Porucha pozornosti s hyperaktivitou

Syndróm poruchy pozornosti s hyperaktivitou (skrátená ADHD) je určitou poruchou psychohemického vývoja dieťaťa. Prvé príznaky sa začínajú obávať troch rokov: dieťa nemôže sedieť a snaží sa všetkými možnými spôsobmi pritiahnuť pozornosť k úmyselnému neposlušnosti.

Mnohí rodičia nepovažujú za potrebné bojovať proti syndrómu hyperaktivity u detí, odpisovať zlé správanie v ťažkom veku. Avšak v budúcnosti sa choroba pre študenta zmení na vážny problém:

  • neschopnosť sústrediť pozornosť;
  • akademický zlyhanie;
  • častá kritika učiteľov a priateľov;
  • sociálna izolácia;
  • nervové poruchy.

Hyperaktivita je dysfunkcia centrálneho nervového systému. Ak nie je liečené ako dieťa, porucha môže výrazne ovplyvniť kvalitu života dospelého človeka. Preto sa oplatí poradiť sa s odborníkom a vykonať komplexnú korektívnu liečbu, ak máte podozrenie na dieťa s ADHD.

Ako rozpoznať ADHD

Porucha pozornosti sa prejavuje predovšetkým v hyperaktivite a nepozornosti dieťaťa. Toto sú hlavné príznaky poruchy.

Príznaky hyperaktivity sa prejavujú nasledovne:

  1. Konštantný pocit vnútornej úzkosti spôsobuje, že sa dieťa chveje na stoličke, trhá, máva alebo niečo ťahá.
  2. Pocit úzkosti sa zvyšuje, keď sú dospelí nútení správať pokojne a pokojne. To spôsobuje vôľu: deti nechcú robiť hluk, reagujú s búrlivým smiechom, pečiatkou alebo skákaním z miest.
  3. Hyperaktivita je vyjadrená v impulzívnom správaní. Napríklad dieťa v odpovedi na odpoveď vykríča odpoveď predtým, ako učiteľ ohlási otázku do konca. Alebo sa môže zapojiť do boja, pretože nemôže čakať na svoj rad v herných súťažiach.

Nepozornosť, ktorá je vlastná syndrómu hyperaktivity, je vyjadrená nasledovne:

  1. Každú prácu pneumatiky veľmi rýchlo, len pár minút po štarte. Je takmer nemožné sústrediť sa na štúdium nového predmetu. Zvyčajne sú deti schopné udržať svoju pozornosť tomu, o čo skutočne zaujímajú. Ale dieťa s ADHD má nudu a rozptýlený vzhľad sa objaví v akejkoľvek práci, dokonca aj v tej, v ktorej "zachytil" počas prvých minút.
  2. Problémy s koncentráciou vyvíjajú absenciu myslenia. Sedí doma v jazyku, dieťa otvára notebook v matematike a nevšimne si, že píše text na list v klietke. Zabudne zapísať si informácie do denníka, zapíše na učebnicu a notebooky na stôl alebo si nepočul žiadosť.
  3. Existuje veľmi zlá pamäť. Pokúšajúc sa niečo zapamätať srdcom, dieťa môže zopakovať frázu dvadsaťkrát a nemal by ju reprodukovať za minútu. Je to spôsobené neustálym rozčarovaním: deti mechanicky vypĺňajú zapamätané slová, ale duševne sledujú lezúcu múru na stenu alebo počúvajú zvuky z ulice.

Hyperaktivita u dospievajúcich detí má svoje vlastné príznaky:

  • zvýšená podráždenosť a citlivosť;
  • zvyk hovoriť príliš hlasno, prerušiť komunikátora a nekompletovať vlastné vyhlásenie;
  • nepokoj a nepríjemnosť v pohyboch;
  • túžba robiť niekoľko vecí naraz (sledovať televíziu, písať domáce úlohy a hovoriť po telefóne);
  • nepokoj počas jedál, neodolateľná túžba zavolať niekoho a dokončiť zabudnutú vec počas obeda alebo večere.

Toto správanie možno pozorovať vo viac ako polovici dospievajúcich. Mnohé príznaky, ako napríklad podráždenosť, sú charakteristické pre obdobie puberty. Hlavným rozdielom medzi ADHD a vplyvom hormonálnej úpravy je to, že teenager sa vo veku od 14 rokov stáva viac zhromažďovaným a pokojným.

Príčiny a faktory vývoja

Niektorí rodičia považujú hyperaktivitu za výsledok nesprávneho vzdelania. Existujú však aj ďalšie dôvody, ktoré majú oveľa väčší vplyv na vonkajšie správanie dieťaťa:

  1. Zmeny v živote rodiny, tak či onak, porušovali známy svet. Napríklad rodičia stratili prácu alebo sa rozviedli. Môžu si myslieť, že dieťa je príliš mladé a nerozumie tomu, čo sa deje okolo, ale v skutočnosti mnohé deti sú veľmi citlivé na zmeny emočného prostredia v dome. Obzvlášť silný dojem spôsobuje strata rodinného príslušníka.
  2. Hyperaktivita u detí môže byť spôsobená chronickými ochoreniami, častými prechladnutiami a užívaním silných liekov vo veku 1 roka. Ovplyvnenie nervového systému môže otitis a somatické ochorenie, čo vedie k porušovaniu mozgu.
  3. Použitie matky nikotínu alebo alkoholu počas tehotenstva alebo dojčenia.
  4. Zvýšte úroveň olova v tele dieťaťa. Látka môže byť v neštandardnej farbe používanej na opravu domu alebo na maľovanie detských hračiek.
  5. Poranenia hlavy, pády v detstve.
  6. Potravinové prísady a korenené jedlá.

Choroba môže byť dedičná. V približne 15 prípadoch zo 100 štúdií poruchy pozornosti s hyperaktivitou sa ukázalo, že niektorí členovia rodiny trpia touto poruchou. Avšak nie všetky deti, ktoré sú predisponované k tomuto syndrómu, sú nevyhnutne choré. Hyperaktivita sa nemusí objaviť, ak pre jej vývoj nie sú žiadne faktory.

V ďalšej rizikovej zóne majú deti, ktoré:

  • nepriaznivá situácia doma;
  • príliš prísne rodičia;
  • narušil režim dňa;
  • zvýšená odborná príprava alebo fyzická aktivita.

Bohužiaľ, moderný vzdelávací systém často dáva príliš vysoké nároky na predškolákov. Niektorí rodičia považujú za svoju povinnosť najať tútorov od troch rokov. Obzvlášť módne bolo skoro naučiť dieťa do cudzích jazykov a riadiť sa niekoľkými športovými sekciami naraz. Snaží sa vyzdvihnúť malé zázračné dieťa, dospelí zvyčajne nadhodnocujú schopnosti dieťaťa.

Ďalším často pozorovaným extrémom je, keď sú deti ponechané na seba: môžu sa posadiť pred televíziou až do polnoci alebo preskočiť jedlo.

Ďalšou spoločnou príčinou vzniku syndrómu hyperaktivity je nedostatok pozornosti od dospelých. Zdá sa, že dieťa nie je dosť milované, že nikoho nepotrebuje a podvedome sa snaží protestovať.

Prehlásenie o diagnóze

Hyperaktívna porucha pozornosti je diagnostikovaná pomocou dotazníka, sledovania správania dieťaťa a vyšetrenia mozgu pomocou MRI.

