Kleptománia alebo krádež? Príčiny, symptómy, liečba.

Kleptománia alebo krádež? Príčiny, symptómy, liečba.

Slovo "kleptománia" je odvodené od slov ako klepto a madia. Táto diagnóza je k dispozícii v modeloch DSM-4 a ICD-10 (kód F63.2). Na tomto základe je možné povedať, že tento jav je spôsobený pravidelnou, ohromujúcou túžbou ukradnúť čokoľvek. Navyše, táto impulzná príťažlivosť je duševná porucha, ktorá je najvýraznejšia u ľudí s príznakmi psychopatie. Kleptománia je duševná porucha vyjadrená v impulzívnom, nemotivovanom obsedantnom krádeži objektov, ktoré pre človeka nie sú vôbec potrebné a nemajú žiadny význam pre neho. Kleptománia prináša pacientovi príliš veľa problémov z tejto patológie a potrebuje vážne lieky. Povaha priebehu mánie sa môže stále meniť, a to ako zintenzívniť, ako aj oslabiť. Niektoré kleptomány ukradnú len určité veci (vlasové klipy, rúže, šumivé predmety), niekto sa špecializuje na sladké jedlá atď.

Krádež., Pôvodne v ruskom jazyku "krádež" znamená odolávať štátnym záujmom, zločiny proti úradom, porušovanie zákona.

Musíme jasne rozlíšiť medzi kleptomániou a krádežou. Takže krádež je úmyselné opatrenie, ktoré sa zameriava na získavanie materiálnych výhod. Na druhej strane kleptománska krádež neznamená ďalšiu realizáciu ukradnutých predmetov.

Príklad: Polícia zadržala muža, ktorý ukradol dort v stánku. V procese kontroly svojich vecí sa objavilo obrovské množstvo peňazí. Na otázku policajta, prečo ukradol pyrotechniku, ktorá stojí za penny, nemohol odpovedať na oneskorenú, zdá sa, že je veľmi ľúto, pokiaľ ide o pro-minulosť.

Obvykle sa v dospievaní objavujú počiatočné príznaky kleptománie. Okrem toho existuje názor, že kleptománia je zastavená na genetickej úrovni. Podľa niektorých výskumníkov je pravdepodobnosť tejto choroby oveľa vyššia, ak majú blízki príbuzní pacienta určité závislosť, napríklad drogy alebo alkohol, alebo trpia duševnými poruchami.

Často sa diagnostikuje kleptománia v spojení s inými poruchami, ktorými sú impulzívne správanie. Impulzívne správanie je determinované poruchami na úrovni psychiky, ktoré sú charakterizované neschopnosťou zabrániť vykonávaniu konkrétnych akcií. Vzájomná súvislosť porúch impulzného správania a priamej kleptománie dáva príležitosť jasnejšie formulovať príčiny vzniku ochorenia a spôsoby jeho liečby. Napriek tomu ochorenie svorky-tomániu sa nedá stopercentne vyliečiť, existujú však určité metódy, ktoré môžu významne znížiť nekontrolované činnosti ľudí v tejto kategórii. Aké sú dôvody neprekonateľnej túžby po krádeži?

Vo svete neexistuje jasná definícia dôvodov, ktoré by mohli ovplyvniť vznik kleptománie. Preto sú v súčasnosti len predpoklady, že v ľudskom mozgu môžu nastať určité zmeny, ktoré sú príčinou kleptománie. V tomto prípade je vidieť spojenie ochorenia s porušením chemickej rovnováhy sirocínu. Táto látka je emócie a nálada človeka.

Okrem toho je kleptománia klasifikovaná ako návyková porucha, teda závislosť. To je spôsobené tým, že akcie súvisiace s krádežou môže ovplyvniť uvoľňovanie dopamínu, čo spôsobuje pocit ako potešenie. Preto pacienti, ktorí trpia narkománmi, môžu neustále cítiť túžbu získať takú radosť. To je tiež príčinou kleptománia môžu byť rôzne poranenia hlavy, obsedantno-kompulzívna porucha osobnosti, bipolárna porucha, bulímia, zneužívanie vo existovať... Ale v každom prípade je potrebný ďalší výskum.

Symptómy kleptománia musí spĺňať tri body, ktoré možno opísať takto: nenásytnú túžbu sa dopustiť krádeže, prijímanie Udo-nespokojnosti z procesu a vznik pocitov viny po Sauveur-shennogo pochybenia.

Túžba kleptománcov spáchať krádež nie je založená na získaní zisku, ale na tom, že jednoducho nemôžu odolávať ich túžbe. Táto aspiracia zároveň spôsobuje vážne psychické nepohodlie. A aby sme sa zbavili tejto nepríjemnosti, idú ukradnúť. Krádež je spôsobená krádežou. Hoci potom, keď dôjde k krádeži, prídu zážitky, ktoré sú výsledkom pocitu hanby a výčitky.

Prípady kleptománie sú spontánne. Najčastejšie sa krádeže vyskytujú na miestach, ako sú veľké nákupné centrá. Klepto-mana navyše môže ukradnúť veci aj od priateľov a známych. Ukradnuté veci nemajú žiadnu hodnotu, a preto sú buď vyhodené, alebo niekto odovzdané. Existujú prípady, keď sa veci vrátia späť.

PSYCHOLOGICKÝ PORTRAIT CLEPTOMANU.

Ak porovnáme bežných zlodejov s kleptomániami, rád by som poznamenal, že bývalí vynikajúco cítia seba a sú hrdí, že sú zlodejmi. Sú naplnené úzkosťou iba počas krádeže alebo strachu z vystavenia.

Kleptomani, keď zachytili zvuk, sa vytrhnú a utrpia, pretože sa považujú za zákonodarných občanov a ďaleko od zločineckého sveta. Ale nemôžu odmietnuť ukradnúť. Kleptomaniaci sa vyznačujú nízkym sebavedomím, podvedomou túžbou po odplutí a pocitom samoty. Kleptomaniac sa nemôže ovládať sám, pretože čin krádeže ho vníma ako utešiteľ. V bežnom živote, keď sa mánia ustupuje, kleptománi sú občania, ktorí dodržiavajú zákony. Psychiatri obhajujú práva svojich pacientov a trvajú na mäkkých kostiach spravodlivosti a problémy pacientovho rozumu sa riešia individuálne.

Kleptománia funguje ako sebestraktívna forma správania a človek neustále prežíva stres, depresívne stavy a starosti o svoje zločiny a obviňuje sa z neho. Obsedantné obavy, rozdelená osobnosť, porucha spánku, vážny vnútorný konflikt znepokojuje pacienta s kleptomániou. Niekedy je kleptománia preniknutá sexuálnou závislosťou, ktorá nesie charakter fetišu. Napríklad krádež dámskej obuvi, dámske spodné prádlo.

Najkrvavejší kleptomaniaci sa každý deň nedopúšťajú krádeže, pretože je veľký stres na psychiku.

Kleptománia nemôže prejsť sám, preto by mal byť pacient pomáhať alebo pomáhať. Liečba tejto choroby kombinuje liečbu liekov a psychoterapiu. Západný model liečby má organizovať skupiny pacientov s kleptomániou. V týchto skupinách vedenie vykonáva lekár a ľudia sa snažia navzájom pomáhať.

Pre kleptomániu sa používajú nasledujúce lieky:

antidepresíva so spätným vychytávaním serotonínu;

antikonvulzíva - tieto lieky boli použité na konvulzívne záchvaty, ale preukázali stabilný účinok pri liečbe kleptománie;

lieky, ktoré sú pripisované prípravkom lítia - stabilizácia nálady, ako aj duševný stav - sú možnosti týchto liekov;

lieky, ktoré majú za následok odstránenie závislosti. Niektoré z nich sú známe, čo výrazne znižuje zmysel pre potešenie, ktorý dostal kleptoman z procesu krádeže.

HABITÁCIA U DETÍ A ADOLESCENTOV.

Keď rodina začne strácať peniaze a podozrenie znáša vlastné dieťa, stav rodičov, v tomto prípade je takmer kritický. Hoci je potrebné poznamenať, že krádež detí nie je zriedkavým javom. A zároveň príčina jej výskytu môže závisieť aj od iných členov rodiny.

Spočiatku dieťa neposkytuje materiálne výhody veľkého významu. Predovšetkým má záujem o lásku a komunikáciu s pápežom a priateľom. Ale často rodinná situácia je pracovným otcom, matka sa chová ako žena v domácnosti aspoň do 2 - 3 rokov. Pozornosť otca je založená na tom, že pravidelne dáva hračky, peniaze atď. Otec sa domnieva, že poskytuje rodinu a najmä svoje dieťa, čo je dosť.

