a opravený v tej dobe, to sa niekedy prejavuje v správaní isté dieťa, ale staršie a ťažšie formy správania a komunikácie. Snažte sa dávať dieťaťu väčšiu pozornosť a starostlivosť. Dovoľte mi, aby som bol viac nezávislý. Snažte sa presunúť jeho pozornosť na niečo iné, pre dievčatko fascinujúcejšie. Odstráňte z pohľadu všetko, čo spôsobuje nový konflikt: hodiny otca od stola, ktorý miluje drobky, skrýva šperky staršej sestry, atď.

Okrem iného ide o psychologickú psychoterapiu - pomoc odborníkov zameraných na riešenie psychologických problémov dieťaťa alebo predchádzanie takýmto problémom. K psychoterapeutickým metódam pri práci s deťmi sú: priateľská konverzácia, hranie rolí, hračky; diskusia s pozitívnymi príkladmi správania dieťaťa; učebnice a učebné pomôcky. Hlavný dôraz sa kladie na to, aby sa odborník vyjadril s dieťaťom vlastnými pocitmi a myšlienkami.

Negativizmus u detí, príznaky, ako sa vyrovnať s negatívom dieťaťa

Negativizmus u detí

Vo veku od 2 do 3 rokov majú deti tendenciu prejavovať znaky tvrdohlavosti a vnútorného napätia. Možno, že vaše dieťa začalo byť tvrdohlavé a prejavilo nespokojnosť, keď mal ešte 15 mesiacov, takže situácia sa nedá nazvať novou. Ale po 2 rokoch sa toto správanie dostáva do nových výšok, pričom má iné formy. Jednoročná dievčina protirečí rodičom. Vo veku 2,5 rokov sa už začína rozkladať proti sebe! Snaží sa rozhodnúť, a potom robí veci inak. Chová sa, ako keby jej príkaz dostal príliš veľa, ale v skutočnosti sa nikto nedotýka - naopak, pokúša sa prikázať všetkým. Dievča trvá na tom, že robí všetko vlastným spôsobom a presne tak ako predtým. Rozhnevá sa, ak niekto zasahuje do svojich činov alebo posúva svoje veci.

Zdá sa, že pre dieťa vo veku od 2 do 3 rokov je úplne prirodzené rozhodovať sa sami a odolávať tlaku dospelých. Pokus o okamžité bojovanie na dvoch frontoch bez dostatočnej životnej skúsenosti ho postaví do dosť ťažkej pozície. Z tohto dôvodu nie je ľahké sa s ním stretnúť s dieťaťom tohto veku.

Úlohou rodičov je upustiť od nadmerného zasahovania a ak je to možné, dať dieťaťu slobodu konania. Ak sa dieťa chce aktívne zúčastňovať procesu obliekania a svieženia, ako to robí. Začnite kúpať skoro, aby ste mu dostali čas na rozstrekovanie vody a umývanie vane. Počas večere nechajte dieťa jesť sám a núť ho. Ak nechce jesť, nechaj ma opustiť stôl.

Keď je čas ísť spať, ísť na prechádzku alebo ísť domov, nasmerovať svoje správanie a hovoriť o niečom príjemnom. Výsledok by sa mal dosiahnuť bez zbytočných sporov. Musíte zastaviť jeho snahy o vytvorenie tyranie v dome a zároveň nie variť nad drobnosti.

Dvojročné deti sa správajú najlepšie, keď rodičia pre nich stanovia dostatočne rigidné, konštantné a rozumné hranice toho, čo je povolené. Vašou úlohou je starostlivo definovať tieto hranice. Konfrontácia s dvojročným dieťaťom vynakladá veľké úsilie, takže ich ušetrite v skutočne dôležitých prípadoch súvisiacich napríklad s otázkami bezpečnosti detí. Urob si svoj dieťa sedieť vo špeciálny detský zádržný systém pri jazde v aute je oveľa dôležitejšie, než sa ho presvedčiť, aby sa nosiť rukavice v chladnom počasí (na konci, môžete si dať tieto rukavice do vrecka a dať ich na dieťa, keď nemá zmraziť svoje ruky),

Ohniská podráždenosti u detí

Oni sú z času na čas takmer každé dvojročné dieťa. Dokonca aj u úplne zdravých detí sa stávajú pomerne často. Zvyčajne takéto útoky hnevu začínajú približne vo veku jedného roka a dosiahnu svoj vrchol za 2-3 roky. Dôvodom môže byť frustrácia, únava, hlad, hnev a strach.