Žiadajú rodičia, odborný lekár podľa klinického obrazu rozlišovať prejavov zvyčajného správania skutočných odchýlok, aby sa presne určiť, či hovoríme o ADHD alebo normálny puberty.

Všetky deti trpia stratou koncentrácie pozornosti, stratou pamäti a impulzívnosťou akcií. Napríklad na pozadí nadmernej práce v škole alebo puberty. Súčasná hyperaktivita sa zjavne prejavuje v predškolskom veku a jej znaky sú trvalé.

Diagnóza hyperaktivity zahŕňa štúdium anamnézy:

  • identifikácia dedičnej predispozície;
  • či boli traumy hlavy;
  • aké ochorenie utrpelo dieťa atď.

Nedávno neurológia detí čoraz viac využíva metódy počítačovej skúšky:

  • funkčné zobrazovanie pomocou magnetickej rezonancie (MRI);
  • jednofotónová emisná počítačová tomografia (SPECT);
  • pozitívna emisná tomografia (PET).

Skenovanie prednej časti mozgu slúži na štúdium poruchy pozornosti s hyperaktivitou u detí a na potvrdenie diagnózy.

Liečba ADHD

Hyperaktivitu možno liečiť lekársky. Psychostimulanty sa zvyčajne používajú:

  • dextroamfetamín (pre deti vo veku 3 rokov);
  • metylfenidát a pemolín (pre deti vo veku 6 rokov).

Tieto lieky pomáhajú bojovať s chýbajúcou mysľou, zlepšujú pamäť dieťaťa a zvyšujú koncentráciu. Ak sa príznaky syndrómu objavia znovu v pubertálnom období, pokračujte v užívaní metylfenidátu s dlhodobým účinkom.

Účinne znižuje hyperaktivitu u detí, ktoré majú tendenciu k impulzívnosť, nootropné účinnými liečivami (tablety "Paratsetam" alebo "Cereton"), homeopatický liek "Nott", rovnako ako multivitamín komplexu "špičky" (to môže podávať deťom od 1 roka).

K dispozícii je aj liečba hyperaktivity u detí - psychoterapia. Najčastejšie sa používa pri komplexnej liečbe dieťaťa. Psychologická pomoc zahŕňa niekoľko metód:

  1. Stretnutia s rodičmi. Bez podpory dospelých je ťažké pre deti bojovať s ich problémami: vždy potrebujú slová schválenia a tipy, keď dieťa niečo nedostane, alebo už niečo zabudne. To si vyžaduje veľa trpezlivosti zo strany dospelých a pochopenie povahy určitých detských činov, ktoré sú ovplyvnené ich hyperaktivitou.
  2. Referencie s dieťaťom. Terapeut jemne prináša malému pacientovi myšlienku, že je rovnako ako všetci ostatní, nie horší ako jeho šťastnejší spolužiaci. Existujú len úlohy, ktoré je potrebné naučiť riešiť, a lekár určite pomôže v tejto záležitosti.
  3. Rozvoj psychotropných zručností. Psychológovia hovoria rodičom, aké "nástroje" môžu účinne bojovať proti tomuto syndrómu:
  • spôsob podpory a obnovy;
  • presná denná rutina;
  • poradie vo veciach a oblečení atď.

Napríklad metóda povzbudenia a zotavenia pomáha deťom pochopiť ich správanie a naučiť sa ho regulovať. Ak dieťa urobilo niečo správne - je pochválený (môžete dať malú cenu alebo zbierať "hviezdy", aby ste sa rozrástli na "generála"). A ak dieťa znova neposlúchalo - usporiadanie "časového limitu" (vložte niekoľko minút do inej miestnosti, kde s nikým nemôže hovoriť).

Jasná denná rutina pomáha dieťaťu rýchlejšie sa zaoberať konkrétnym prípadom, na ktorý je pridelená určitá hodina. A veci ležiace na ich miestach budú menej stratené.

Existuje mnoho psychologických metód a vždy je možné si vybrať, čo je pre rodinu vhodné. Bežná chyba rodičov detí s príznakmi ADHD je slučkou zlého správania. Psychológom sa odporúča, aby sa naučili pozorovať dobré skutky dieťaťa, aj keď sú dosť bezvýznamné, a pochváliť ich chválou.

ADHD - porucha pozornosti pri hyperaktivite u detí

Vzdelajte dieťa s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) nie je jednoduché. Môžete sa nahnevať a frustrovaní správaním a zlým poznaním svojho dieťaťa, môžete mať dojem, že ste zlým rodičom. Tieto pocity sú pochopiteľné, ale neoprávnené. ADHD je choroba a nie je výsledkom zlého rodičovstva. ADHD je možné účinne liečiť a pochopením stavu dieťaťa mu môžete pomôcť!

Čo je ADHD u detí: stručný popis

Deti s ADHD majú ťažkosti s koncentráciou ich pozornosti av súvislosti s tým sa nemôžu vždy vyrovnať so študijnými úlohami. Robia chyby kvôli nepozornosti, nevenujú pozornosť a neposlúchajú vysvetlenia. Niekedy môžu prejsť nadmernou pohyblivosťou, otočiť sa, vstať, spáchať veľa zbytočných krokov, namiesto toho, aby sedeli stále a sústredili sa na štúdium alebo iné aktivity. Toto správanie je v triede neprijateľné a vytvára problémy v škole i doma. Takéto deti majú často nízke akademické výsledky a často sú považované za škodlivé, neposlušné, "terorizujú" rodinu a rovesníkov v škole. Súčasne sami môžu trpieť nízkym sebavedomím, je ťažké sa s nimi zdržiavať a byť priateľmi s ostatnými deťmi.

V skutočnosti je dôvodom vyššie uvedeného správania nedostatok určitých biologicky aktívnych látok v niektorých častiach mozgu.

Ako často sa vyskytuje ADHD?

Podľa Americkej psychiatrickej asociácie je ADHD bežnou poruchou, ktorá sa vyskytuje u 3-7% detí v školskom veku.

Ako sa správanie detí s ADHD líši od správania iných detí?

Charakteristiky správania pre ADHD - charakteristika je rozdelená do troch kategórií:

1. Príznaky neopatrnosť. Takéto deti sú ľahko rozptýlené, zabúdajú, ťažko sústreďujú svoju pozornosť. Majú problémy s vykonávaním úloh, organizovaním a dodržiavaním pokynov. Existuje nahromadenie, ktoré nepočúvajú, keď niečo niečo povedia. Často robia chyby z dôvodu nepozornosti, strácajú svoje školské potreby a iné veci.

2. Príznaky hyperaktivita. Deti sa zdajú byť netrpezlivé, nadmerne spoločenské, neohrozené, nemôžu dlho sedieť. V učebni majú tendenciu sa vymaniť z miesta v nevhodnom čase. Keď hovoríme obrazne, sú po celý čas v pohybe, akoby sa zranili.

3. Príznaky popudlivosť. Veľmi často v triede, dospievajúci a deti s ADHD volajú odpoveď skôr, než učiteľ ukončí svoju otázku, neustále prerušuje, keď iní tvrdia, že je ťažké čakať na ich zase. Nie sú schopní odložiť príjem potešenia. Ak niečo chcú, mali by sa dostať v rovnakom čase, bez toho, aby sa dostali k rôznym presvedčeniam.

Váš ošetrujúci lekár má k dispozícii všetky potrebné informácie o ADHD a môže urobiť správnu diagnózu na základe diagnostických kritérií, ktoré má k dispozícii.

Ako sa diagnostikuje ADHD?