Vychádzajúc z toho, dieťa začína identifikovať pozornosť a lásku prostredníctvom peňazí a vecí. Berie peniaze. A mechanizmus je vyvolaný nedobrovoľným tlakom od jeho otca. Samozrejme, tento dôvod nepredstihuje, že dominuje, pretože je to len jedno malé spojenie v dlhom reťazci. Aké sú príčiny krádeže detí?

Na základe názorov detských psychológov je krádež detí spôsobená takou primárnou príčinou ako impulzívnosť. Deti spadajú do kategórie zlodejov, pretože krádež je ľahká úloha, a preto je ťažké odolať tomu, aby ste to neskúsili znova. Nasledujúci dôvod možno pripísať problémom, ktoré sa týkajú vzťahov s rodičmi. Ak podľa názoru dieťaťa pozornosť rodiča je minimálna, potom sa pokúša prispôsobiť osobné veci otca alebo matky, aby sa k nim bližšie priblížil. Okrem toho môže krádež pôsobiť ako miera vynaliezavosti a agilnosti, ktorá vám umožňuje získať dôveryhodnosť medzi rovesníkmi a ich povzbudenie, ktoré v rodine chýba.

Tiež by ste mali venovať pozornosť tomu, že dieťa nemusí vo svojich činnostiach vidieť prvky krádeže. Nie vždy krádež je znakom zlého zámeru dieťaťa, vezmúc peniaze v peňaženke rodičov, myslí si, že ho práve vzal a neukradol. Dieťa vidí, že rodičia trávia peniaze na seba. Mama nakupuje make-up, táta vynakladá peniaze na svoje hobby rybolov. Prečo ich rodičia popierajú v tom, čo tak veľmi potrebuje. Je veľmi dôležité zapojiť dospelého do diskusie o nadchádzajúcich nákupoch: pre mama, otec a pre neho. Existujú nejaké vyžadujú mesačné platby, niekto z rodinných príslušníkov, je potrebné aktualizovať váš šatník, čo utrácať peniaze na stravu pre celú rodinu... Musíme si pohovoriť s dieťaťom, aby posvätený do rodinného hospodárstva. Diskutujte o priorite a relevantnosti nadchádzajúcich nákupov.

Často sa z dôvodu nedostatočnej pozornosti dieťa pokúša každým možným spôsobom upútať pozornosť rodičov. Zvlášť v emocionálnom kontakte potrebujú emocionálne deti. Keď niečo ukradne z domu, dieťa sa snaží pritiahnuť pozornosť, dokázať, že je milovaný bezpodmienečne a nie za dobré a zlé činy. Dokonca aj negatívne emócie môžu čiastočne kompenzovať nedostatok pozornosti pre seba. Keď vezme peniaze, dostane škandály, čo ho presvedčí o správnom smerovaní jeho činov. Je lepšie ho priťahovať, než akýmkoľvek spôsobom. Ak rodičia nechápu príčiny krádeže, situácia sa v určitom okamihu môže dostať mimo kontroly. Často rodičia včasného nayut de sprchovanie stalo s príbuznými, priateľmi, obviňovať dieťa je, že je ukradnúť - "Just šiel mimo kontrolu, čo budeme robiť s nimi ani nevedia. Kto je. atď. "Často dieťa je poslucháčom týchto obvinení vo svojej adrese. V ňom je pocit protestu a znovu sa dopustí podobného alebo dokonca závažnejšieho činu (krádež niečoho v obchode alebo niekoho). Dieťa chce byť potrebný, milovaný a potrebný dôkaz bezpodmienečnej lásky, aspoň dostatočnú pozornosť a účasť na živote svojich rodičov.

Často v učebni môže byť dieťa jednoducho nerešpektované a učitelia môžu byť nepríjemní pri príliš aktívnych deťoch a deťoch, ktoré nemajú dobré akademické disciplíny. Preto vývoj krádeže v tomto prípade začína v podobe rovnakého protestu, ktorý je založený na skutočnosti, že Rebbe cíti nespravodlivý postoj k sebe. Preto musí byť vaše dieťa veľmi pozorné a neustále sa zaujíma o jeho osobný (vnútorný) a školský život.

Okrem vyššie uvedeného môže byť dieťa vychované nesprávne, pokiaľ ide o majetok a peniaze. Ak má rodina pevný príjem, potom môže dieťa stratiť pochopenie hodnoty peňazí. To isté sa dá vysledovať v opačnom poradí, keď sa rodina vyznačuje dostatočnou chudobou a peniaze sú stále nedostatočné. V tomto prípade dieťa vezme veci iných ľudí a nedáva im to. Rodičia si to často nevšimujú, alebo si to nechcú všimnúť. Najmä vtedy, keď dieťa vysvetľuje, že mu tieto veci dostali spolužiaci z veľmi dobre vybavej rodiny a že už ho nepotrebuje. Tiež dieťaťu môže dominovať osobné túžby nad záujmami rodiny. Je ťažké rozlíšiť, chcú rodinní príslušníci, rodina môže dovoliť, je potrebné v ruke lane, otočiť, je ťažké určiť, v chápaní "ja chcem", "I" a "pravý".

Ak dieťa spáchalo prvú krádež, je potrebné pokojne hovoriť s dieťaťom a pokúsiť sa nájsť príčinu, dôvod môže byť vo vás - rodičia. V tomto prípade sa potrestáte a urobíte to najlepšie, aby ste neboli príčinou tohto javu.

Ak sa v dome začali objavovať iné osoby, je to príznak, ktorý nemožno ignorovať. A taká skutočnosť, napríklad vzhľad v dome, napríklad perí alebo gúm, ktoré by podľa jeho dieťaťa našli, by vás mal upozorniť.

Najcharakteristickejšími príznakmi krádeže u detí možno pripísať krádež peňazí v rodine. Aby ste si všimli tento príznak, mali by ste zvážiť svoje peniaze, pretože dieťa môže prijať malé sumy, napríklad desať alebo päťdesiat rubľov. Preto je potrebné presne vedieť sumy peňazí a umiestnenie ich miesta.

V detskom živote môže byť chvíľka, kedy sa mu nepodarí odolať jeho vôli. Vychádzajúc z toho je potrebné vytvoriť koncepty vo svojich deťoch, ktoré sú založené na správnom postoji k peniazom. Je preto potrebné, aby dieťa pravidelne dostávalo určitú sumu peňazí. Napríklad v Nemecku na oficiálnej úrovni boli prijaté odporúčacie predpisy, ktoré regulujú veľkosť vreckových peňazí. V týchto odporúčaniach je napísané, že deti od dvoch do deviatich rokov, resp. Od 50 rubľov na 100 rubľov za týždeň. Do veku 17 rokov môže suma dosiahnuť 1 500 rubľov. Práve tento prístup značne bráni vzniku pokušenia, aby sa nevzťahovalo na svoje vlastné.

Dajte deťom takú pozornosť, ako vaše dieťa potrebuje.

Dieťa by malo mať svoj vlastný priestor a svoje veci, ktoré môže disponovať podľa vlastného uváženia.

Milujte svoje deti - určite.

Preukáž svoju lásku svojim deťom, robte veci pre nich.

Aktívne sa zapájajte do života svojich detí.

Prečítajte si peniaze vo svojich peňaženkách a lepšie ich nechajte mimo dosahu dieťaťa.

Prideľujte deťom určitú sumu peňazí, aby si ich mohli sami vyradiť.

Nechcem ignorovať veci (dokonca ani tričká - gumy, ceruzky,...), ktoré sa objavili vo vašom dome.

Ak dôjde k strate, najprv zistite všetky okolnosti incidentu pokojne, pokúste sa pochopiť a nájsť dôvod. Nekonfliktujte s dieťaťom;

Ak vidíte alebo cítite ľútosť v očiach dieťaťa, alebo jasne preukázal pocity hanby, požiadal o odpustenie - netrestajte ho.

Ak sa samotné dieťa nepodieľalo na krádeži a nečinilo pokánie, pokúste sa v ňom spôsobiť pocit hanby a výčitky.

Ak nemôžete priniesť pocit pretrvávania a hanby, môžete darovať, že dieťa dlho sníval o tom, že dostane alebo jednoducho chváli za nejaký čin. Možno tieto kroky nespôsobia uznanie v krádeži, ale zároveň sa dieťa môže zahanbiť za to, čo urobil.

Dávajte pozor, aby sa krádež nestala znovu.

Ak sa krádež opakovane opakuje, prejdite na schôdzku s psychológa.