Temperovné deti, náchylné na tvrdohlavosť a citlivé na zmenu, sú im viac vystavené. Rodičia si niekedy všimnú, ako sa narodí hysterická myšlienka a očakáva, že ju rozptýli. V iných prípadoch začína náhle hysteria. Jediná vec, ktorú musia rodičia urobiť, je čakať, kým sa nehodí.

Počas hysterík je lepšie byť v blízkosti dieťaťa, aby sa necítil osamelý. Zároveň by sa nemal na ňu hnevať, hroziť trestaním, presvedčiť sa, aby sa uklidnil alebo sa pokúsil tvrdo napraviť situáciu. Každá takáto reakcia môže viesť k tomu, že takéto epizódy sa vyskytujú častejšie a trvajú oveľa dlhšie.

Keď prešla hysterika, mali by ste prejsť na príjemnú činnosť a túto epizódu nechať v minulosti. Povedané schvaľujúce slová: "Ste hotovo, rýchlo upokojený" - pomôže zvýšiť sebavedomie dieťaťa a naučiť ho, aby sa znova objavil skôr.

Nezabudnite sa chváliť sami za to, že ste boli pokojní a udržali si pokoj. Nie je to také ľahké, keď má dvojročný hysterický stav.

Detské kňučanie

Mladí mláďatá mnohých druhov cicavcov často kňučujú, aby pritiahli pozornosť a naznačili, že sú hladní (pamätajte napríklad šteniatka). Je to prírodný fenomén, aj keď sa niekedy môže dostať na nervy. V prípade novorodenca nemáte inú možnosť než pokúsiť sa odhadnúť, čo to znamená plač dieťaťa. Keď sa však dieťa už trochu naučilo hovoriť, odporúča sa, aby sa vyjadril slovom. Najčastejšie stačí povedať mu pevne a bez emócií: "Povedzte slovami, nerozumiem tvojmu kňučaniu." Niekedy sa však musí opakovať niekoľko mesiacov, kým dieťa úplne nerozumie zmyslu toho, čo bolo povedané. Pamätajte si, že ak podľahnete podráždeniu (a pokušenosť urobiť to je veľmi vysoká), potom bude v budúcnosti oveľa ťažšie vyhnúť sa tomuto zvyku.

Uprednostnenie dieťaťa jedného z rodičov

Niekedy sa dieťa vo veku 2,5 - 3 rokov úplne dostane spolu s každým z rodičov jednotlivo, ale keď sa obaja objavia na scéne naraz, stane sa nekontrolovateľným. Sčasti to môže byť kvôli žiarlivosti, ale v tomto veku, kedy dieťa je obzvlášť citlivý na akýkoľvek pokus vnútiť svoju vôľu ostatných a nevadí vydať povel sám, cíti, že nemôže zvládnuť ihneď dvoch dôležitých ľudí k nemu.

Najčastejšie v tomto veku je otec nemilovaný. Niekedy si dokonca myslí, že ho dieťa nenávidí. Nezaobchádzajte s touto reakciou dieťaťa príliš vážne, ani sa nezaútočte a odvráťte sa od neho. Je lepšie, ak otec bude komunikovať s dieťaťom samotným počas hry a počas takých rutinných procedúr ako je kŕmenie alebo kúpanie. Týmto spôsobom sa môže ukázať ako veselý, milujúci a zaujímavý človek a nie narušiteľ pokoja. Dokonca aj vtedy, keď dieťa na začiatku odolá, keď otec nahradí miesto, mal by láskavo, ale pevne trvať na svojom vlastnom. Postoj matky musí byť rovnaký, ale dobrotivý, keď opustí dieťa s otcom.

Takáto práca na zmeny umožňuje každému z rodičov komunikovať s dieťaťom v súkromí a mať voľný čas pre seba. Je však rovnako dôležité, keď sa zhromaždí celá rodina, aj keď dvojročné dieťa na to bolestne reaguje. Pre dieťa (hlavne ak je to prvé dieťa) je veľmi dôležité pochopiť, že rodičia sa navzájom milujú, chcú byť vedľa seba a nebudú mu všetko oddávať.