Všetky deti môžu byť niekedy nepozorné alebo hyperaktívne, čo rozlišuje deti od ADHD?

ADHD sa odhalí, ak sa správanie dieťaťa líši od správania ostatných detí rovnakého veku a vývojovej úrovne počas pomerne dlhej doby, najmenej 6 mesiacov. Tieto črty správania vznikajú až 7 rokov, neskôr sa prejavujú v rôznych sociálnych situáciách a negatívne ovplyvňujú vnútropodnikové vzťahy. Ak sú príznaky ADHD výrazne vyjadrené, vedie to k sociálnej neprípustnosti dieťaťa v škole a doma. Dieťa by malo byť starostlivo vyšetrené lekárom, aby sa vylúčili iné ochorenia, ktoré môžu tiež spôsobiť tieto poruchy správania.

V závislosti na ochorení súvisiacich, môžu lekári diagnostikovať ADHD s prevahou nepozornosti, hyperaktivity a impulzivity alebo kombinovaného typu.

Aké ochorenia môžu sprevádzať ADHD?

Niektoré deti majú iné ochorenia, ktoré sprevádzajú túto poruchu. Patria medzi ne:

  • Poruchy vývoja zručností učenia, ktoré vedú k tomu, že výkon dieťaťa je oveľa nižší ako výkon rovesníkov.
  • Evocujúca opozičná porucha, ktorá sa prejavuje ako úmyselná neposlušnosť, nepriateľstvo a dokonca násilné správanie.
  • Emocionálne poruchy, keď dieťa cíti poruchu, sa stane nervóznym, plačom. Nepokojné dieťa môže stratiť túžbu hrať s ostatnými deťmi. Takéto dieťa môže byť príliš závislé.
  • Tiky môžu tiež sprevádzať ADHD. Prejavom kliešte pestrá:.. zášklby tvárových svalov, predĺžené sipot alebo šklbanie hlavou, atď niekedy náhly krik, ktorý porušuje sociálnu adaptáciu dieťaťa môže dôjsť pri silnom kliešťov.
  • Podobne môže byť zistené, že dieťa má meškanie v rozvoji psycho-reči alebo v psychickom vývoji (CRDD alebo CPD)

Čo spôsobuje ADHD?

Presná príčina ADHD nie je jasná dodnes. Odborníci sa však domnievajú, že príznaky ADHD môžu byť spôsobené komplexom faktorov. Tu sú niektoré z nich:

- ADHD býva zdedené, čo naznačuje genetickú povahu ochorenia.
- Existuje dôvod domnievať sa, že konzumácia alkoholu a fajčenie počas tehotenstva, predčasného pôrodu a nedonosenia môže tiež zvýšiť pravdepodobnosť výskytu ADHD u dieťaťa (4, 5).
- Trauma mozgu a infekčné mozgové ochorenia v ranom detstve tiež vytvárajú predispozíciu na rozvoj ADHD.

V srdci vývojového mechanizmu ADHD je deficit určitých chemických látok (dopamín a norepinefrín) v niektorých oblastiach mozgu. Tieto údaje podčiarkujú skutočnosť, že ADHD je choroba, ktorá si vyžaduje vhodnú diagnózu a správnu liečbu.

Správa ADHD s časom?

Symptómy hyperaktivity a impulzívnosti u dospelých ustupujú do pozadia. V dospelosti môže ADHD vykazovať nedostatok racionálneho plánovania svojho času, chabú pamäť, nízke akademické výsledky a v dôsledku toho nízku úroveň úspechov v profesionálnej oblasti. U dospelých s ADHD môžu existovať problémy so závislosťou od psychoaktívnych látok, závislosti, depresie.

Som veľmi unavený z toho, ako sa moje dieťa správa. Je to moja vina?

Chovanie dieťaťa s ADHD môže byť mimoriadne neznesiteľné. Často spôsobuje, že rodičia majú pocit viny a hanby. Dieťa s ADHD neznamená, že ste ho neviedli dobre. ADHD je choroba, ktorá si vyžaduje správnu diagnózu a správnu liečbu. S účinná liečba môže normalizovať správanie v škole aj doma, zvýšiť dieťaťa sebavedomie, aby sa uľahčilo jeho sociálnej interakcie s ostatnými deťmi a dospelými, t. E. Ak chcete pomôcť vášmu dieťaťu dosiahnuť svoj potenciál a priviesť ju späť do normálneho života.

Ako môžem pomôcť svojmu dieťaťu, ak trpí ADHD?

Vyzbrojení znalosťami a správnym pochopením ADHD! Existuje mnoho zdrojov, z ktorých môžete získať užitočné informácie. Dieťa s ADHD musí byť monitorované lekárom, vrátane psychológa. Jednou zo strán liečby je psychologická podpora a podpora dieťaťa.

Porozprávajte sa s učiteľmi vášho dieťaťa o jeho správaní. Uistite sa, že rozumejú tomu, čo sa deje, a preto pomôžete svojmu dieťaťu.

Ako liečiť ADHD?

Najoptimálnejšia je kombinovaná liečba pozostávajúca z kombinácie farmakoterapie a psychologickej korekcie.

Moje dieťa je diagnostikované s ADHD. Čo to znamená?

Nie všetci ľudia chápu, že ADHD je choroba a niektorí to považujú za neprimeranú "značku". Občas môže byť pre rodičov ťažké prijať, že ich dieťa je choré a oni sú pobúrení diagnózou. Rodičia sa niekedy domnievajú, že majú na vine túto diagnózu, pretože boli zlé alebo nepozorné rodičia. Je dôležité pochopiť, že ADHD je choroba. Pomocou liečby je možné zlepšiť štúdiu, sociálnu adaptáciu dieťaťa, schopnosť spájať sa a udržiavať priateľstvo. Správna liečba môže znížiť napätie v rodine, normalizovať život domu a urobiť to príjemné pre všetkých členov rodiny. Najdôležitejšie je, že účinná liečba dieťaťa s ADHD zvyšuje jeho šance na zdravú, šťastnú a plodnú budúcnosť bez akýchkoľvek problémov. Ak máte obavy z prítomnosti tejto choroby a jej dôsledkov pre vašu rodinu, porozprávajte sa so špecialistom, ktorý vám o tejto chorobe povie. Odloženie liečby z dôvodu nedostatočného pochopenia problému je pre vaše dieťa určite nesprávne.

Ako sa správať doma, ak má moje dieťa ADHD?

1. Vytvorte pozitívny postoj.

Deti a adolescenti s ADHD bolestne reagujú na kritiku. Namiesto toho, aby ste kritizovali dieťa a povedali mu, že by nemal urobiť, zaplať svoje komentáre pozitívnejšie a povedzte deťom, čo má robiť. Napríklad namiesto: "Nehazujte svoje oblečenie na podlahu" - pokúste sa povedať: "Dovoľte, aby som vám pomohol vyčistiť oblečenie."
Pomôžte dieťaťu rozvíjať zvyk pozitívnych myšlienok. Napríklad namiesto myslenia, "nemôžem to urobiť", mu pomôžte naladiť sa na to, čo môže urobiť: "Dokážem to!"

2. Nechráňajte chválu.

Deti kvitnú, keď ich chvália ich rodičia. Napríklad: "Dnes si urobil svoju domácnosť dobre a rýchlo", alebo: "Som na teba hrdý".
Každý z nás niekedy robí chyby a drobné trestné činy. Namiesto toho, aby sa naštvalo, keď vaše dieťa zmieša niečo, povedzte niečo ako: "Neboj sa, môže to byť napravené."