Detská kleptománia je ťažké liečiť liekom. Preto je najefektívnejším spôsobom psychoterapia. Na základe praxe vyplýva, že na vyriešenie problému pediatrickej kleptománie trvá maximálne päť sekcií. Najdôležitejšou vecou nie je spěchať sa o diagnostiku, ale uistiť sa, že ide o kleptomániu a nie o krádež.

Je potrebné zohľadniť vekové štádiá vývoja dieťaťa. Chcem vám povedať príbeh, ktorý vymyslel L. Kohlberg:

V jednom malom meste bola žena chorá. Lekár povedal manželovi, že existuje liek, ktorý ju môže vyliečiť. Tento liek bol vynájdený a predávaný jednou osobou žijúcou v tomto meste. Náklady na jeho získanie sú desaťkrát nižšie ako jeho cena. Môj manžel sa podarilo vyzdvihnúť len polovicu sumy a s ňou šiel k predávajúcemu. Odmietol uvoľniť liek za polovičnú cenu alebo dlh, aj keď vedel, že žena zomiera. Manžel tejto ženy sa v noci dostal do domu majiteľa a ukradol ho.

Má manžel právo mať toto právo?

Aké správanie ľudí v tejto situácii bolo správne a zlé?

Ak niekto urobil niečo zlé, prečo?

Pokúste sa analyzovať odpovede na vaše otázky. Deťom by mala byť daná takáto úloha písomne. Hlavnou vecou analýzy je zdôvodnenie nesprávneho konania a jeho dôsledkov.

Ak sa zameriavate na podporu alebo potrestanie v odôvodnení, potom podľa Kohlbergu táto fáza je opísaná bioheuristickými výrazmi. Táto fáza reflexnej morálky je typická pre deti do 7 rokov.

Ak sa zameriavate na vzorku "dobrého alebo zlého človeka", ako aj na pravidlá a normy stanovené renomovanými jednotlivcami alebo organizáciami. A tiež pocit hanby alebo viny zažil počas porušovania. Toto je druhá úroveň určená spoločenskými vzormi. Jeho deti dosahujú 13 rokov.

Ak ste sa zameriavajú na princípoch všeobecnej morálky založené na dodržiavaní Dru-GIH Luďa či sebaúcty, aby nedošlo k self-odcudzenie, strata dôstojnosti alebo výčitky svedomia, to postkonvektsionalny štádium morálneho vývoja. Kohlberg bol popísaný z hľadiska osobnostnej psychológie a nedokázal jednoznačne potvrdiť, že ho všetci ľudia dosiahnu. Pri práci s deťmi, sa považuje za vhodné zachovať vysvetlenie zákona v súlade s týmto fáze, koto, roj dieťaťa, sa spoliehať na zóna najbližšieho vývoja.

IG Antipova "Krádež detstva: analýza príčin a korekcia" (detský psychológ

1995 № 9,10 Rostov-na-Don)

Ryazan 1993 J. a R. Bayard "Váš nepokojný teenager" M 1991

VV Zenkovsky "Psychológia detstva" M 1996

GI Kaplan BJ Sadok "Klinická psychiatria" M 1994

PREČO DIEŤAŤ DETI?

OSVEDČENIE O ZAOBCHÁDZANÍ?

Detská krádež sa týka takzvaných "hanebných" problémov. Rodičia sú často v rozpakoch o tom hovoriť, to nie je ľahké pripustiť, psychológa, že ich dieťa sa dopustil "hrozný" trestný čin - krádež peňazí alebo privlastnil cudziu vec.
Toto správanie dieťaťa vníma rodina ako dôkaz svojej nevyliečiteľnej nemorálnosti. "V našej rodine nikto nikdy neurobil nič podobné!" - často počujete šokovaní príbuzní. Nielen, že takéto dieťa znevažovalo rodinu, rodičia jeho budúcnosti sú mimoriadne kriminálni. Hoci v skutočnosti vo väčšine prípadov nie je všetko tak strašidelné.
Myšlienka toho, čo je "moje" a "niekoho iného", sa objavuje u dieťaťa po troch rokoch, keď začína rozvíjať sebauvedomenie. Nikto sa nikdy nezmýšľa nad tým, ako povolá zlodeja dvojtretinočného dieťa, ktoré vzal niekoho bez toho, aby sa ho pýtal. Ale staršie dieťa, tým skôr je pravdepodobné, že takýto čin bude pokladaný za pokus o vhodenie niekoho iného, ​​inými slovami - ako "krádež".
Vek dieťaťa je v takej situácii, preukázateľnosti vedomie spáchal, aj keď to nie je vždy pravda. (Existujú prípady, kedy deti sedem alebo osem rokov, si neuvedomil, že osvojiť si cudzie veci, ktoré porušujú všeobecne uznávaných noriem, ale to sa stáva, že päťročné deti, spáchania krádeže, dokonale vedomý toho, čo robia zle.)
Je možné napríklad považovať päťročného chlapca za zlodeja, ktorý, keď cítil veľkú súcit so svojim súčasníkom, dal všetkým matkám zlaté šperky? Chlapec veril, že tieto ozdoby patria aj mu, ako jeho matka.

TRI DÔVODY

Rozvoj sociálnych noriem, morálny vývoj dieťaťa sa deje pod vplyvom druhých - prvých rodičov a potom vrstevníkov.
Všetko závisí od rozsahu ponúkaných hodnôt.
V prípade, že rodičia nie sú okamžite vysvetliť svojim deťom rozdiel medzi "ich" a "cudzie" v prípade, že dieťa rastie slabú vôľu, nezodpovedné, nevie, ako sa vcítiť a vžiť do druhej, bude demonštrovať asociálne správanie.
Ak dieťa nemá všetko bezpečne doma (napríklad jeho rodičia sú vždy zaneprázdnení, nezaujímajú sa o jeho problémy a záujmy, odmietajú ho), potom sa dieťa bude usilovať o útechu mimo rodiny. Ak chcete získať popularitu a úctu k rovesníkom, takéto dieťa je pripravené na veľa. A tu, aký šťastie to bude, ktorá spoločnosť padne.
Dieťa, ktoré v rodine nedostalo dôverujúce, záujmové, komunikačné zručnosti, sa pravdepodobne nedostane do prosperujúcej spoločnosti.
Podmienečne vystupovať tri hlavné príčiny krádeže detí:
1. Silná túžba vlastniť obľúbenú vec, v rozpore s hlasom svedomia.
2. Závažná psychologická nespokojnosť dieťaťa.
3. Nedostatok vývoja morálnych reprezentácií a vôle.

WANTED - ísť hore

Na začiatku školského roka, v druhom ročníku, došlo k núdzovej situácii. Vasya z školského stola chýbala čokoládu zakúpená v školskej skrini. Vasya bola veľmi rozrušená, takže učiteľ považoval za potrebné uskutočniť vyšetrovanie, počas ktorého sa ukázalo, že Pasha jedol čokoládu. Vo svojom obrade Pasha povedal, že našiel čokoládu na podlahe a rozhodol sa, že ide o remízu. Zároveň Pasha porušila pravidlo: všetko, čo sa nachádza v triede, by malo byť dané učiteľovi, ak nie je možné samostatne nájsť pána.
V skutočnosti chlapec vedel všetko perfektne. Vedel tiež, že je zbytočné spýtať sa Vasilissa. Rodičia dali Pashovi peniaze iba na obed a nepodporovali nezávislý nákup čokolády, sladkostí a gumy a Pasha tak chcela vyskúšať takú čokoládu. Uspokojil sa s myšlienkou, že Vasya si kúpil nový a vo všeobecnosti by ich každý deň jedol.
Pravdepodobne každý z nás aspoň raz v živote zažil silnú túžbu prijať niečo, čo mu nepatrí. Koľko ľudí nedokáže odolávať pokušeniu a odcudziť - nikdy nevieme. Takéto zneužitie sa zriedka hovorí aj najbližším ľuďom.
Takéto krádeže najčastejšie nemajú žiadne dôsledky, zvyčajne sa neopakujú.

Vyznačujú sa niektorými vlastnosťami.

Po prvé, vek zlodeja môže byť iný, ako krádež môže urobiť ako predškoláka a teenager.
Po druhé, dieťa dokonale pochopí, že sa dopúšťa zlého činu, ale moc pokušenia je taká veľká, že nemôže vydržať.
Po tretie, takéto dieťa má už dostatočné morálne vyjadrenie, pretože chápe, že nemôžete vziať niekoho iného. Uvedomuje si, že chodením pri príležitosti jeho želaní škodí iná osoba, ale nájde rôzne odôvodnenia svojho konania.