Detská negatívnosť. Tipy pre rodičov

Klipart z lokality LENAGOLD - zbierka pozadia a klipartov

Mnohí rodičia vedia tento obraz: dieťa doslova hovorí všetko a robí opak. Zdá sa, že zámerne pôsobí škaredo. To sa nachádza v správaní predškoláka a ešte viac v teenagerovi.

Dieťa je ponúknuté na prechádzku a on volá, kričí, že chce hrať doma. Možno v momente podráždenia, hádzanie hračiek, predmetov v osobe, kdekoľvek. Môže byť rozmarný, hrubý, niečo zničiť, alebo možno zatvoriť v sebe. A často dôvody tohto odporu sú pre iných nepochopiteľné. Toto správanie sa nazýva negatívum.

Prečo dieťa protestuje?

Negativizmus je odpor dieťaťa zbaveného primeraných dôvodov vplyvom, ktoré naňho pôsobí (Pedagogický encyklopedický slovník).

Takto dieťa protestuje proti okolnostiam života, proti postoju rôznych ľudí k nemu: príbuzní, rovesníci, iní dospelí. Objektívne tieto okolnosti alebo vzťahy nesmú byť nepriaznivé. Hlavnou vecou je, ako ich vníma dieťa alebo teenager.

Často dôvody tohto správania sú implicitné pre ostatných, pretože ich dieťa opatrne maskuje. Napríklad úzkosť a strach: "Nemôžem sa vyrovnať, je lepšie sa úplne vzdať" alebo "Budem vyzerať smiešne." Niekedy deti protestujú proti niektorým životným okolnostiam. Môže to byť narodenie mladšieho brata alebo sestry, rozvod rodičov, nútené premiestnenie, zmena školy atď.

V skutočnosti je negatívnosť reakciou na nejakú nevyhovujúcu potrebu. Napríklad v pochopení, schválení, rešpekte, nezávislosti. To je jeden zo spôsobov, ako prekonať ťažkú ​​situáciu, hoci nie najkonštruktívnejšiu.

Pasívna negatívnosť sa hovorí, keď dieťa jednoducho chýba naše požiadavky a požiadavky. Aktívny negatívnik sa snaží urobiť niečo proti tomu, čo sa od ne žiada.

Rodičia často hovoria, že dieťa je tvrdohlavé. Môžeme povedať, že tvrdohlavosť je slabá forma negativity. A majú podobné správanie. Dôvody pre podobné správanie sú však stále odlišné. Zúrivý muž sa snaží o sebaurčenie. Negativista protestuje proti nepriaznivej situácii pre seba.

Hovorte o takej línii, že vytrvalosť je túžba dosiahnuť svoju vlastnú napriek prekážkam.

Dieťa môže vykazovať negatívu vo vzťahu s niekým blízkym alebo s celou rodinou, iba v rodine alebo takmer všade tam, kde sa objavuje.

Môžete s tým niečo urobiť?

Najuniverzálnejším spôsobom je zohľadňovať potreby, túžby, príležitosti, schopnosti detí.

Nedávajte svoje túžby po túžbach dieťaťa alebo teenagerov. Snažte sa pochopiť jeho stav, náladu.

Najčastejšie je negatívum detí prechodným fenoménom. Ale môže získať oporu a stať sa stabilnou osobnostnou vlastnosťou - ak sa dospelí správajú príliš tvrdo a dieťa neustále zažíva emočný stres.

Ako pomôcť negatívum?

U takmer všetkých detí hlásia rodičia v určitých obdobiach protesty. Existujú takzvané krízové ​​obdobia v detstve - jeden rok, tri roky, šesť až sedem rokov a 13-16 rokov. V tomto období sa dieťa (alebo dospievajúci) pokúša presunúť do novej etapy svojho vývoja, urobiť ďalší krok smerom k nezávislosti, nezávislosti, usadiť sa vo vlastných očiach a očiach druhých.

Je dôležité pochopiť tu: dieťa odmieta splniť žiadosť nie preto, že ju nechce. Pre neho je oveľa dôležitejšie ukázať nezávislosť, neposlúchať vôľu dospelého. Ak sa budete držať flexibilnej taktiky, pomôžete dieťaťu nielen vyhnúť sa zbytočným konfliktom dnes, ale tiež sa stanete nezávislým a nezávislým v jeho budúcej dospelosti.