3. Pomôžte dieťaťu sa obávať.

Aktivity, ako sú tiché hry, počúvanie príjemnej hudby, kúpeľ, pomôže vášmu dieťaťu upokojiť, keď je rozčúlený alebo sklamaný.

4. Vytvorte jednoduché a jasné pravidlá pre dieťa. Deti potrebujú konkrétny rozvrh. S jeho pomocou vedia, kedy a čo potrebujú, a cítia pokojnejšie. Vykonajte každodennú prácu v rovnakom čase dňa.

- Obed a večera súčasne.
- Pomôžte dieťaťu neodkladať prípady, ktoré treba urobiť.
- Uložte zoznam dôležitých prípadov.
- Naučte svoje dieťa plánovať svoj deň. Začnite zhromažďovaním školských potrieb vopred.

5. Komunikujte viac.

Porozprávajte sa s vaším dieťaťom. Diskutujte s ním rôzne témy - čo sa stalo v škole, čo videli vo filmoch alebo v televízii. Zistite, čo si dieťa myslí. Opýtajte sa otvorených otázok, ktoré naznačujú príbeh, nie monosyllabickú odpoveď. Keď sa pýtate dieťaťu na otázku, dať mu čas premýšľať a odpovedať. Neodpovedajte za to! Počúvajte, keď s vami hovorí, a podajte pozitívne pripomienky. Nechajte svoje dieťa cítiť, že on a jeho skutky sú pre vás zaujímavé.

6. Obmedzte počet rozptýlení a sledujte prácu dieťaťa. Keď sa vaše dieťa musí zamerať na túto úlohu, potrebuje špeciálne podmienky. Zníženie rozptyľovania vám pomôže lepšie sa sústrediť.

- Uistite sa, že vaše dieťa má dostatok príležitostí na "vypustenie pary". Často deti potrebujú oddych medzi školou a domácimi prácami.
- Uistite sa, že dieťa pochopí, čo sa od neho vyžaduje pri vykonávaní úlohy.
- Niektoré úlohy je potrebné rozdeliť na niekoľko častí, aby boli funkčné.
- V prípade potreby dohliadajte na hodiny a domáce práce.
- Pravidelné prestávky umožňujú dieťaťu relaxovať a opäť sústrediť sa.

7. Správne reagujte na zlé správanie.

- Vysvetlite, že ste sa na ňom rozhnevali.
- Vyhýbajte sa generalizáciám (napríklad namiesto: "Nikdy ma nepočúvajte", povedzte: "Som naštvaný, pretože ste ma práve nepočuli").
- Trest musí byť spravodlivý a zodpovedať svojou závažnosťou a perfektnému zneužitiu.
- Nepokúšajte sa s dieťaťom.
- Buďte pevní vo svojich rozhodnutiach, ale nepoužívajte taktiky hrozieb.

Jasné pravidlá a určitá denná rutina uľahčia prijatie štandardov správania dieťaťa.

8. Odpočinkujte. Niekedy potrebujete aj odpočinok a čas pre seba. Pozvite niekoho, kto by mohol sedieť s dieťaťom alebo poslať dieťa dôveryhodnému priateľovi.

9. Ak máte pocit, že sa vám nedarí, porozprávajte sa s lekárom, ktorý vám poskytne potrebné rady.

Rodičia si musia pamätať, že účinná liečba ADHD vyžaduje dôkladné vyšetrenie dieťaťa odborníkom, pretože symptómy ADHD sa môžu znova vyskytnúť v dôsledku inej choroby. V týchto prípadoch bude liečba výlučne symptomatickej ADHD neúčinná.

Materiál poskytuje Eli Lilly.

Syndróm deficiencie pozornosti: príznaky a liečba

Syndróm deficiencie pozornosti - hlavné príznaky:

  • popudlivosť
  • rozptýlenie
  • depresie
  • Rušenie koncentrácie
  • hyperaktivita
  • popudlivosť
  • Ťažkosti v učení
  • Ťažkosti v interakcii s ostatnými
  • Neschopnosť koncentrácie
  • roztržitosť
  • dezorganizácie
  • výrečnosť
  • nerovnováha

Výskyt komplikácií s koncentráciou a koncentráciou, ako aj výskyt neurobehaviorálnej poruchy naznačuje "poruchu pozornosti" alebo skrátenú ADD. Vylučovanie choroby, najmä detí, ale prejavy ochorenia u dospelých nie sú vylúčené. Problémy choroby sú charakterizované rôznymi stupňami závažnosti, preto ADD nemožno podceňovať. Choroba ovplyvňuje kvalitu života, jeho vnímavosť, ako aj vzťahy s ostatnými ľuďmi. Choroba je dosť zložitá, takže pacienti majú problémy s učením, vykonávaním práce a zvládnutím teoretického materiálu.

Je to deti, ktoré sa čiastočne stávajú rukojemníkmi tejto choroby, aby sa zabránilo takémuto zlyhaniu, stojí za to vedieť čo najviac, v čom tento materiál pomôže.

Popis a typy

Táto choroba je odchýlka u ľudí, ktorá je spôsobená vysokou inteligenciou. Osoba s týmto nepríjemným pocitom má ťažkosti nielen s mentálnym rozvojom, ale aj s fyzickým, čo sa už nazýva porucha pozornosti s hyperaktivitou.

Deti sú hlavným kontingentom, ktorý je náchylný na prejav tejto choroby, avšak v zriedkavých prípadoch sa u dospelých vyskytujú príznaky malátnosti. Podľa mnohých rokov výskumu sa zistilo, že výskyt poruchy pozornosti s hyperaktivitou u dospelých je spojený výlučne s charakterom génov.

U detí sa porucha pozornosti a hyperaktivita vyskytujú pomerne často a môžu sa zistiť ako po narodení, tak aj v neskoršom veku dieťaťa. Väčšinou je u chlapcov syndróm a len zriedkavo u dievčat. Ak sa pozriete na príklad, potom takmer v každej triede existuje jedno dieťa s poruchou pozornosti a hyperaktivitou.

Tento syndróm je rozdelený do troch typov, ktoré sa nazývajú:

  • Hyperaktivita a impulzivita. Tento druh sa vyznačuje inherentnými znakmi impulzívnosti, rýchleho temperovania, nervozity a zvýšenej aktivity u ľudí.
  • Nepozornosť. Len jeden znak nepozornosti sa vyskytuje výlučne a pravdepodobnosť hyperaktivity je vylúčená.
  • Zmiešaný pohľad. Najčastejší vzhľad, ktorý sa prejavuje aj u dospelých. Charakterizované prevahou prvého a druhého znaku u ľudí.

V jazyku biológie je ADHD dysfunkcia centrálneho nervového systému charakterizovaná tvorbou mozgu. Problémy s mozgom sú najnebezpečnejšie a nepredvídateľné choroby.

príčiny

Vývoj hyperaktívnej poruchy pozornosti s nedostatkom pozornosti sa ukrýva z niekoľkých príčin, ktoré na základe faktov stanovili vedci. Medzi tieto dôvody patrí:

  • genetická predispozícia;
  • patologický účinok.

Genetická predispozícia je prvým faktorom, ktorým nie je vylúčený vývoj malátnosti v príbuzných pacientoch. A v tomto prípade zohráva obrovskú úlohu, ako je dlhodobá dedičnosť (tj choroba bola diagnostikovaná u predkov) a blízke (rodičia, starí rodičia). Prvé príznaky syndrómu hyperaktivity v dôsledku nedostatku pozornosti u detí vedú rodičov k starostlivosti o lekára, kde sa ukáže, že predispozícia k chorobe u dieťaťa je spojená s génmi. Po prieskume rodičov sa často stáva jasným, kde tento syndróm pochádza od dieťaťa, pretože v 50% prípadov to je presne prípad.