Toto správanie pripomína správanie človeka, ktorý vyliezol do podivnej záhrady, aby mohol jesť nejaké ovocie: "Nemôžete jesť pár jabĺk, nestrácate to od majiteľa, ale naozaj to chcem." Zároveň sa človek nedomnieva, že sa dopúšťa niečoho odporného. Samozrejme, že by bol veľmi nepríjemný, keby bol chytený "na mieste činu". A s najväčšou pravdepodobnosťou nemá rád myšlienku, že niekto tu môže tiež zasahovať do jeho majetku.

REAKCIA ZRANENIA

Najvážnejšou príčinou znepokojenia je dieťa, ktoré pravidelne ukradne peniaze alebo veci patriace k jeho rodine alebo blízkym priateľom rodiny. Tento typ krádeže sa najčastejšie dopúšťajú adolescenti a mladí ľudia, hoci pôvod tohto správania môže byť v ranom detstve.
Typicky, počas rozhovoru s mojimi rodičmi zistil, že v ranom veku dieťaťa sa dopustil krádeže, ale potom sa s ním na "obchod" s domáce opravné prostriedky (bohužiaľ často veľmi ponižujúce pre dieťa). A len v dospievaní, keď krádež začína prekračovať rodinu, rodičia chápu, že situácia je mimo kontroly a obrátia sa na psychológa o pomoc.

Výskumný psychológ E.Kh. Davydová, ktorá sa konala v rodinách ukradnutých detí, ukázala, že krádež je reakciou dieťaťa na traumatické okolnosti jeho života. Skúsenosti psychológov potvrdzujú, že v rodinách krádeží detí je pozorovaná emocionálna frigidita medzi príbuznými.

Dieťa z rodiny sa cíti, že nie je rád, alebo v ranom detstve zažil rodičovskej rozvod, aj keď vzťah s otcom zachránil, vidí odcudzenie, dokonca nepriateľstvo medzi rodičmi.
Ak vytvoríte psychologický portrét krádežiaceho dieťaťa, najprv upozorní na jeho dobročinnosť voči druhým a jeho otvorenosť. Takéto dieťa je pripravené veľa hovoriť a úprimne povedať o sebe (samozrejme, krádeže v našich rozhovoroch nevstúpili).
Ukazuje sa, aké neisté, zraniteľné deti sú, koľko potrebujú od ich príbuzných podporu a emočné prijatie. Toto je hlavný problém, pretože takéto správanie ich detí naopak stále tlačí ľudí okolo seba a postaví ich proti sebe.
Väčšina zo všetkých príbuzných je naštvaná a rozčúlená, že nepríjemné dieťa zrejme nerozumie tomu, čo urobil, odomkne a bude sa správať, akoby sa nič nestalo. Takéto správanie spôsobuje spravodlivý hnev u dospelých: ukradnúť - pokánie, požiadať o odpustenie a potom sa pokúsime nadviazať vzťahy.
Výsledkom je, že medzi ním a jeho príbuznými rastie stena, dieťa sa im zdá, že je to netvor, ktorý nie je schopný pokánia.
Takéto krádeže sa nezameriavajú ani na obohacovanie, ani na pomstu. Najčastejšie si dieťa takmer neuvedomuje, čo urobil. Na rozhnevanú otázku príbuzných: "Prečo ste to urobili?", On úplne úprimne odpovedá: "Neviem."
Jedna vec, ktorú nemôžeme pochopiť: krádež je výkrik na pomoc, pokus o oslovenie nás.

3. METÓDA SELF-KONFIGURÁCIE

Krádež môže byť spôsobom sebapoľovania, čo je tiež dôkazom nešťastia dieťaťa. Chce tak upútať pozornosť, získať láskavosť niekoho (rôzne darčeky alebo krásne veci).

EH Davydová poznamenáva, že takéto deti nazývajú dobrú podmienku pre šťastie svojich rodičov, dobrý postoj k nim v triede, prítomnosť priateľov a materiálna prosperita.

Napríklad malé dieťa, ktoré ukradlo peniaze doma a kúpilo sladkosti na ňom, ho rozdeľuje ostatným deťom, aby si kúpili svoju lásku, priateľstvo a dobrý postoj. Dieťa si kladie vlastný význam alebo sa pokúša prilákať pozornosť ľudí okolo seba podľa jeho názoru jediným možným spôsobom.
Keď v rodine nie je nájdená podpora a porozumenie, dieťa sa začne ukradnúť mimo rodinu. Existuje pocit, že to robí pre zlomyseľne zaneprázdnených a nespokojných rodičov alebo ako pomstu na viac prosperujúcich rovesníkov.
Jedna osemročná dievčina sa neustále schovávala a vyhodila veci svojho malého brata. Robila to preto, že rodina jednoznačne uprednostnila svojho mladšieho syna a dala mu vysoké nádeje a ona, aj keď študovala veľmi dobre, sa nemohla stať najlepšou v triede. Dievča sa stiahla do seba, nemala žiadny blízky vzťah s nikým v triede a jej jediná ruka bola krysa v ruke, ku ktorej uverila všetkým jej bolestiam a radostiam.
Dôvody jej krádeže boli pre ňu rodičovským chladom a v dôsledku toho žiarlivosť a túžba pomstiť sa petu svojho mladšieho brata.

TÝŽDNE PRÍPADY

Osemročný chlapec kradne hračky a peniaze od spolužiakov. Ale nepoužil ich, ale skryl sa na odľahlom mieste, ktoré neskôr objavil učiteľ. Jeho správanie bolo ako pomsta, akoby chcel potrestať ľudí okolo seba.
V procese psychologickej práce s ním a jeho rodinou sa ukázalo, že doma chlapca nie je v poriadku. Vzťahy v rodine boli zima, odcudzení, fyzický trest bol praktizovaný. Chlapec nemohol počítať s podporou v ťažkej situácii, dokonca aj jeho úspech bol formálne radován: spĺňa normy - a dobre. Všetky stimuly sa obmedzili na materiál, dostali peniaze alebo kúpili nejaké veci.
Vzťahy medzi rodičmi boli napäté, zrejme s častými konfliktmi, vzájomnými obvineniami. Staršia sestra (mimochodom, veľmi nadaná), ani otec, ani matka nemilovala a považovala ju za dôvod svojho neúspešného rodinného a profesionálneho života. To vysvetlila matka, ktorá povedala počas jednej z rozhovorov: "Keby to nebolo pre ňu, nebol by som s touto osobou žil, ale začal by som zaujímavý obchod."

Chlapec bol veľmi schopný, dobre čitateľný, pozorný, ale nepopulárny. V triede mal jedného priateľa, vo vzťahu k ktorému chlapec prevzal dominantné postavenie: premýšľal, čo hrať, čo robiť, bol hlavným hráčom. Vo všeobecnosti sa zdalo, že dieťa nevie, ako komunikovať na rovnakom základe. Nemohol sa stať priateľmi s rovesníkmi, v jeho vzťahoch s učiteľmi nebola ani dôvera, ani láska.
Bolo to pocit, že sa oslovuje ľudí, bol osamelý, ale nevedel, ako budovať vrelý, dôverujúci vzťah. Všetko bolo postavené na základe strachu, podrobenia. Dokonca aj so svojou sestrou boli spojencami proti rodičovskému chladu a nie voči milujúcim príbuzným.

Krádež domu, ktorý spáchal, aby otravil rodičov a v učebni, aby sa zhoršil voči ostatným, takže nielen mu to bolo zlé.
Bohužiaľ, jediný prínos, ktorý matka tohto chlapca videl pri rozhovoroch s psychológiou, je, že sa s nimi bezplatne poradili.

Iný prípad. V druhej triede chlapcov začali miznúť školské potreby (perá, peračníky, knihy) a hľadať pre nich v portfóliu chlapca, ktorý mal povesť medzi učiteľmi bully pretože jeho zlé správanie, ale populárne medzi spolužiakmi.