Keď vychovávate negatívu, skúste zvážiť nasledujúce body

• Pravidlá by mali byť pre deti jasné.
• Dieťa musí mať nielen povinnosti, ale aj práva.
• Nahláste požiadavky a upomienky pokojne, ale pevne. Podráždenie dospelých len posilní negatívnu reakciu dieťaťa na zákaz.
• Akékoľvek problémy s chovaním dieťaťa pomáhajú udržiavať denník. Po prvé, pozorovanie pomáha dospelému, aby sa stiahol, aby sa situácia viac zameriavala objektívnejšie na zníženie emočného napätia. Po druhé, aby sme pochopili, čo presne spôsobuje, že dieťa protestuje. Zriedka sa stáva, že negatívum trvá od rána až do neskorej noci.
• Dieťa musí mať na výber. Dajte mu túto príležitosť. Napríklad: "Budete sa dnes umyť pod sprchou alebo sa kúpať?"
• Dieťa netrestajte len preto, že hovorí slovo "nie". Dieťa, ktoré nemá právo namietať, v budúcnosti nebude môcť brániť svoj názor.
• Stojí za pozornosť skutočnosť, že slovo "nie" sa často používa pri komunikácii s dieťaťom. Pokúste sa znížiť počet zákazov - možno medzi nimi sú zbytočné. Nechajte častejšie slovo "môže", čo naznačuje požadované formy správania. Napríklad: "Nemôžete kresliť na tapety, ale na papier môžete."
• Zavolajte zmysel pre humor a hrajte na pomoc. Pri zaobchádzaní s tvrdým batoľatkom je táto metóda účinná z opačného hľadiska: "Nepoužívajte len dnes ráno 8 hodín". Alebo hrať chlapec-dievča "naopak": "Dnes robíte všetko inak, keď sa ťa o niečo pýtam. A zajtra budem "mama - naopak". Nepoužívajte samostatne techniky - premýšľajte o niečom inom. Hlavnou vecou je zažiť čo najviac pozitívnych emócií z vzájomnej komunikácie.
• Podporujte aktivitu, hľadajte nové, nezávislosť. Nechcete, aby váš syn alebo dcéra vyrastali pasívnymi, závislými od iných ľudí, ktorí nevedia, ako sa rozhodnúť?

Majte dostatok trpezlivosti a nečakajte na okamžité výsledky. Pamätajte len, že toto je veľmi dôležité obdobie života dieťaťa.

Detská negatívnosť

negativizmus (z latinského popierania) - Najčastejšie negatíva sa vyskytuje u detí v súvislosti s požiadavkami dospelých, prezentovaných bez zohľadnenia potrieb detí. Negativizmus ako situačná reakcia alebo ako osobný rys je podmienený potrebou subjektu na sebaurčenie, pri obrane seba. Psychologický základ negativizmu je inštalácia podlieha nesúhlas, odmietnutie určitých požiadaviek, foriem komunikácie, atď. Existujú dve formy negatevizma:.. pasívne, čo sa odráža v nesplnenia požiadaviek, a aktívny, v ktorých sa vyrába akcie protichodné požiadavky.

V skutočnosti je negatívnosť reakciou na nejakú nevyhovujúcu potrebu. Napríklad v pochopení, schválení, rešpekte, nezávislosti. To je jeden zo spôsobov, ako prekonať ťažkú ​​situáciu, hoci nie najkonštruktívnejšiu.

Čo rodičia robia pre negatívum?

Najviac univerzálne prostriedky - zohľadňovať potreby detí, túžby, príležitosti, schopnosti, jednoducho nechcú rozdávať svoje túžby po túžbach dieťaťa alebo dospievajúcich. Snažte sa pochopiť jeho stav, náladu.

Najčastejšie je negatívum detí prechodným fenoménom. Ale môže získať oporu a stať sa stabilnou osobnostnou vlastnosťou - ak sa dospelí správajú príliš tvrdo a dieťa neustále zažíva emočný stres.

Ako pomôcť dieťaťu?