Dnes je známe, že vedci pracujú na prideľovaní génov, ktoré sú zodpovedné za túto predispozíciu. Medzi týmito génmi je dôležitá úloha sekcie DNA, ktoré riadia reguláciu hladín dopamínu. Dopamín je hlavnou látkou zodpovednou za správne fungovanie centrálneho nervového systému. Porušenie regulácie dopamínu v dôsledku genetickej predispozície vedie k ochoreniu s poruchou pozornosti s hyperaktivitou.

Patologický vplyv má veľký význam pri odpovedi na otázku o príčinách syndrómu hyperaktivity s deficitom pozornosti. Patologické faktory môžu slúžiť ako:

  • negatívny vplyv omamných látok;
  • vplyv tabakových a alkoholických výrobkov;
  • predčasná alebo predĺžená práca;
  • hrozby prerušenia.

Ak sa žena počas tehotenstva dovolila používať zakázané látky, pravdepodobnosť, že dieťa s hyperaktivitou alebo s týmto syndrómom nie je vylúčené. Vysoká pravdepodobnosť syndrómu hyperaktivity s deficitom pozornosti je veľmi pravdepodobná u detí narodených v období 7-8 mesiacov tehotných, t.j. predčasne. V 80% takýchto prípadov existuje patológia vo forme ADHD.

Príčiny vývoja ochorenia u detí sú tiež vyčlenené, ak žena, ktorá je v pozícii, má záujem užívať umelé prídavné látky v potravinách, pesticídy, neurotoxíny a ďalšie veci. Tento syndróm je takisto možné vyvolať u dospelých, napríklad použitím bioaditív, umelých hormónov atď.

Až do konca nepreskúmaných príčin syndrómu poruchy pozornosti s hyperaktivitou sú:

  • prítomnosť infekčných chorôb u tehotných žien;
  • chronické choroby;
  • nezlučiteľnosť faktorov Rh;
  • znečistenia životného prostredia.

Z toho vyplýva, že porucha pozornosti a hyperaktivita je nezvyčajná porucha, ku ktorej dochádza v dôsledku účinku jedného alebo viacerých vyššie uvedených faktorov. Najzákladnejšou a overenou je príčina genetického vplyvu.

Symptómy ochorenia

Symptómy ochorenia majú výrazný prejav u detí, preto zvážte hlavné črty poruchy pozornosti s hyperaktivitou v detstve.

Najčastejším podnetom na liečbu v liečebných centrách sú pedagógovia, učitelia a učitelia, ktorí objavujú určité odchýlky u detí. Symptómy ochorenia majú nasledujúce príznaky:

Porušené zameranie a pozornosť. Dieťa sa nemôže sústrediť na jednu vec, vždy ide niekde, myslí na niečo. Vykonanie akejkoľvek úlohy končí chybami, ktoré sú spôsobené poruchou pozornosti. Ak oslovujete dieťa, potom je pocit ignorovania reči, všetko pochopí, ale nemôže zhromaždiť reč, ktorý počul do jedného celku. Deti s deficitom pozornosti sú úplne neschopné plánovať, organizovať a vykonávať rôzne úlohy.

Príznaky sú tiež vyjadrené v podobe chýbajúcej mysle, s dieťaťom, ktoré je spojené so stratou svojich vecí, ktoré sú rozptýlené malými vecami. Tam je zábudlivosť a dieťa kategoricky odmieta vykonávať duševné úlohy. Príbuzní majú pocit odľahlosti dieťaťa z celého sveta.

hyperaktivita. To sa prejavuje v spojení so syndrómom, takže rodičia môžu sledovať dieťa a takéto príznaky:

  1. Frekvencia pohybov rúk a nôh je častá. Dieťa niekde je neustále v zhone, ale nikdy sa neustále snaží robiť čokoľvek.
  2. Nepokoj na mieste, neustále pohyby tela a rýchle spomalenie: dieťa je niečo ako oko, ktoré je neustále v procese konania.
  3. Neustále stúpa na miesta, kde nie je povolené a nezastaví sa takmer na ničom.
  4. Keď trávi čas so svojimi rovesníkmi, chová sa neúnavne, aktívne a nemôže jednoducho hrať jednu hru.

popudlivosť. Symptómy impulzívnosti zahŕňajú nasledujúce prejavy:

  1. Predčasná odpoveď na otázku, ktorá nebola vyjadrená až do konca.
  2. Nesprávne a rýchle odpovede na otázky.
  3. Odmietnutie vykonávania akýchkoľvek úloh.
  4. Nepočúva odpovede svojich rovesníkov, môže ich prerušiť počas odpovede.
  5. Neustále rozprávať o téme, možno o prejave túžby.

Príznaky poruchy pozornosti s precitlivenosťou majú svoje vlastné zvláštnosti prejavu pre rôzne kategórie detí v závislosti od veku. Pozrime sa podrobnejšie

Symptómy u detí rôzneho veku

Zvážte, aké symptómy sú neodmysliteľné u detí nasledujúcich vekových skupín:

V predškolskom veku od troch do siedmich rokov sa symptómy ťažko sledujú. ADHD v ranom veku je diagnostikovaný lekárom.

Od veku troch rokov si starostliví rodičia môžu všimnúť prejav hyperaktivity vo forme neustáleho pohybu dieťaťa. Nemôže nájsť prácu, neustále sa ponáhľa z jedného kúta do druhého, nie je prijatý na vykonávanie rôznych mentálnych úloh a neustále rozhovory. Symptómy impulzívnosti sú spôsobené neschopnosťou udržať sa v tejto alebo tej situácii, dieťa neustále prerušuje rodičov, prekľuje ich, robí trestný čin a dokonca sa stáva podráždeným.

Hry s týmito deťmi vedú k ničivým následkom: rozbíjajú hračky, rozptýlia všetku svoju energiu; pre nich je bezcenné poškodiť ich rovesníkov a dokonca aj staršie deti. Pacienti s ADHD sú akýmsi vandalizmom, pre ktorý nie je nič podstatné. Ich mozgy prakticky nekontrolujú ich pohyby. Symptómy vývojového oneskorenia od ich rovesníkov sú tiež neodmysliteľné.

Dosiahnutie veku sedem rokov, keď je čas ísť do školy, problémy s deťmi s ADHD narastajú. Deti s poruchou pozornosti a hyperaktivitou nie sú schopné uspieť v ich duševnom vývoji u svojich rovesníkov. V lekcii sa správajú inkontinentne, nedávajú pozor na poznámky učiteľa a neposlúchajú prezentovaný materiál. Môžu byť prijaté na úlohu, ale po chvíli aktívne prejdú na inú, nie dokončiť prvú.

V školskom veku je ADHD u detí zreteľnejší, pretože je aktívne pozorovaný učiteľmi. Spomedzi všetkých detí v triede sú pacienti s ADHD viditeľní aj voľným okom, preto stačí, aby sme vykonali niekoľko hodín a aby sme zjavili prítomnosť syndrómu u detí, nie je ťažké ani pre osoby bez lekárskej výchovy.