Najzaujímavejšou vecou je, že on sám objavil chýbajúce veci v puzdre a s skutočným prekvapením informoval o nálezoch ostatným. On odpovedal na všetky otázky s úprimnou nedokonalosťou a nepochopil, ako sa tieto veci ukázali byť s ním.
Prečo tento chlapec ukradol veci od chlapcov a predstieral, že ich prekvapuje, keď ich nájdu doma? Učiteľ nevedel, čo si myslieť.
Kedysi, keď všetci chlapci boli v telesnej výchove, ona sa pozerala do prázdnej triedy a videla nasledujúci obrázok. Oslobodená od telesnej výchovy dievča zhromaždila od svojich dcér rôzne veci a skryla ich v kufríku tomuto chlapcovi.
Dievča, najmladšia v triede, vstúpila do školy ako zázračné dieťa, ale už na začiatku prvého ročníka začala zažívať veľké ťažkosti v štúdiu. Rodičia zaujali stanovisko, že "štúdium nie je najdôležitejšou vecou" a veril, že učitelia nadmerne nachádzajú chybu so svojou dcérou. Vzťahy v triede s dievčaťom tiež nefungovali, ona si nárokovala hlavné úlohy, ale nemala autoritu so svojimi spolužiakmi, často sa s nimi hádala. Učitelia sa obávali a povedali im, že zabudli zápisník alebo denník, keď bola ohrozená nesprávnym hodnotením.

Motívy takejto krádeže možno odhadnúť len. Možno, pretože len ona vedela pravdu o týchto tajomných zmiznutiach, toto tajomstvo ju urobilo výraznejším vo vlastných očiach. Súčasne pomstil toho chlapca, ktorý napriek svojej klamnej disciplíne a problémom s učiteľmi úspešne študoval aj v priateľstve. "Nahrádzajúc ho", zjavne dúfala, že ho diskredituje v očiach druhých.

Tieto prípady boli najťažšie, pretože rodičia boli pripravení na niečo zmeniť v dieťati, ale nechceli uznať potrebu zmeniť ich vzťah a zmeniť sa.

Všetko, čo sme mohli urobiť pre tieto detské učiteľov a školských psychológov, že sa zúfalo snaží dostať rodičia, snaží sa poskytnúť priateľský postoj k nemu rúk a pomáhať im, aby nedochádzalo ku konfliktom so spolužiakmi, s cieľom zvýšiť ich stav.

GAPS VO VZDELÁVANÍ

Treba poznamenať, že všetky deti opísané vyššie vytvárali dojem, že sú závislí, deti, všetci ovládaní rodičmi.
Možno všetci zlodeji sú charakterizovaní nedostatočným rozvojom vôle. Ak však opísané kategórie detí chápu, že robia niečo odporné, potom niektoré deti berú niekoho iného bez toho, aby premýšľali o tom, ako to vyzerá v očiach druhých, alebo o dôsledkoch. Berú perá, ktoré majú radi, jedia bez cukrovinky s ostatnými ľudovými sladkosťami. Páchanie "krádež", deti nedávajte seba v mieste "obete" Nedokážem si predstaviť svoje pocity, na rozdiel od dieťaťa, mstiť krádežou svojich "utláčateľov."

Takéto správanie detí je dôsledkom vážnej medzery v ich morálnom vzdelávaní. Dieťa od raného veku by malo vysvetliť, čo je zahraničný majetok, ktorý bez povolenia vziať veci iných ľudí nemôže venovať pozornosť skúsenostiach človeka, ktorý niečo stratil.
Je veľmi užitočné analyzovať s dieťaťom rôzne situácie spojené s porušovaním alebo dodržiavaním morálnych noriem. Napríklad prax ukazuje, že deti vo veku 6-7 rokov sú ohromené príbehom Nosova "Uhorky". Pripomeňme si obsah tohto príbehu.
Predškolák okradol uhorky z kolektívneho poľa farmy pre spoločnosť so svojím starším priateľom. Priateľ však neviedol domov uhorky, lebo sa obával trestu, ale dal ich chlapcovi. Chlapecova matka bola veľmi nahnevaná svojmu synovi a povedala mu, aby vzal uhorky späť, čo urobil po dlhom zaváhaní. Keď chlapec dal strážcom uhorky a zistil, že nie je nič zlého s tým, že jedol jednu uhorku, cítil sa veľmi dobre a ľahko na jeho duši.
Je to schopnosť napraviť to, čo sa stalo, potreba niesť zodpovednosť za svoje vlastné činy, bolesť svedomia a reliéf, ktoré sa vyskytli v dôsledku vyriešenia problému a osobitná pozornosť dieťaťa by sa mala venovať.

Mimochodom, v tom istom príbehu je ešte jeden problém. Keď matka povie svojmu synovi vrátiť uhorky, odmieta, pretože sa obáva, že ho strážca vystrelí. K čomu mama hovorí, že je lepšie, aby nemala žiadneho syna, ako jej syn - zlodej.
Podľa nášho názoru takáto "šoková terapia" nie je vždy taká účinná a pomerne nebezpečná v prípade emocionálne podráždených detí. Keď opustíme dieťa tvárou v tvár s priestupkom a vzdávame ho, môžeme tento problém iba zhoršiť tým, že vyvolávame namiesto pokánia a túžbu napraviť zúfalstvo a túžbu nechať veci tak, ako sú, alebo zhoršovať veci.

"Nerozumiete - nie myslieť"

Spolužiaci Masha a Katya a Alena z paralelnej triedy považovali za magnéty tabuľu na stole učiteľa. Potom šli hrať. Po chvíli učiteľ rozšírenej skupiny počul, že dievčatá sa o niečom hádali. Ukázalo sa, že Masha a Káťa videli v rukách Aleny veľký magnet. Rozhodli sa, že Alain vzal tento magnet z tabuľky svojho učiteľa.
Učiteľka požiadala Alenu, aby ukázala magnet, odmietla a povedala, že je to jej vlastná vec. Učiteľ trval na tom, že ak dievča neukáže magnet, ukradla ho z učiteľského stola.
Masha a Káťa tiež kričali, že Alena ukradla magnet. Dievča odmietla ukázať svojmu magnetu, plakala. Dostala sa hysterická. Pomohla jej učiteľke triedy, benevolentný tón ubezpečil Alaina a nakoniec zistil, že magnet naozaj patrí dievčaťu.

Vysvetlila jej vytrvalosť tvrdou povahou Aleny, ktorá vždy porušuje disciplínu, hádky s každým, je veľmi tvrdošíjná.
Podľa názoru psychológov by mali rodičia, učitelia a pedagógovia vždy vychádzať z pravidla: Nikdy nekladiť dieťa za krádež, hoci okrem neho nikto iný to neurobil (výnimka - keď ste chytili dieťa na mieste činu, ale v tomto prípade zvoľte výraz).
Niekedy dokonca aj jeden rozhovor na túto tému stačí na vytvorenie dieťaťa komplexu menejcennosti, ktorý bude otráviť jeho život.
Jedného dňa pracoval psychológ s trinásťročnou dievčaťou. Jej príbuzní si boli istí, že ukradla peniaze od svojho nevlastného otca. Ukázalo sa, že všetky krádeže boli spáchané bratom svojho nevlastného otca a pokúšali sa obviňovať dievča (dokonca zorganizoval stratu peňazí z vrecka). A príbuzní verili, že táto dievčina bola vinná, pretože vo veku päť rokov ukradla peniaze od svojej matky a kúpila ich zaobchádza s priateľmi.
Ale jedného dňa pravý zlodej nesprávne vypočul, všetko sa odhalilo. Dievča bolo "rehabilitované" v očiach jej rodiny. Avšak pokiaľ ide o detskú dušu, zákon "lepšie neskoro ako nikdy" nefunguje. A nikto nemôže povedať, čo spôsobilo nenapraviteľné škody na nespravodlivých obvineniach adolescentov, čo je situácia, keď všetci okrem mámy (čo, samozrejme, už je dosť veľa) boli proti dieťaťu, neverili mu.

VYKONÁVANIE A POSUDZOVANIE

A nielen možnosť nespravodlivého obvinenia by mala zabrániť dospelým, aby "pomenovali veci svojimi vlastnými menami".

Pamätáte si chlapca z príbehu "Uhorky", o ktorom sme už hovorili. Pravdepodobne najnebezpečnejšou vecou pre neho nebolo hnev matky, nie strach zo strážnika a jeho zbrane, ale vedomie, že urobil niečo, čo jeho mamičku už nemiluje. No aspoň moja matka mu ponechala príležitosť na oslobodenie od viny, inak by dopad zúfalstva a zúfalstva bol pre detskú dušu katastrofálny. To by zničilo jeho sebavedomie, vytvorilo dieťa pocit seba-zlobivosti.