U takmer všetkých detí hlásia rodičia v určitých obdobiach protesty. Existujú takzvané krízové ​​obdobia v detstve - jeden rok, tri roky, šesť až sedem rokov a 13-16 rokov. V tomto období sa dieťa (alebo dospievajúci) pokúša presunúť do novej etapy svojho vývoja, urobiť ďalší krok smerom k nezávislosti, nezávislosti, usadiť sa vo vlastných očiach a očiach druhých.

Je dôležité pochopiť tu: dieťa odmieta splniť žiadosť nie preto, že ju nechce. Pre neho je oveľa dôležitejšie ukázať nezávislosť, neposlúchať vôľu dospelého. Ak sa budete držať flexibilnej taktiky, pomôžete dieťaťu nielen vyhnúť sa zbytočným konfliktom dnes, ale tiež sa stanete nezávislým a nezávislým v jeho budúcej dospelosti.

Čo treba brať do úvahy pri vzdelávaní negatívu?

1. Pravidlá by mali byť pre deti jasné.
2. Dieťa musí mať nielen povinnosti, ale aj práva.
3. Nahláste požiadavky a upomienky pokojne, ale pevne. Podráždenie dospelých len posilní negatívnu reakciu dieťaťa na zákaz.
4. Akékoľvek problémy s chovaním dieťaťa pomáhajú udržiavať denník. Po prvé, pozorovanie pomáha dospelému, aby sa stiahol, aby sa situácia viac zameriavala objektívnejšie na zníženie emočného napätia. Po druhé, aby sme pochopili, čo presne spôsobuje, že dieťa protestuje. Zriedka sa stáva, že negatívum trvá od rána až do neskorej noci.
5. Dieťa musí mať na výber. Dajte mu túto príležitosť. Napríklad: "Budete sa dnes umyť pod sprchou alebo sa kúpať?"
6. Dieťa netrestajte len preto, že hovorí slovo "nie". Dieťa, ktoré nemá právo namietať, v budúcnosti nebude môcť brániť svoj názor.
7. Stojí za to venovať pozornosť, nie je príliš často v komunikácii s dieťaťom znie slovo "nemožné". Pokúste sa znížiť počet zákazov - možno medzi nimi sú zbytočné. Nechajte častejšie slovo "môže", čo naznačuje požadované formy správania. Napríklad: "Nemôžete kresliť na tapety, ale na papier môžete."
8. Zavolajte zmysel pre humor a hrajte na pomoc. Pri zaobchádzaní s tvrdým batoľatkom je metóda účinná od opačného: "Nemyslíte si, že dnes večer večer spíte?" Alebo hry chlapec devochku- "reverse": "Tie sú dnes robí celú cestu okolo, keď som sa ťa spýtať na čokoľvek a zajtra budem." Mami, naopak " Nepoužívajte samostatne techniky - premýšľajte o niečom inom. Hlavnou vecou je zažiť čo najviac pozitívnych emócií z vzájomnej komunikácie.
9. Podporujte aktivitu, hľadajte nové, nezávislosť. Nechcete, aby váš syn alebo dcéra vyrastali pasívnymi, závislými od iných ľudí, ktorí nevedia, ako sa rozhodnúť?

Majte dostatok trpezlivosti a nečakajte na okamžité výsledky. Pamätajte len, že toto je veľmi dôležité obdobie života dieťaťa.

Formy prejavu negatívu dieťaťa.

Veľa problémov rodičov spôsobuje taká forma správania detí ako negativizmus - výrazné odmietnutie niečoho, nemotivovaného a neprimeraného odporu voči vplyvu okolitých ľudí. Negativizmus sa prejavuje ako forma protestu dieťaťa proti skutočnému alebo vnímanému ako také nepriaznivému postoju voči nemu dospelými alebo rovesníkmi. Môže to byť protest, odmietnutie vykonať akcie, pokyny, požiadavky a dokonca odpor voči vplyvu dospelých. Negativizmus možno vyjadriť pasívne (odmietnutie konania) a aktívne (akciemi "naopak"). V prvom prípade dieťa vyjadruje svoju neochotu naplniť žiadosť alebo požiadavku starších a v druhom koná opačným spôsobom v porovnaní s tým, čo od neho vyžaduje dospelý. Negativizmus je tiež epizodický a stabilný, ktorý sa postupne stáva charakterovým znakom.