Deti nielen zaostávajú vo vývoji, ale aj vo všetkých smeroch sa snažia poraziť svojich rovesníkov k tomu: rozbíjajú lekcie, zabraňujú im, aby robili akékoľvek kroky svojim spolužiakom, a neskôr môžu argumentovať a dokonca uchopiť učiteľa. Pre učiteľa v triede je takéto dieťa skutočným testom, kvôli čomu sa vedenie hodín stáva neznesiteľným.

Dosiahnutie dospievania, príznaky ADHD začínajú trochu ustúpiť, ale v skutočnosti dochádza k istej zmene príznakov ochorenia. Impulzívnosť sa nahrádza zmätok a vznik pocitu vnútornej úzkosti. Adolescenti sú prijímaní na vykonávanie určitých úloh, ale všetko končí aj márne, bez ohľadu na to, ako sa snažia.

Nezodpovednosť a nedostatok nezávislosti sú všetky príznaky syndrómu nedostatku pozornosti a precitlivenosti u adolescentov. Nie sú schopné (dokonca ani v tomto veku) vykonávať samotné lekcie, neexistuje žiadna organizácia, plánovanie prideľovania dňa a času.

Postoj k rovesníkom sa zhoršuje, pretože nekomunikujú na správnej úrovni: sú hrubé, nedržia sa vo vyhláseniach, nedodržiavajú podriadenosť s učiteľmi, rodičmi a spolužiakmi. Spolu s tým zlyhania vedú k tomu, že dospievajúci podceňujú sebaúctu, stali sa čoraz menej psycho-rezistentnými a čoraz podráždenejšími.

Cítia negatívne postoje ich rodičov a rovesníkov, čo spôsobuje vznik negatívnych a dokonca samovražedných myšlienok. Rodičia ich neustále dali do zlého príkladu, a tak spôsobili nepokojom a antipatii svojim sestrám a bratom. V rodine sa deti s poruchou pozornosti a hypersenzitivitou nestávajú, najmä ak v dome vyrastá viac ako jedno dieťa.

Symptómy dospelosti u dospelých

Príznaky u dospelých sú v porovnaní s deťmi odlišné, ale to nemení konečný výsledok. Prítomnosť rovnakej podráždenosti, plus to pridáva depresívne poruchy a strach, že sa snažíte v novej oblasti. U dospelých sú symptómy utajené, pretože na prvý pohľad sú symptómy spôsobené pokojom, ale zároveň nerovnováhou.

V práci sa dospelí s ADHD nelíšia v inteligencii, a preto práca jednoduchých úradníkov je ich maximum. Často sa im ťažko vyrovnávajú s duševnými typmi práce, takže si nemusia vybrať.

Duševné poruchy a izolácia vedú k tomu, že pacient s ADHD nájde anestetikum z problémov s alkoholom, tabakom, psychotropnými a omamnými látkami. To všetko len zhoršuje situáciu a spôsobuje úplné zhoršenie tejto osoby.

diagnostika

Diagnóza ochorenia nie je potvrdená na žiadnom špeciálnom zariadení, ale je vykonávaná monitorovaním správania dieťaťa, jeho vývoja a mentálnych schopností. Diagnózu stanovuje kvalifikovaný lekár, ktorý zohľadňuje všetky informácie od rodičov, učiteľov a rovesníkov.

Diagnóza ADHD sa vykonáva pomocou nasledujúcich metód:

  1. Zozbierajte informácie o dieťati o lekárovi.
  2. Vyšetrovanie metabolizmu dopamínu.
  3. Na identifikáciu diagnózy môže lekár predpísať prechod ultrazvukovej dopplerografie, EEG a video EEG.
  4. Vykonáva sa neurologické vyšetrenie, ktoré nevylučuje použitie metódy NESS.
  5. Genetické vyšetrenie rodičov na identifikáciu príčin ochorenia.
  6. MR. Úplná štúdia o osobe ukáže iné odchýlky, ktoré by mohli ovplyvniť vyvolanie choroby.
  7. Nie je vylúčené, že sa uskutočňujú metódy neuropsychologického testovania detí v školskom veku a veku vyššieho veku.

Na základe všetkých týchto metód je predbežná diagnóza ADD a hypersenzitivity buď potvrdená, alebo vyvrátená.

liečba

Liečba ADHD by mala zahŕňať komplexný vplyv, ktorý by mal byť spôsobený použitím techník na úpravu správania, psychoterapiu a neuropsychologickú korekciu. Liečba zahŕňa aj expozíciu nielen prostredníctvom rôznych techník pre pacienta, ale aj pomoc rodičov, pedagógov a príbuzných.

Spočiatku lekár vedie rozhovor s okolitými ľuďmi a vysvetľuje im vlastnosti choroby. Hlavným rysom je, že také negatívne a bezohľadné správanie dieťaťa nie je úmyselné. Aby sme pozitívne ovplyvnili pacienta a prispeli k jeho zotaveniu, je potrebné, aby sa ľudia okolo neho liečili pozitívne. Koniec koncov, predovšetkým je to začiatok liečby.

Rodičom sú uvedené dve hlavné úlohy, ktoré musia vykonávať a monitorovať:

Úloha číslo 1: Vzdelanie by nemalo obsahovať škoda na dieťa a nepríjemnosť. Neľutujte sa mu, obráťte sa na neho s nadmernou láskou, len to spôsobí exacerbáciu symptómov.

Úloha číslo 2: Nezvyšujte vysoké nároky a úlohy, s ktorými sa s ním nebude môcť vyrovnať. To pomôže zvýšiť nervozitu a sebavedomie.

Pre deti s ADHD má zmena nálady rodičov oveľa negatívnejší vplyv ako na bežné deti. Liečba by mala pochádzať aj od učiteľov, s ktorými deti trávia väčšinu času. Učiteľ by mal monitorovať situáciu a vzťahy detí v učebni a v každom smere šíriť lásku a integritu. Pri prejavoch agresie pacienta by nemala byť ADHD obviňovaná a ešte viac tak, aby boli rodičia povolaní, ale stojí za to vysvetliť mu správny postoj. Stojí za zmienku, že všetky jeho prejavy sú neúmyselné.

Pre informáciu! Taktiež nie je možné, aby sa dieťa cítilo od druhých, že sa s ním zaobchádza ako s chorým človekom. To bude podceňovať jeho sebavedomie a vedie len k exacerbácii príznakov.

Liečba liekom

Komplex využíva liečbu pomocou liekov, ktoré sa vytvárajú podľa jednotlivých indexov. Lieky na liečenie ADHD zahŕňajú nasledujúce lieky:

  1. Na stimuláciu centrálneho nervového systému: metylfenidát, dextroamfetamín, pemolín.
  2. Tricyklické antidepresíva: imipramín, amitriptylín, tioridazín.
  3. Látky nootropickej série: Nootropil, cerebrolyzín, Semax, fenobut.

Ide o stimuly, ktoré majú obrovský vplyv na oživenie osoby s ADHD. Zistilo sa, že liečba týmito liekmi zahŕňa vplyv patogénnych faktorov, ktoré majú cielený účinok na mozgový systém.

Hlavnou výhodou takýchto liekov je rýchlosť vplyvu na zotavenie pacienta, t.j. účinok rekonvalescencie je viditeľný už v prvom týždni po použití liekov. Medzi príznakmi vyliečenia je zdôrazniť prejav väčšej starostlivosti, menšieho rozptýlenia, pokusov o ukončenie akejkoľvek záležitosti.