Je mimoriadne ťažké pracovať s týmto dieťaťom a takáto rana sa nikdy nemôže predĺžiť. Mimochodom, samotné deti počas diskusie o príbehu vyjadrili názor, že matka konala správne, na svojom mieste urobili to isté.
Takéto kategorické svedectvo, že keď sa dostaneme do podobnej situácie, úprimne si budú myslieť, že si už viac nezaslúžia rodičovskú lásku.
Prechádzajúc po ceste odsúdenia a trestu, rodičia tak určujú reputáciu dieťaťa ako zlodeja. Aj keď bol trestný čin jediný, príbuzní už vidia pečať pečate na dieťa, v každom z jeho hlupákov a zlyhaní si predstaví zlovestnú reflexiu minulosti. Očakávajú, že sa veci budú ďalej zhoršovať a stojí za to, že sa dieťa potká, lebo majú takmer výkrik: "Tu je, prosím! Vedeli sme, že sa všetko stane, čo ešte od neho môžete očakávať? "
Zdá sa, že dieťa je, ako keby bolo, tlačené proti nezákonnému správaniu. Malý muž, chytený v situácii nedorozumenia a averzie, môže byť znepokojený, jeho krádež už môže mať úplne iný - kriminálny význam. Spočiatku to bude pokus pomstať páchateľom, cítiť nad nimi nadradenosť a potom sa môže stať spôsobom uspokojenia materiálnych potrieb.

AKO SA UCHOVÁVAŤ VOČI KRÍZIU?

Dôvody alebo úvahy, ktoré spôsobujú, že dieťa sa zdrží odcudzenia, s veľkou pravdepodobnosťou budú presne naopak oproti tomu, čo ho prinúti k odcudzeniu.

Kradnúť nebudú po prvé tie deti, ktoré vyvinuli dostatok vôle a morálne reprezentácie.

Po druhé, tí, ktorí vedia udržať svoje túžby.

Po tretie, emocionálne šťastné deti.
Veľmi často sa dá počuť názor, že väčšina ľudí je odradená od trestných činov (vrátane krádeže) len kvôli strachu z nevyhnutného trestu. Ale to nie je jediný dôvod.

Podľa výsledkov výskumu sa zistilo, že strach z odvetných opatrení nie je jediným a významným dôvodom, ktorý zabráni krádežiam aj deti vo veku 7-8 rokov.

Človek, ktorý sa bojí sankcií, pravdepodobne spácha krádež, než niekto, kto nechápe, prečo ho potrebuje. Koniec koncov, človek sa skôr alebo neskôr môže dostať do situácie, ktorá mu zaručuje stopercentnú istotu svojej beztrestnosti, a potom nebudú žiadne obmedzujúce faktory.
Po celý život sa ľudské nápady testujú na silu. Dospelý človek hovorí: "Nekradám, pretože to nepotrebujem." Toto je jeho morálny princíp.
V obľúbenej rozprávke "Aibolit", ktorú mnohí milovali v detstve, papagáj Károdo ukradol z Barmalee kľúč do väzenia, aby zachránil svojich priateľov. Pri pohľade na dieťa ide o nebezpečenstvo a obdiv. Keď sme dospelí, môžeme pochopiť a ospravedlniť niekoho, kto z krádeže spácha zúfalstvo, kvôli záchrane svojich blízkych (napríklad z hladu).

Nemôžeme však ospravedlniť preskúmanie vreciek a vreciek iných ľudí ani sa snažiť zaplatiť na iné náklady. Toto všetko musí byť pripravené na vysvetlenie vašim deťom. Najdôležitejším príkladom je náš príklad. Prvé a najdôležitejšie poučenie o morálke, ktoré dieťa dostáva v rodine, sleduje správanie príbuzných. Toto sa musí vždy pamätať.

NEBUDE to z toho skryť

Nakoniec by som sa chcel dotknúť iného dôležitého bodu súvisiaceho s problémom krádeže.

Krádež je fenoménom nášho života, ktorému dieťa skôr alebo neskôr bude musieť čeliť, bez ohľadu na to, ako ho chceme chrániť pred takými problémami. Buď je v obchode podvedený, alebo ukradnú niečo z vreciek, alebo volajú na jablká v susednej záhrade.
A každý rodič by mal byť pripravený na otázku: "Prečo sa to nedá urobiť? Prečo to robia iní - a nič? "
Keď sa po prvýkrát stane obeťou zlodejov, môže to veľmi bolestivo zažiť. Považuje sa za vinného z toho, čo sa stalo, bude veľmi nepríjemné, dokonca aj nechutné (mnohí vykradli ľudia hovorili o zmätku ako o hlavnej reakcii na to, čo sa s nimi stalo).
Dieťa môže dokonca prestať dôverovať ľuďom, u všetkých cudzincov uvidí zlodejov. Možno bude chcieť splácať ostatným rovnako, pre neho sa stane istý druh pomsty.

Vysvetlite dieťaťu, že sa všade nájdu zlý ľudia. Diskutujte v rodine problém krádeže, vyjadrite svoj postoj k tomuto, učte deti chrániť ich majetok. Dieťa musí byť vyučované nielen rešpektovaním niekoho iného majetku, ale aj bdelosťou. Mal by vedieť, že nie všetci ľudia považujú niekoho iného za nedotknuteľný.

RADY PRE RODIČOV

Ako sa správať, ak máte podozrenie na dieťa krádeže?
Ak dieťa "nie je zachytené rukou," bez ohľadu na podozrenie, nepočúvajte, že ho obviňujete. Pamätajte na predpoklad nevinnosti.
Buďte veľmi opatrní, ukážte citlivosť, pretože predtým, ako ste nie je zlodej-recidivista, ale dieťa. Záleží na vás, ako bude rásť. Pospíchajte sa a odvracajte ich rozhorčenie, môžete zničiť život dieťaťa, zbaviť ho dôvery v právo na dobrý postoj druhých a tým aj sebavedomie.

Niektorí rodičia vo svojich srdciach porazili deti v rukách, keď povedali, že v dávnych dobách zlodeji odtrhli ruku, hrozí, že ju budú odovzdať polícii nabudúce. To znesie deti, vytvára zmysel pre ich vlastnú depravitu.
Zdieľajte zodpovednosť s dieťaťom, pomôžte mu zlepšiť situáciu a nechajte sa dozvedieť o takých radikálnych opatreniach z kníh a raduje sa, že jeho rodičia sa nevzdávajú problémom.

Dajte dieťaťu, aby pochopil, ako ste naštvaný tým, čo sa stane, ale pokúste sa neozývať incident "krádež", "krádež", "zločin". Pokojný rozhovor, diskusia o vašich pocitoch, spoločné hľadanie riešenia akéhokoľvek problému je lepšie objasniť vzťah.

Pokúste sa pochopiť dôvody takéhoto konania. Možno, že za krádežou leží nejaký vážny problém. Napríklad dieťa vzal peniaze doma, pretože to vyžaduje "povinnosť", a hanbil sa to priznať, alebo stratil niečí vec, a táto strata je nutné kompenzovať.
Skúste spolu s dieťaťom nájsť cestu z tejto situácie. Nezabudnite - musí to byť spoločné rozhodnutie, nie vaša objednávka.
Kradnutá zásielka musí byť vrátená majiteľovi, ale nie je nutné nútiť dieťa, aby to urobilo sami, môžete s ním ísť spolu. Musí mať pocit, že každý má právo na podporu.
Ak ste si istí, že vec bola dieťaťom prijatá, ale je ťažké to pripustiť, povedzte mu, že to môže byť nepozorovane zavedené. Napríklad pre malé deti je vhodný nasledujúci krok: "Doma sa zrejme ocitol v hale s hnedými očami. Bol to on, kto to vzal. Poďme mu zaobchádzať, zestárne a vráti nás k strate. "
Vo všeobecnosti ponechajte dieťaťu cestu k ústupu. Psychológ Le Shang radí nájsť ako dieťa niekoho iného hračku, ktorú ukradol od priateľa, ale tvrdí, že to bolo predstavované k nemu, aby mu povedal: "Neviem si predstaviť, ako veľmi ste chceli bábiku, ak ste naozaj presvedčení, že vám to dal ".

Príčinou krádeže nie je len snaha presadiť seba alebo slabú vôľu, ale aj príklad priateľov, takzvanú "firemnú" krádež.
V mladom veku je často dosť, aby dieťa vysvetlilo, že sa nevede dobre a ochráni ho pred komunikáciou s deťmi, ktoré ho sania do zlých skutkov.
V dospievaní je všetko oveľa vážnejšie. Dieťa si sám vyberie svojich priateľov a vaše ubezpečenia, že mu nevadia, môžu priniesť priamo opačnú akciu. Teenager sa od vás odhodí a začne sa skrývať s kým a ako trávi svoj čas. Navyše, povstanie krádeží v určitých spoločnostiach zvyšuje autoritu v očiach druhov.
Je potrebné poznať všetkých priateľov vášho dieťaťa, najmä ak sa bojíte negatívneho vplyvu z ich strany. Pozvite ich domov, ak je to možné, stretnite sa s rodičmi.