Avšak negatívna forma správania môže byť vlastná deťom a ako psychologická norma počas "krízy" vekového vývoja. Prvý z nich je zaznamenaný vo veku dvoch až troch rokov, keď dieťa potrebuje nezávislosť a sebaurčenie. Vystupuje na prístupnej úrovni: porušuje zákazy, hovorí "nie", ak očakáva od neho "áno", protesty proti nadmernému opatrovníctvu ("Ja sám") a robí všetko v rozpore. Aktívne prejavy protestu a sebaurčenia sú neodmysliteľné pre deti, ktoré sú silnejšie a seba spravodlivejšie.

V dospievajúcich negatívne formy správania vyjadrujú potrebu sebakontroly ešte výraznejšie. A ak rodičia nechcú uznať ich právo na autonómiu a rešpekt, nemožno racionálne zmeniť ich liečbu na neho, on zostane nadlho negativity je v súvislosti s nimi, alebo môžu ísť do svojej obvyklej tvrdohlavosti, t. E. unmotivated odolnosť voči vonkajším vplyvom.

V niektorých prípadoch sa negatívum prejavuje ako protest proti nespravodlivosti dospelých alebo ako reakcia na nesúhlas. Najčastejšie sa to stane, keď sa dieťa každodenne rozmaznáva, nadmerne opláchne a potom mu náhle kladie prísne požiadavky. Dokonca aj spravodlivé a nie veľmi vysoké nároky v takýchto prípadoch spôsobia, že sa dieťa dopustí trestného činu a jeho negatívne správanie pôsobí ako psychologická obrana.

U menej energických detí možno negatívum pozorovať ako reakciu na psychologické ťažkosti. Napríklad nezvyčajné účet neznámych ľudí, pre mnoho detí je super silné podráždenie a spôsobuje stav letargia, z ktorých nemôžu odstúpiť žiadne žiadosti, a ešte viac obvinenia a hrozby, kým sa situácia zmení. Táto inhibícia sa mylne nazýva tvrdohlavosť. Negativita je zrejmá: dieťa v čase zbavený schopnosti vykonávať požadovanú akciu, a to aj v prípade, že je oboznámený a žiaduce (spievať, čítať poéziu, povedať "ďakujem", "prepáčte", atď...) pre neho. Avšak, toto situačné brzdenie reakcia môže byť začiatkom volebného negativizmu, tj. E. spôsobiť negatívny postoj voči určitým osobám, akcií a podujatí spojených s touto situáciou, napríklad tej, ktorá spôsobila ťažkosti, s ktorými porovnanie nie je v prospech dieťaťa, vštepovať mu myslel a cítil, že je horší.

Medzi najčastejšie príčiny negativizmu patria predovšetkým pedagogické chyby rodičov, neúctivý postoj k osobnosti dieťaťa. Predložením požiadavky na dieťa, rodičia nemajú vždy brať do úvahy jeho duševný stav: kongescií dojmy, únava, emočnej skúsenosti, ktoré spôsobujú zmätok. Slovné vplyv v týchto prípadoch stratiť svoj obvyklý účinok: dieťa nereaguje na slová, a to najmä v kriku, podráždená, ohrozujúce, atď. Avšak, prejavy negativizmu na dieťa by mal byť signál pre rodičov o potrebe zmeniť staré postoje -.. v smere posilňovania a rozvíjania jej nezávislosti. Avšak často sa dospelí pokúšajú "opraviť" dieťa brutálnym potlačovaním jeho pokusov a trestov. Toto vedie ku konsolidácii negatívnych foriem správania a vedie k vzniku negatívnej povahy.

Treba mať na pamäti, že je vždy negatívny postoj na základe emocionálne tiesne, takže negativita nemožno vylúčiť s požiadavkami a sankcie. Trvá to, kým sa oslabuje stopa nepriaznivých účinkov, a nič ju nepotvrdzuje. V budúcnosti je potrebné zmeniť smer a stratégiu dopadu na dieťa (teenager) vzhľadom k svojim schopnostiam a veku. Najviac pedagogicky zdôvodniteľné prostriedkom prevencie a prekonávanie negativitu by mali zahŕňať dobré vzťahy v rodine, citlivosť, rešpekt k pocitom dieťaťa, odstránenie krívd, primerané požiadavky a úctivé oslovenie k nej v priebehu interakcie.