Liečba ADHD sa nedávno uskutočnila s pomocou neurologického lieku Gliatilin. Tento liek sa vyznačuje vysokou mierou metabolickej a neuroprotektívnej účinnosti. Liečba liekom Gliatilin znamená zbaviť sa symptómov nepozornosti a hyperaktivity. Stojí tiež za zmienku, že včasná liečba prispieva k rýchlej normalizácii zdravia pacienta.

Ak si myslíte, že máte Syndróm deficiencie pozornosti a symptómy typické pre túto chorobu, potom môžete pomôcť lekárom: neurológovi, psychiatriu, pediatru.

Tiež odporúčame použiť našu on-line diagnostickú službu, ktorá na základe príznakov vyberá pravdepodobné ochorenia.

Astenicko-vegetatívny syndróm je funkčná porucha autonómneho nervového systému, ktorá reguluje normálnu činnosť všetkých vnútorných orgánov a systémov tela. V srdci ochorenia je porušenie pri prechode impulzov z nervových zakončení do tkanivových buniek alebo sú pozorované poruchy medzi neurónmi centrálneho nervového systému a periférnymi systémami s povinnou účasťou vegetatívneho kmeňa.

Zdôrazňuje v živote moderného človeka - pomerne častý fenomén, a niekedy sa ľudská psychika takýmto zaťažením nerobí. Na základe nervového vyčerpania sa môže vyskytnúť ochorenie, ako je neurasténia. Najčastejšie sa táto choroba vyskytuje u mladých mužov a žien, ale v praxi nemožno tvrdiť, že akákoľvek sociálna alebo veková skupina je úplne bez rizika vzniku neurastenie. Niekedy dochádza k neurastenii u detí a sexuálnej neurasténii, ktorá sa vyznačuje prítomnosťou sexuálnych porúch.

Rakovina mozgu je ochorenie, ktorého výsledkom je nádor malígnej prírody, ktorý rastie v jeho tkanivových formách v mozgu. Patológia je veľmi nebezpečná a vo väčšine klinických situácií sa končí smrteľným výsledkom. Ale život pacienta môže byť výrazne predĺžený, ak sa prvé príznaky ochorenia objavia včas a vzťahujú sa na lekársku inštitúciu na komplexnú liečbu.

Vyčerpanie je stav, ktorý často čelia nielen dospelí, ale aj deti. Je charakterizovaná zníženou aktivitou, ospalosťou, poruchou pozornosti a podráždenosťou. A mnohí ľudia veria, že únava nie je vážny problém a že je dosť, aby sa uspokojilo dosť, aby to odišlo. V skutočnosti je nemožné zbaviť sa takého rušenia dlhým spánkom. Naopak, neustále túžba spať a neschopnosť zotaviť sa zo spánku sú hlavnými príznakmi nadmernej práce.

Duševná porucha je široká škála ochorení, ktoré sa vyznačujú zmenou v psychike, ktorá ovplyvňuje návyky, výkonnosť, správanie a postavenie v spoločnosti. V medzinárodnej klasifikácii chorôb majú podobné patológie niekoľko významov. Kód pre ICD 10 - F00 - F99.

Pomocou fyzických cvičení a sebakontroly môže väčšina ľudí robiť bez medicíny.

Porucha pozornosti s nedostatkom pozornosti (ADHD) alebo nedostatok vzdelania?

Čo to je?

Odborníci nazývajú termín "ADHD" neurologické poruchy správania, ktorý začína v ranom detstve a sa prejavuje ako problémy s koncentráciou, hyperaktivity a impulzivity. Syndróm hyperaktivity je to, kde excitácia vždy prevažuje nad inhibíciou.

dôvody

Vedci a lekári predpokladajú, že výskyt symptómov ADHD závisí od vplyvu rôznych faktorov. Biologické faktory sú teda rozdelené na prenatálne a postnatálne obdobia.

Príčiny organických lézií môžu byť:

  • používať vo veľkých množstvách počas tehotenstva alkohol a fajčenie;
  • toxozózy a imunitná nekompatibilita;
  • predčasná, dlhotrvajúca práca, hrozba potratu a pokus o ukončenie tehotenstva;
  • dôsledok anestézie a cisárskeho rezu;
  • pupočníková klenba alebo nesprávna prezentácia plodu;
  • stresy a psychologické traumy matky počas tehotenstva, neochota mať dieťa;
  • akékoľvek ochorenia dieťaťa počas pôrodu spolu s vysokou teplotou môžu tiež ovplyvniť tvorbu a vývoj mozgu;
  • nepriaznivé psychosociálne prostredie a dedičná predispozícia;
  • emočné poruchy, zvýšená úzkosť, trauma.

Existujú aj sociálne dôvody - to sú charakteristiky výchovy v rodine alebo pedagogické zanedbávanie - vzdelávanie podľa typu "idolu rodiny".

dôkaz

Ako môžete povedať svojim rodičom, či je ich dieťa hyperaktívne? Myslím, že je to veľmi jednoduché v počiatočnej fáze definície. Stačí si uvedomiť tie symptómy, ktoré sú prítomné vo vašom dieťati po určitý čas.

Atribúty nepozornosti:

  • nemá rád hlučné miestnosti;
  • je pre neho ťažké sústrediť pozornosť;
  • odvrátil sa od úlohy, reagoval na vonkajšie podnety;
  • s veľkým potešením chytil túto príčinu, ale často ide z jedného čakania na druhého;
  • zle počuje a neberie pokyny;
  • Má skúsenosti s ťažkosťami v sebaregulácii, často stráca svoje veci v materskej škole alebo doma.

Príznaky hyperaktivity:

  • stúpa na stôl, obrubníky, skrine, na ulici na stromoch, ploty;
  • častejšie beží, otáča a točí;
  • počas tried prechádza miestnosťou;
  • existujú nepokojné pohyby rúk a nôh, ako keby sa šklbali;
  • ak to nie je, potom s hlukom a krikom;
  • neustále potrebuje niečo, čo robiť (hrať, vyrábať a maľovať) nemôže odpočívať.

Znaky impulzívnosti:

  • extrémne klebety;
  • nevie čakať na odmeny, potrebuje "tu" a "teraz";
  • rozptýli ostatné deti v triede;
  • je ťažké vydržať čas, keď čaká na obrat;
  • má ťažkosti s ovládaním svojho správania, nevie, ako sa riadiť pravidlami;
  • často sa zmena nálady, drsné.

O syndróme ADHD môžete hovoriť len vtedy, ak vaše dieťa má veľmi dlhú dobu, takmer všetky vyššie uvedené príznaky.

Mentálna aktivita detí s ADHD je cyklická. Dieťa môže dobre fungovať 5-10 minút, potom príde obdobie, kedy mozog spočíva, akumuluje energiu pre ďalší cyklus. V tomto momente je dieťa rozptýlené, nikto nepočuje. Potom sa mentálna aktivita obnoví a dieťa je pripravené znovu pracovať 5-15 minút. Deti s ADHD majú "blikajúcu pozornosť", nedostatok koncentrácie bez ďalšej stimulácie motora. Musia sa pohybovať, otáčať a neustále otáčať hlavou, aby zostali vo "vedomí".

Na udržanie koncentrácie pozornosti deti s pomocou motorickej činnosti aktivujú rovnovážne strediská. Napríklad sa odchýlia z operadla tak, aby sa podlaha nedotýkala zadných končatín. Ak je ich hlava nehybná, ich aktivita sa zníži.

Ako rozlišovať medzi ADHD a rozmaznaným?

Po prvé, pamätajte, že všetky deti sa narodili s prírodou, ktorú už Matka príroda zmiernila. A ako sa prejaví, závisí od vývoja dieťaťa a od rodičovstva.