A čo je najdôležitejšie - nenápadne vytvoriť pre dieťa prijateľný sociálny okruh. Musí sa o to starať, kým je stále malý. To môže byť synmi svojich priateľov, spolužiakov, z nejakého klubu, kruhového prierezu - stručne povedané, každá spoločnosť, ktorá spája ľudí s podobnými záujmami a láskavý k sebe správať.

NIEKTORÉ SLOVY O PREVENCII

Dôverná konverzácia je najlepšou prevenciou možných ťažkostí. Diskutujte o problémoch dieťaťa, povedzte nám o svojich deťoch. Bude to obzvlášť dobré, ak zdieľate svoje vlastné skúsenosti, povedzte nám, aké pocity cítite v takejto situácii. Dieťa bude cítiť vašu úprimnú túžbu porozumieť mu, priateľskú účasť na živote.

Jeho činnosť by bolo dobré poslať "pokojný priebeh": zistiť, čo je v skutočnosti záujem o vaše dieťa (šport, umenie, zdvihne žiadnu zbierku, niektoré knihy, fotografie, atď.) Čím skôr to robíte, tým lepšie. Osoba, ktorej život je plný zaujímavých aktivít pre neho, sa cíti viac šťastný a potrebný. Nepotrebuje priťahovať pozornosť, nevyhnutne bude mať aspoň jedného priateľa.
Dieťa by sa malo poučiť, aby empatizovalo a premýšľalo o pocitoch druhých. Je nevyhnutné, aby ho predstavil pravidlá, "Rob, ako si prajete, aby robili tebe", a vysvetliť význam pravidiel na príkladoch zo svojho vlastného života.
Dieťa musí byť zodpovedný za niekoho alebo niečo v rodine - mladšieho brata na prítomnosť v dome čerstvého pečiva na zalievanie kvetov a samozrejme, pretože 7-8 rokov, pre vlastné portfólio, stôl, izba, atď, Postupne mu dajte obchod, zdieľajte s ním zodpovednosť.
Najzávažnejšie sú prípady krádeže, ktoré idú za domovom alebo sa opakujú mnohokrát. A zo všetkých vekových kategórií je najnebezpečnejšou dospievajúca. Keď dieťa často kráde, robí to zlé zvyky. Ak kradne mimo rodinu, je to vlastné zhovievavosť voči jeho zlým túžbam. Ak je staršie dieťa ukradnuté, je charakteristickou črtou.
Problémy detí na pozadí našich dospelých často vyzerajú smiešne, nenávratne, nestojí za to pozornosť, ale dieťa si to nemyslí. Pre neho sa mnohé situácie môžu zdať beznádejné. Pamätajte na to a často si zapamätajte svoje detstvo a problémy s vašimi deťmi, premýšľajte nad tým, ako by ste konali na svojom mieste. Dieťa by malo vedieť, či sa môže spoľahnúť na vašu pozornosť a porozumenie, súcit a pomoc. (Informácie sú uvedené v článku psychologa M. Kravtsovej z novín "1. september") ps

kleptománia

Krádež každej normálnej osoby spôsobuje dostatočnú reakciu. Tam je túžba potrestať mazurik, aby sa nestalo. Existuje však taká choroba ako kleptománia, v ktorej sa krádeže spáchajú z dôvodov, ktoré nie sú pod kontrolou osoby. Aký druh ochorenia je a môže byť zvládnutý?

Neodolateľná túžba po nejakej inej veci, aj keď je to nezmysel, čuchárna, sleduje kleptomány iba z jedného dôvodu - sú priťahované procesom krádeže a nie cieľom. Ale zvonka to vyzerá ako banálne a škaredé, ale je to pre tých, ktorí nevedia, čo je kleptománia. Neexistujú žiadne spôsoby, ako by sa dalo odlíšiť malý zločin - krádež z choroby a presne zdôrazniť, že ide o kleptománia, duševnú poruchu, ktorá vznikla v osobe z mnohých dôvodov.

Kleptománia - čo je to?

Zlodeji dnes nie sú dostatočne dobrovoľní. Je nepravdepodobné, že by niekto mohol určiť, či osoba skutočne spácha krádež kvôli duševnej poruche alebo pred ním je skutočným zločincom schopným vážne porušiť zisk. Takéto "osobnosti" nevystupujú z davu ľudí, vyzerajú ako všetci, správajú sa adekvátne, prirodzene. Iba kleptománia je spontánny, nekontrolovateľný akt, kým krádež sám neberie ohľad na tieto činy. Tu je moment otvoreného rozhovoru s pacientom trpiacim týmto ochorením:

"V tých okamihoch, keď som si pretiahol ruky na nejaký trinket, existuje pocit, že ma niekto vedie. A aby som sa dopustil "krádeže", musím nevyhnutne tajne, to len dodáva potešenie. Keď je vec v rukách, cítim radosť". Podľa odborníkov, pacienti tohto druhu naozaj cítia veľmi "bzučanie", čo poteší narkomanov po ďalšej dávke. Podľa medzinárodnej klasifikácie je kleptománia duševnou chorobou, závislosťou na špecifickom kóde F 63.2. Rozdiel medzi drogovo závislými a postihnutými touto chorobou spočíva v tom, že prvý sa stal katastrofálnym spôsobom, iní sa stanú "obeťou" vážnej duševnej poruchy.

Kleptomania: Príčiny

Identifikujte zjavné dôvody, ktoré spôsobujú túžbu "ukradnúť", zistiť povahu kleptománie, aké druhy porušenia - vedci to celkom nedokázali. Existujú však faktory, ktoré identifikujú odborníci priamo ovplyvňujúci psychiku. Väčšina lekárov naznačuje, že porucha vyplýva z abnormalít ľudského mozgu. Funkciu neurotransmitera vykonáva serotonín, ktorý priamo ovplyvňuje našu náladu, emocionálnu zložku, duševný stav. Ak dôjde k poruche - intercelulárna komunikácia pretrváva, bunky umierajú, čo vedie k nerovnováhe, depresii, úzkosti, strachu a ešte závažnejším duševným patologiám. To isté platí aj s kleptomániami. Úroveň produkcie serotonínového hormónu sa znižuje, existujú príznaky duševných porúch, impulzívnosť, teda túžba ukradnúť, to znamená vytvoriť "dobrú náladu" vlastnými rukami. Prečo človek v tomto momente cíti radosť? Keď je krádež spáchaná, produkcia iného neurotransmitera - dopamínu, ktorý dáva ľuďom radosť a potešenie - sa zvyšuje. Kleptománia sa prejavuje v dôsledku nasledujúcich faktorov:

  • Poškodenie mozgu;
  • Nadmerné užívanie psychotropných látok;
  • Bulímia nervosa;
  • posadnutosť;
  • Depresívna psychóza manického typu;

Tiež medzi faktory často indikujú ženy počas tehotenstva. Čo spôsobuje, že budúca múmia ukradne niekoho iného - nakoniec nie je známa. Lekári sa domnievajú, že tento príznak sa týka iných charakteristík správania tehotných žien, ktoré vznikli z dôvodu porušenia hormonálnej rovnováhy.

Kleptománia: choroba alebo zločin

Pri spravodlivosti treba poznamenať, že kleptomaniaci počas krádeže pocítia obrovské nepohodlie, pocit viny vyvoláva ich svedomie, nepohodlie. Ich dokonalá akcia ich nenecháva osamote a môže dlho priniesť morálne trápenie. Ale ten istý dopamín je schopný pokryť všetky problémy, nepríjemné pocity, ktoré sa stanú sekundárnymi v okamihu krádeže. Existujú prípady, kedy sa človek dobrovoľne vrátil na miesto "zločinu" a vrátil ukradnutý majetok majiteľom, ale väčšina sa stále zbavuje ukradnutej veci. K odcudzeniu chorých môžu ľudia všade: v obchode, na trhu, v supermarkete, v práci atď. Dokonca ani nekončí krádež od blízkych ľudí, priateľov, príbuzných.

Kto častejšie trpí bolestivými krádežami?

Podľa štatistík je ženská polovica ľudstva náchylnejšia na duševné poruchy spôsobujúce kleptománie. Nárast záchvatov sa vyskytuje vo veku od 30 do 40 rokov. Ženy, bez toho, aby zakrývali vlastný záujem, šťastne ukradli túto alebo tú vec. Lekári hovoria, že prípady kleptománie u žien sú pozorované kvôli ťažkým poraneniam hlavy, nervovým šokom, fyzickej únavě. Ale tu by sme mali urobiť výhradu: často prípady duševnej závislosti sa zhodujú s túžbou ukradnúť, nie je to dosť drobné, výber môže spadať na veľmi užitočný, hodnotný objekt. Spolu s tým súdni experti, ktorí študovali zločiny spáchané osobami s touto chorobou, nájdu svoje príbytky naplnené maličkosťami, nepotrebnými predmetmi a pochopili, že to je kleptománia v klasickom prejave. To znamená, že krádež bola spáchaná len kvôli samotnému procesu. A štát nezávisí od sociálneho postavenia osoby, jeho finančnej situácie. Chudobný alebo bohatý pacient má rovnaké príznaky choroby.

Príznaky kleptománie

Útok "krádež" sa neprejavuje pokojne. Vždy existujú ďalšie príznaky, ktoré naznačujú psychickú príčinu poruchy. Aby sme sa nestratili v dohľade, je potrebné venovať pozornosť viacerým značkám:

  1. Vnútorný odpor voči vhodnej niečomu inému;
  2. Morálna, duševná spokojnosť po perfektnej krádeži;
  3. "Práca" sama o sebe, kleptomaniaci nikdy nehľadajú spoločníka za krádež;
  4. Útoky sa objavujú zriedkavo až po určitom psychickom, emočnom namáhaní, záťaži;
  5. Pacienti nemajú žiadne príznaky schizofrénie;

Tí, ktorí trpia týmito údajmi, môžu odcudziť raz za 2-3 mesiace, potom zastaviť "výpady". Alebo trvanie útoku môže trvať niekoľko mesiacov, potom príde prestávka. Počas gravidity počas obdobia PMS sa môže vyskytnúť aj exacerbácia. V týchto chvíľach v dôsledku hormonálnej nerovnováhy choré ženy vnímajú skutočnosť trochu inak a sú nútené ukradnúť niečo. Takéto prípady sú sprevádzané slabým prejavom kleptománie a zmiznú, keď sa stav normalizuje.

Liečba kleptománie u dospelých

Ak sú príznaky duševnej choroby, je potrebné okamžite kontaktovať špecializovaného odborníka. Kleptománia je to, čo robí psychiatr, vrátane rôznych metód a moderného výskumu v terapii. Komplex zahŕňa:

Psychoterapia - sedenie, ktoré pacientovi umožňujú zbaviť sa posadnutých myšlienok, túžob. Tiež táto metóda umožňuje identifikovať skutočné príčiny duševnej odchýlky.

Je dôležité: nie je možné liečiť ochorenie bez dobrej vôle pacienta. Je potrebné, aby sa sám oň zaujímal - ako sa zbaviť kleptománie, a uvedomil si, aké dôsledky by mohla choroba viesť.

Psychoterapeutické sedenia sú kombinované s príjmom špeciálnych liekov, ktoré zlepšujú mikrocirkuláciu krvi, prácu ľudského mozgu a psychoemotional stav. Lekári sa často uchýlia k vymenovaniu naltrexónu, moderného lieku, ktorý odstraňuje záchvaty ochorenia.

Okrem liekov, zasadnutí, je dôležité "preniesť" pozornosť pacienta na iné aktivity, záľuby, záujmy, čo prináša opätovné prehodnotenie toku života chorým, aby sa naučili mnohostrannú existenciu. To pomôže odstrániť posadnutosť, pretože kleptománia je niečo ako bludný kruh. Krádež sa vyskytuje na pozadí stresu, nerovnováhy v práci mozgu, dokonalá krádež - tiež stres, čo spôsobuje porušenie. Vymaniť sa z tohto kruhu je možné len zmenou spôsobu života: začať hrať šport, aktívny koníček.

Kleptománia u detí

Často sú v lekárskej praxi popísané prípady, keď bohatí rodičia začnú krájať deti. Všetko začína malými množstvami, potom sa záchvaty stávajú častejšie. Po objavení problému sa dospelí okamžite panikajú a dôvody pre to sú veľmi dôkladné. Samozrejme, rodičia opatrne skrývajú "zlý zvyk" milovaného dieťaťa, ale stojí za to vedieť, že kleptománia je choroba, ktorá sa vyskytuje u detí pomerne často. Napriek zmätku a závažnosti situácie je rozumné zistiť príčiny duševnej poruchy.

Príčiny kleptománie u detí

Špecialisti venujú pozornosť skutočnosti, že psychika dieťaťa, jeho svojvoľné správanie, sociálne normy sa vytvárajú vo veku 6 rokov. Niektoré deti majú s tým problémy. sú charakterizované nadmernou excitabilitou, hyperaktivitou, neschopnosťou byť zadržiavaný v túžbach, nepokoj. Na hodinách sa správajú neúnavne, nepočúvajú. Duševné poruchy môžu byť skryté za určité abnormality, ktoré zahŕňajú aj oligofréniu, schizopatiu atď. Preto je dôležité, aby sa rodičia vopred zoznámili s diagnózou "kleptománie" vopred, akým druhom choroby je prijať primerané opatrenia včas.

Nezabudnite na individuálny temperament, povahu dieťaťa, ktorý zahŕňa zvýšenú aktivitu, impulzívnosť dieťaťa. V takýchto prípadoch, keď dieťa vezme veci iných ľudí v zriedkavých prípadoch, lekári zvyčajne nerozpoznávajú kleptomániu.

Takže, aké faktory môžu povzbudiť dieťa k krádeži:

  • Impulzívnosť, pokušenie urobiť niečo zlé;
  • Priťahuje pozornosť dospelých. V rodinách, kde sa deťom venuje málo pozornosti, deti môžu prideliť im alebo veciam iných ľudí, šperky, peniaze, ak ich rodičia trávia s nimi viac času.
  • Spôsob sebestačnosti. Preto sa cítia plní, sú schopní vytvoriť niečo, aby dokázali vynaliezavosť.
  • Zlá spoločnosť. Medzi deťmi veku základnej školy, dospievajúcimi môžu byť krádež dôvodom na komunikáciu s rozmaznanými deťmi.
  • Existuje aj banálny dôvod - nedostatok peňazí v rodine. Dieťa chápe, že sa dopúšťa nesprávneho činu, ale zvíťazí túžba získať to, čo majú iné deti. V priebehu času sa problém môže premeniť na závažný trestný čin, trestný zvyk.

Je dôležité: útok na dieťa s nedôverou nie je nutné, inak je možné stres, čo ešte viac zhorší jeho príťažlivosť k veciam iných ľudí. Lepšie je získať to, čo požaduje, čo povedie k prejaveniu svedomia, odmietnutiu krádeže na úkor štedrosti rodičov.

Kleptománia u detí: liečba

Aby nevznikli vážne duševné poruchy, rodičia musia vylúčiť príčiny. Je potrebné dodržiavať niekoľko návykov:

  1. Peniaze by nemali ležať na viditeľnom mieste.
  2. Dieťa by malo mať svoje vlastné veci, ktoré musí nasledovať.

Okrem toho musia dospelí okamžite konzultovať s terapeutom. Lieky sú vylúčené z liečby dieťaťa, stačí prejsť z 5 na 10 sedení psychoterapie, pretože problém sa odíde.

Ak lekár zistí, že kleptománia sa stala dôsledkom poruchy osobnosti, mentálnej abnormality, bude potrebná pomoc psychiatra a komplexná liečba.

Liečba zahŕňa užívanie liekov, psychoterapeutických sedení a iných metód, pretože neexistuje žiadny jediný spôsob, ako odstrániť chorobu.

Výborný účinok prináša prácu nereligingistov, ktorí s dieťaťom vedú stretnutia kognitívno-behaviorálneho programovania.

Ďalším spôsobom je senzibilizácia. Pacient je uvedený do stavu hypnózy, kde je prezentovaný v úlohe zlomeného zlodeja. Šoková terapia tohto druhu odstráni túžbu po niečom inom.

Rozpoznávame kleptomaniac: psychologický portrét

Aby sme rozlíšili zlodeja od kleptománika, je potrebné určiť rozdiel medzi nimi. Po prvé, keď skúmame chorobu, človek dostane z procesu zvláštne potešenie. Ale akonáhle je krádež splnená, prechádza pocit lstivosti, nepohodlia, viny.

Ak má človek kleptománia, verí, že sa to nestane znovu, ale útok sa znova opakuje. Prakticky sa každý z nich pokúša ovládať sám seba, ale závislosť má svoje daňové zaťaženie. V iných prípadoch sú absolútne zákonodarní ľudia, vždy sa správajú slušne a priateľsky.