Temperament priamo závisí od nervových procesov, ako je excitácia a inhibícia. V súčasnosti existujú štyri typy temperamentov - sanguinárne, cholerické, flegmatické a melancholické. Najdôležitejšie je, že rodičia by mali vedieť - neexistujú žiadne čisté temperamenty, len jeden z nich prevažuje viac ako ostatní.

Ak vaše dieťa je mobilný, keď hovoríte s priateľmi na ulici a on sa valí svoj hnev v obchode, a vás v tejto dobe zaoberá výberu produktov, to je normálne, zdravé, aktívne dieťa.

Ale môžete hovoriť o hyperaktivite len vtedy, keď dieťa neustále beží, nemôže byť rozptýlené, v materskej škole a doma správanie je rovnaké. To znamená, že niekedy symptómy temperamentu môžu skutočne korešpondovať s príznakmi hyperaktivity poruchy pozornosti.

Klasifikácia ADHD

Medzinárodná psychiatrická klasifikácia (DSM) identifikuje nasledujúce varianty ADHD:

  1. zmiešaná - to je kombinácia hyperaktivity s poruchou pozornosti - je najčastejšia najmä u chlapcov;
  2. nepozorný - deficit pozornosti prevažuje, častejšie u dievčat s násilnou predstavivosťou;
  3. Hyperaktivita dominuje. Môže to byť dôsledok tak individuálnych charakteristík temperamentu detí, ako aj niektorých porúch centrálneho nervového systému.

Symptómy u detí rôzneho veku

Symptómy hyperaktivity sa môžu objaviť ešte pred narodením dieťaťa. Takéto deti môžu byť veľmi aktívne v maternici. Nadmerne pohyblivé dieťa - veľmi nebezpečný jav, pretože jeho činnosť môže vyvolať šnúru s pupočníkom a to je plné hypoxie.

Deti mladšie ako 1 rok

  1. Veľmi aktívna motorická reakcia na rôzne akcie.
  2. Nadmerné krikanie a hyperexcitabilita.
  3. Možné zdržanie vo vývoji reči.
  4. Poruchy spánku (zriedkavo v stave relaxácie).
  5. Vysoká citlivosť na jasné svetlo alebo šum.
  6. Malo by sa pamätať na to, že rozmazanosť dieťaťa v tomto veku môže byť spôsobená podvýživou, rastúcimi zubami, kolikou.

U batoliat 2-3 roky

  • Nepokoj.
  • Porušenie jemných motorických zručností.
  • Chaotické pohyby dieťaťa, ako aj ich nadbytočnosť.
  • V tomto veku sa aktivujú príznaky ADHD.

V predškolských zariadeniach

  1. Nedokážu sa sústrediť na podnikanie (počúvať rozprávku, dokončiť hru).
  2. V triede sa zamieňajú úlohy a rýchlo zabudne na otázku.
  3. Je ťažké sa dostať do postele.
  4. Neposlušnosť a rozmary.
  5. Deti za 3 roky sú veľmi tvrdohlavé, úmyselné, pretože tento vek sprevádza kríza. Ale s ADHD sa tieto charakteristické črty zintenzívňujú.

U školákov

  • V lekcii nie je zachovaná pozornosť.
  • Rýchlo reaguje bez váhania a prerušuje dospelých.
  • Skúsenosti s pochybami o sebe, nízkej sebaúcty.
  • Strach a úzkosť.
  • Nevyváženosť a nepredvídateľnosť, zmeny nálady;
  • Enuréza, sťažnosti na bolesť v hlave.
  • Zobrazia sa tiky.
  • Nemôže čakať dlho.

Aké špecialisti môžem kontaktovať za pomoc?

Ak chcete potvrdiť takúto diagnózu, rodičia by sa mali najprv obrátiť na neurológov. Bol to on, kto, po zhromaždení celej anamnézy, po vykonaných vyšetreniach a analýzach môže potvrdiť prítomnosť ADHD.

Detský psychológ vykonáva psychologickú diagnostiku pomocou rôznych dotazníkov a techník na skúmanie duševných funkcií (pamäť, pozornosť, myslenie), ako aj emocionálneho stavu dieťaťa. Deti tohto typu sú často nadmerné a napäté.

Ak sa pozriete na ich výkresy, môžete vidieť povrchové obrazy, nedostatok farebných riešení alebo prítomnosť ostrých zdvihov a zdvihov. Pri vzdelávaní takéhoto dieťaťa by sa mal dodržiavať jeden štýl vzdelávania.

Na objasnenie diagnózy hyperaktívneho dieťaťa sú predpísané dodatočné testy, pretože sa môžu za týmto syndrómom skrývať rôzne ochorenia.

Korekcia a liečba

Rehabilitácia dieťaťa s ADHD zahŕňa tak individuálnu podporu, ako aj psychologickú, pedagogickú a medikamentálnu korekciu.

Detský psychológ a neurológ v prvej fáze uskutočňujú konzultácie, individuálne vyšetrenia, používajú technológie BOS, kde sa dieťa naučí správne dýchať.

Pri korekcii ADHD by sa malo vzájomne ovplyvňovať celé spoločenské a súvisiace prostredie hyperaktívneho dieťaťa: rodičia, pedagógovia a pedagógovia.

Liečba drog je ďalšou a niekedy hlavnou metódou nápravy ADHD. V medicíne sú deti predpisované nootropné lieky (kortexín, encefabol), majú priaznivý účinok na mozgovú aktivitu a sú účinné v prípadoch nepozornosti. Ak naopak prevažujú hyperaktívne symptómy, používajú sa lieky, ktoré obsahujú kyselinu gamaaminomovú, pantogam, fenibut, sú zodpovedné za inhibíciu procesov v mozgu. Treba mať na pamäti, že všetky vyššie uvedené lieky je možné užívať len na predpis neurologa.

Je dôležité, aby rodičia sledovali výživu dieťaťa.

  • Je povinné užívať 1000 mg vápnika, čo je nevyhnutné pre rozvoj rastúceho organizmu.
  • Potreba horčíka je od 180 mg do 400 mg denne. Nachádza sa v pohánke, pšenici, arašidoch, zemiakoch a špenáte.
  • Omega 3 - špeciálny typ mastných kyselín, ktorý zabezpečuje prechod impulzov do buniek srdca, mozgu, takže je tiež dôležitý pri liečbe ADHD.

Hlavnou vecou je, že detská výživa je stále prítomná ako vitamíny ako "cholín" a "lecitín" - to sú obrancovia a stavitelia nervového systému. Potraviny, ktoré obsahujú tieto látky, sú veľmi užitočné (vajcia, pečeň, mlieko, ryby).

Veľmi dobrý účinok sa pozoruje po použití kinezioterapie - to sú dychové cvičenia, strihy, okulomotorické cvičenia. Užitočné a včasné masážne kurzy (SHOP) krčnej chrbtice od útleho veku.

Bude to užitočné a piesková terapia, práca s hlinkou, krupica a voda, ale tieto hry musia byť vykonávané pod prísnym dohľadom dospelých. Najmä ak je dieťa malé. Teraz sa v regáloch detských obchodov nachádzajú hotové súpravy na tieto hry, napríklad "Kinestetický piesok", stôl na hranie s vodou a pieskom. Najlepší výsledok možno dosiahnuť, ak rodičia včas začnú liečbu a korekciu už v mladom veku, keď sa symptómy práve začínajú objavovať.